ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ EDUARDO AQUINO”

TRADIÇÃO EM ENSINO DE QUALIDADE

ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA 1º ANO

PROFESSOR: FERNANDO SILVEIRA DIAS

ALUNO (A): _______________________________________________________________________________

VALOR: 60 PONTOS DATA: ______/______/ 2023 NOTA: _________

1 Descreva o processo de significação.

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2 Por que são criadas linguagens de diferentes tipos e para que servem?

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3 Reflita sobre a linguagem que você usa na internet, especialmente nas redes sociais. Ela é um
dialeto? Por quê? Ela é composta só de signos verbais ou de visuais também? Em comparação
com a linguagem usada na sua comunidade, quais as particularidades da linguagem da
internet?

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4 Qual é a relação entre as regras de uso de uma língua e a cultura na qual ela é usada?

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5 Indique quais frases abaixo fazem uso da norma- -padrão e quais fazem uso de variedades
populares.

a) Cara, se você não pode apostar em si mesmo, então o que está fazendo?

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b) O diretor rodutor/escritor/ator de 55 anos, S ke Lee, conhecido por seus filmes incendiários

e ousados, nunca teve medo de tratar de assuntos polêmicos como racismo e política.

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c) Você é um idiota completo. Pensa que pode fazer o que te dá na telha!

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6 Identifique as funções das seguintes mensagens e justifique sua resposta.

a) “Trabalhadores do mundo: uni-vos!” (Frase de Karl Marx e Friedrich Engels no Manifesto

comunista.)

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b) Aproveite esta oportunidade única de economizar R$ 200,00 na compra do produto X e

ainda concorra a um carro 0 km! Faça o seu pedido já!
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c) Ah, tenha dó! Quem você ensaque é?

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d) Professor, pode, por favor, explicar o que quer dizer dodecafônico?

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e) Tá me ouvindo? Por que não responde?

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f) Vou lhe contar um segredo. Ontem, depois da festa da Chris, eu fiquei com um cara de fora
da cidade.

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g) Penetra surdamente no reino das palavras. Lá estão os poemas que esperam ser escritos.
Estão paralisados, mas não há desespero, há calma e frescura na superfície intata. Ei-los sós e
mudos, em estado de dicionário.
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7 Distinga a concepção de trabalho na Antiguidade e na Idade Moderna. 8 Releia a citação de
Foucault no tópico 4, “Disciplina: o olhar vigilante”, e explique a relação que o filósofo
estabelece entre disciplina, utilidade e obediência.

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9 Qual é a crítica que os frankfurtianos fazem à sociedade administrada?

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10 Quais são as principais características do conheci- mento intuitivo?

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11 O que é o conhecimento discursivo? Dê exemplos diferentes dos já citados.

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12 Explique em que consiste o critério da evidência.

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13 Que filósofos contribuíram para abalar o critério da evidência?

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