19/02/2024, 17:13 Unicesumar - Ensino a Distância

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: SABERES DIGITAIS - 51/2024

Período:19/02/2024 08:00 a 31/03/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:3,00
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
Em nossa disciplina Prática Pedagógica: Saberes Digitais, estamos imersos em um ambiente de aprendizado
que enfatiza a importância do letramento digital tanto para professores quanto para alunos. A integração de
tecnologias digitais na educação não é apenas uma questão de desenvolvimento técnico, mas também um
meio de capacitar educadores como difusores de conhecimento validado e testado.
"Não obstante o papel de desenvolução técnica, pode-se apontar ainda uma importância significativa no
letramento de professores: o diferencial consistente no fato de que eles serão replicadores das informações
aprendidas. Esse papel de difusor vai trazer ao estudante um objetivo preciso em seu letramento digital, a
responsabilidade de aprender aquilo que realmente foi testado e comprovado por uma série de educadores
e que vai agregar valor ao conteúdo que for assimilado. O discente não apenas estuda como se locomover
no mundo digital, mas estimula sua percepção em relação à veracidade das informações encontradas. Um
estudante letrado digitalmente tem a capacidade".
GRECO, Raul; DUTRA, Alessandra. Formação docente digital: uma proposta para a criação de novas
possibilidades de ensinar e aprender. EccoS – Rev. Cient., São Paulo, n. 64, p. 1-21, e22653, jan./mar. 2023.
Disponível em: <https://doi.org/10.5585/eccos.n64.22653>. Acesso em: 08 de dez 2023.
Esta citação destaca a responsabilidade dos educadores em serem não apenas consumidores, mas também
replicadores de informações digitais confiáveis e validadas. Isso ressalta a necessidade de um letramento
digital crítico, onde os alunos aprendem a navegar e avaliar informações no mundo digital. Nesse contexto,
para essa atividade você deve refletir sobre as questões abaixo, que irão auxiliá-lo na elaboração do seu
projeto de ensino, e produzir um texto dissertativo contendo de 15 até 25 linhas.

a) Como podemos definir o público-alvo e escolher o conteúdo e ferramentas digitais adequadas?

b) Quais objetivos devemos estabelecer e como estimular o pensamento crítico?
c) Como implementar e avaliar o projeto de maneira eficaz?

Observação: Não responda em forma de itens, mas produza um único texto que deve ser enviado no campo
abaixo.

Tenha uma ótima atividade!

ALTERNATIVAS

about:blank 1/1