História Geral - EsPCEx
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QUESTÃO 1 - Assinale a alternativa
correta em relação à Revolução Inglesa,
conhecida também por Revolução
Gloriosa.
A) O Liberalismo inglês foi derrotado, e
os burgueses, contrários a ele, foram
chamados a participar do governo.
B) Os ingleses, depois de muitas lutas,
conseguiram fazer um Monarca se
submeter a uma Carta de Princípios
elaborada pelo Parlamento.
C) O Absolutismo inglês, muito mais
antigo e vigoroso que o francês,
fortaleceu-se ainda mais após a
Revolução.
D) A glória da Revolução consistia em
produzir um novo regime de forma
pacífica, sem mortes, quando os
problemas sociais há muito já tinham
sido resolvidos.
E) A industrialização depois da
Revolução foi lenta e tardia.
QUESTÃO 2 - O “Bill of Rights”
(Declaração de Direitos) resultou de um
processo histórico que apresentou
importantes desdobramentos políticos na
Inglaterra do século XVII e que se
caracterizou:
a) pelo conflito político-militar que opôs
a burguesia manufatureira à nobreza de
cercamentos
b) pela consolidação de uma república
social que estendeu aos “niveladores” e
“cavadores” os privilégios da aristocracia
proprietária.
c) pelo confronto entre o absolutismo da
dinastia Stuart e as ideias do Parlamento,
concluído com a execução de Henrique
VIII.
d) pela aproximação econômica entre a
burguesia comercial-manufatureira e a
nobreza dos cercamentos configurada na
Revolução Gloriosa.
e) pelo avanço dos setores católicos na
economia industrial, em detrimento dos
puritanos, mantenedores da ordem
feudal.
QUESTÃO 3 - A Revolução Gloriosa de
1688, na Inglaterra, teve como desfecho a
assinatura da Declaração de Direitos por
Guilherme de Orange. As medidas
abaixo fazem parte do conteúdo da
Declaração, com exceção de:
A) a orientação religiosa do rei poderia
ser católica ou protestante;
B) os impostos só poderiam ser
aumentados ou criados com a aprovação
do Parlamento;
C) garantia do direito de expressão dos
membros do Parlamento;
D) o rei não poderia impedir que as leis
aprovadas pelo Parlamento entrassem em
vigor;
E) ilegalidade da manutenção de um
exército permanente mobilizado em
tempo de paz.
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QUESTÃO 4 - (EsPCEx 2006) - A
justificativa do poder ilimitado dos reis
propiciou o surgimento de inúmeras
obras. Um importante teórico, Thomas
Hobbes, escreveu em seu ensaio, Leviatã,
que: Antes de surgir o Estado, os
indivíduos eram livres e iguais, mas
viviam em uma situação de guerra
permanente de todos contra todos. Era o
Estado na natureza, no qual não havia
governo. O homem era como “um lobo
para o homem”. A obra citada foi
justificativa para o poder
a) democrático
b) absolutista
c) liberal
d) socialista utópico
e) do despotismo esclarecido
QUESTÃO 5 (EsPCEx - 2005) Durante
quase três séculos, a Europa viveu sob o
regime absolutista, que possuía uma série
de características particulares. A respeito
do Absolutismo e seus antecedentes, é
correto afirmar que:
[A] a Espanha foi pioneira ao realizar a
centralização monárquica, sob o reinado
de Carlos V, unindo as coroas de Castela
e Aragão.
[B] Portugal foi pioneiro na expansão
colonial com a descoberta da América,
em 1492, por Cristóvão Colombo.
[C] a Guerra dos Condottieri permitiu
que os Estados italianos fossem
unificados brevemente durante o papado
de Júlio II.
[D] a Guerra dos Cem Anos (1337-1453)
favoreceu o fortalecimento da monarquia
francesa.
[E] a Guerra das Duas Rosas (1455-
1485) provocou o enfraquecimento da
monarquia inglesa.
QUESTÃO 6 - No processo de formação
dos estados Nacionais da França e da
Inglaterra, podem ser identificados os
seguintes aspectos:
a) Fortalecimento do poder da nobreza e
retardamento da formação do estado
moderno.
b) Ampliação da dependência do rei em
relação aos senhores feudais e à Igreja.
c) Desagregação do feudalismo e
centralização política.
d) Diminuição do poder real e crise do
capitalismo comercial.
e) Enfraquecimento da burguesia e
equilíbrio entre o Estado e a Igreja.
QUESTÃO 7 (EsPCEx 2017) - As
ideias iluministas começaram a circular
no Brasil na segunda metade do século
XVIII. Elas refletiram-se em vários
campos da atividade e do conhecimento
humano. Assinale, dentre as alternativas
abaixo, aquela que apresenta um filósofo
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deste período, cujo pensamento
incentivou, de forma relevante, a
Inconfidência Mineira.
[A] Jean-Jacques Rousseau
[B] Adam Smith
[C] François Quesnay
[D] Vicent de Gournay
[E] Nicolau Maquiavel
QUESTÃO 8 - Sobre o Iluminismo,
movimento filosófico surgido na Europa
entre o final do século XVII e início do
século XVIII, é correto afirmar que
a) valorizava a razão como o único meio
confiável de alcançar o conhecimento,
opondo-se às explicações religiosas para
os fenômenos naturais, sociais e
políticos.
b) buscava revitalizar a fé no
cristianismo, enfraquecida pela
hegemonia do pensamento científico, que
florescera nos últimos séculos do período
medieval.
c) pregava a importância dos sentimentos
em detrimento da razão e da religião,
caracterizando a legitimidade do
Romantismo como expressão humana.
d) defendia a retomada de ideias e
valores característicos da Antiguidade
Clássica, como o politeísmo, a
estratificação social e a vida urbana.
e) procurava fortalecer os movimentos
sociais das minorias à luz de descobertas
científicas que afirmavam a inexistência
das raças humanas.
QUESTÃO 9 - (EsPCEx 2006) Em fins
do século XVII, na Inglaterra, teve início
um movimento intelectual que ficou
conhecido como Iluminismo ou
Ilustração. Esse movimento alcançou sua
maior expressão na França, durante o
século XVIII. Dentre os principais
conceitos preconizados pelos iluministas,
podemos destacar:
a) uma proposta de ampliação do poder
real, tendo como princípio o direito
divino dos reis.
b) uma proposta de fortalecimento dos
mecanismos de controle social e
eliminação da autonomia dos poderes
locais
c) a crítica do Estado absolutista,
propondo a limitação do poder real.
d) uma proposta de poder ilimitado do
governante, fruto do consentimento
espontâneo dos súditos.
e) a crítica à liberdade de pensamento e à
participação política dos cidadãos.
QUESTÃO 10 (EsPCEx - 2005) “É
uma verdade eterna: qualquer pessoa que
tenha poder tende a abusar dele. Para que
não haja abuso, é preciso organizar as
coisas de maneira que o poder seja
contido pelo poder.”(Montesquieu, “O
Espírito das Leis”, 1748). As ideias
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contidas no texto estão relacionadas ao
pensamento
[A] renascentista clássico.
[B] do Direito Divino dos Reis.
[C] filosófico do Absolutismo.
[D] político do Iluminismo.
[E] fisiocrata do Mercantilismo.
QUESTÃO 11 - As ideias "iluministas"
atingiram até mesmo alguns monarcas
absolutos, que trataram de empreender
reformas inspiradas pelas Luzes. Dentre
os soberanos apontados abaixo, qual não
pode ser considerado um "déspota
esclarecido"?
A) Catarina, a Grande, da Rússia;
B) José II, da Áustria;
C) Frederico II, da Prússia;
D) Gustavo Adolfo, da Suécia;
E) Carlos III, da Espanha.
QUESTÃO 12 - "Mesmo se o alvo
perseguido não tivesse sido alcançado,
mesmo se a constituição por fim
fracassasse, ou se voltasse
progressivamente ao Antigo Regime... tal
acontecimento é por demais imenso, por
demais identificado aos interesses da
humanidade, tem demasiada influência
sobre todas as partes do mundo para que
os povos, em outras circunstâncias, dele
não se lembrem e não sejam levados a
recomeçar a experiência." (Kant, O
CONFLITO DAS FACULDADES,
1798). O texto trata:
a) do iluminismo e do avanço irreversível
do conhecimento filosófico; revelando-se
falso nos seus prognósticos sobre o
futuro político- constitucional.
b) do retorno do Antigo Regime, na
Europa, depois do fracasso da Revolução
francesa, revelando-se incapaz de
vislumbrar o futuro da história.
c) da Revolução Francesa, dos seus
desdobramentos políticos e a igualdade jurídica tanto do comprador
constitucionais, revelando a clarividência
do autor sobre sua importância e seu
futuro.
d) da Revolução inglesa, do impacto que
causou no mundo, com seus princípios
liberais e constitucionais, revelando-se
profético sobre seu futuro.
e) do despotismo ilustrado, dos seus
princípios filosóficos e constitucionais e
de seu impacto na política européia,
revelando caráter premonitório.
QUESTÃO 13 - Características do
Iluminismo, exceto:
a) derrubada dos conceitos tradicionais,
apoiada na ascensão da burguesia, que
pretendia a instalação de uma sociedade
de classes.
b) revisão da Teoria do Direito Divino
como ilegítima e irracional.
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c) crítica à Igreja, base de sustentação
teórica e material do absolutismo.
d) governo nacional seria o voltado para
o povo e para a satisfação de seus
desejos. Envolvimento de Locke,
Voltaire e Rousseau.
e) Teocentrismo, em coincidência com o
ideal Barroco.
QUESTÃO 14 - Os pensadores do
liberalismo econômico, como Adam
Smith, Malthus e outros, defendiam:
a) intervenção do Estado na economia
b) o mercantilismo como política
econômica nacional
c) socialização dos meios de produção
d) liberdade para as atividades
econômicas
e) implantação do capitalismo de Estado
QUESTÃO 15 - O Iluminismo,
ideologia difundida principalmente no
final do século XVIII, para combater o
Antigo Regime, baseava-se em alguns
princípios. Entre eles, podemos assinalar,
corretamente, que:
a) ao criticar o Antigo Regime, os
iluministas argumentavam que o Estado
só é poderoso se for realmente rico;
portanto, caberia ao rei controlar, de
forma mais eficiente, os mecanismos que
regem a economia.
b) os Iluministas acreditavam que, para o
Estado crescer na área econômica,
deveria expandir as atividades
capitalistas. Isso significava instituir a
economia de mercado, com o livre jogo
da oferta e procura.
c) os Iluministas defendiam a
propriedade privada, que é a
característica básica de uma sociedade
capitalista. Era direito do proprietário
dispor de seus bens conforme seus
interesses, porém, somente após a
aprovação real.
d) na atividade comercial, deveria existir
quanto do vendedor; ou seja, os
iluministas defendiam a igualdade de
todos perante a lei, com exceção dos
dignitários da Igreja.
e) tal ideologia propunha o fim da
intolerância religiosa e filosófica e o
direito, de cada indivíduo, à manifestação
de suas convicções políticas, desde que
fosse respeitada a figura real.
QUESTÃO 16 - A Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão, votada
pela Assembléia Nacional Constituinte
francesa, em 26 de agosto de 1789,
visava:
a) romper com a Declaração de
Independência dos Estados Unidos, por
esta não ter negado a escravidão.
b) recuperar os ideais cristãos de
liberdade e igualdade, surgidos na época
medieval e esquecidos na moderna.
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c) estimular todos os povos a se
revoltarem contra seus governos, para
acabar com a desigualdade social.
d) assinalar os princípios que, inspirados
no Iluminismo, iriam fundar a nova
constituição francesa.
e) pôr em prática o princípio: a todos,
segundo suas necessidades, a cada um, de
acordo com sua capacidade.
QUESTÃO 17 - “Nossa época gosta de
denominar-se de ‘época da filosofia’. De
fato, se examinarmos sem preconceito
algum a situação atual dos nossos
conhecimentos, não poderemos negar que
a filosofia realizou entre nós grandes
progressos (...) Tudo tem sido discutido,
analisado, removido, desde os princípios
das ciências até os fundamentos da
religião revelada (...) Fruto desta
efervescência geral dos espíritos uma
nova luz se derrama”. sobre muitos
objetos e novas obscuridades os
encobrem.” Esse trecho foi extraído de
uma importante obra da cultura ocidental.
Suas ideias devem ser associadas:
a) Ao marxismo e a concepções
socialistas elaboradas no século XIX.
b) Ao Absolutismo francês do século
XVII.
c) À Ilustração característica do século
XVIII.
d) À Contra-Reforma católica dos
séculos XVI e XVII.
e) Ao Futurismo italiano do século XX.
QUESTÃO 18 - Todas as alternativas
contêm afirmações corretas sobre o
pensamento de Adam Smith, expresso
em A RIQUEZA DAS NAÇÕES,
EXCETO:
a) A eficácia do trabalho nas sociedades
civilizadas repousa na divisão social do
trabalho.
b) A produção, enfatizada em seu aspecto
social, é o que distingue Adam Smith dos
mercantilistas e fisiocratas.
c) As corporações devem colocar
obstáculos às necessidades do liberalismo
e à apropriação privada do capital.
d) O Estado se exime de intervir nos
negócios individuais e no comércio
internacional.
e) O trabalho, na concepção de Adam
Smith, é inseparável de sua noção da
liberdade natural.
QUESTÃO 19 - Assinale a alternativa
que apresenta a concepção de trabalho de
Adam Smith.
a) A divisão do trabalho deve ser
controlada pelo Estado, de forma a
garantir a estabilidade na oferta de
empregos.
b) A maior produtividade pressupõe a
especialização do trabalho, a divisão
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entre vários homens daquilo que
anteriormente era produzido por um só.
c) Os parasitas, aqueles que não
trabalham, não podem participar e nem se
beneficiar da riqueza produzida pela
coletividade.
d) Uma maior colaboração entre
produtores diretos garante uma maior
socialização das riquezas e o Estado do
Bem-Estar Social.
QUESTÃO 20 - A famosa frase
atribuída a Luis XIV: "O Estado sou eu",
define:
a) o absolutismo;
b) o iluminismo,
c) o liberalismo;
d) o patriotismo do rei;
e) a igualdade democrática.
QUESTÃO 21 - “A autoridade do
príncipe é limitada pelas leis da natureza
e do Estado... O príncipe não pode,
portanto, dispor de seu poder e de seus
súditos sem o consentimento da nação e
independentemente da escolha
estabelecida no contrato de submissão...”
Diderot, artigo “Autoridade política”,
Enciclopédia, 1751 Tendo por base esse
texto da Enciclopédia, é correto afirmar
que o autor:
a) pressupunha, como os demais
iluministas, que os direitos de cidadania
política eram iguais para todos os grupos
sociais e étnicos.
b) propunha o princípio político que
estabelecia leis para legitimar o poder
republicano e democrático.
c) apoiava uma política para o Estado,
submetida aos princípios da escolha dos
dirigentes da nação, por meio do voto
universal.
d) acreditava, como os demais filósofos
do Iluminismo, na revolução armada
como único meio para a deposição de
monarcas absolutistas.
e) defendia, como a maioria dos filósofos
iluministas, os princípios do liberalismo
político que se contrapunham aos
regimes absolutistas.
QUESTÃO 22 - Sobre o iluminismo, é
correto afirmar que:
a) Criticava o mercantilismo, a limitação
ao direito à propriedade privada, o
absolutismo e a desigualdade de direitos
e deveres entre os indivíduos.
b) Acreditava na prática do
entesouramento como meio adequado
para eliminar as desigualdades sociais e
garantir as liberdades individuais.
c) Consistia na defesa da igualdade de
direitos e liberdades individuais,
proporcionada pela influência da Igreja
Católica sobre a sociedade, através da
educação.
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d) Defendia a doutrina de que a soberania
do Estado absolutista garantiria os
direitos individuais e eliminaria os
resquícios feudais ainda existentes.
e) Propunha a criação de monopólios
estatais e a manutenção da balança de
comércio favorável, para assegurar o
direito de propriedade.
QUESTÃO 23 - Identifique, entre as
afirmativas a seguir, a que se refere a
conseqüências da Revolução Industrial:
a) redução do processo de urbanização,
aumento da população dos campos e
sensível êxodo urbano.
b) maior divisão técnica do trabalho,
utilização constante de máquinas e
afirmação do capitalismo como modo de
produção dominante.
c) declínio do proletariado como classe
na nova estrutura social, valorização das
corporações e manufaturas.
d) formação, nos grandes centros de
produção, das associações de operários
denominadas "trade unions", que
promoveram a conciliação entre patrões e
empregados.
e) manutenção da estrutura das grandes
propriedades, com as terras comunais, e
da garantia plena dos direitos dos
arrendatários agrícolas.
QUESTÃO 24 - Dentre as
conseqüências sociais forjadas pela
Revolução Industrial pode-se mencionar:
a) o desenvolvimento de uma camada
social de trabalhadores, que destituídos
dos meios de produção, passaram a
sobreviver apenas da venda de sua força
de trabalho.
b) a melhoria das condições de habitação
e sobrevivência para o operariado,
proporcionada pelo surto de
desenvolvimento econômico.
c) a ascensão social dos artesãos que
reuniram seus capitais e suas ferramentas
em oficinas ou domicílios rurais
dispersos, aumentando os núcleos
domésticos de produção.
d) a criação do Banco da Inglaterra, com
o objetivo de financiar a monarquia e ser
também, uma instituição geradora de
empregos.
e) o desenvolvimento de indústrias
petroquímicas favorecendo a organização
do mercado de trabalho, de maneira a
assegurar emprego a todos os
assalariados.
QUESTÃO 25 - "O fato relevante do
período entre 1790 e 1830 é a formação
da classe operária". "Os vinte e cinco
anos após 1795 podem ser considerados
como os anos da contra-revolução".
[Durante esse período] "o povo foi
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submetido, simultaneamente, à
intensificação de duas formas
intoleráveis de relação: a exploração
econômica e a opressão política." Essas
frases, extraídas de A FORMAÇÃO DA
CLASSE OPERÁRIA INGLESA do
historiador E. P. Thompson, relacionam-
se ao quadro histórico decisivo na
formação do mundo contemporâneo, no
qual se situam:
a) a revolução comercial e a reforma
protestante.
b) o feudalismo e o liberalismo.
c) a revolução industrial e a revolução
francesa.
d) o capitalismo e a contra-reforma.
e) o socialismo e a revolução russa.
QUESTÃO 26 (EsPCEx 2016) - A
Revolução Industrial, que teve lugar na
Inglaterra do século XVIII, pode ser
definida como uma transformação sem
precedentes no modo da produção
manufatureiro que trouxe profundas
mudanças na estrutura social e
econômica da sociedade. Teve papel
preponderante na sua ocorrência:
a) o Cartismo.
b) o Ludismo.
c) uma ampla geração de energia elétrica.
d) a obtenção de empréstimos financeiros
obtidos da França.
e) a Revolução Gloriosa que favoreceu o
capitalismo.
QUESTÃO 27 (EsPCEx - 2005) Durante
a Primeira Revolução Industrial (século
XVIII), os setores da economia que mais
sofreram modificações e que
incorporaram mais invenções
tecnológicas foram os
[A] metalúrgico e químico.
[B] têxtil e de transportes.
[C] siderúrgico e cibernético.
[D] elétrico e de carvão.
[E] petrolífero e alimentício.
QUESTÃO 28 - Leia o texto:
"Enriquecendo os cidadãos ingleses, o
comércio contribuiu para torná-los mais
livres e, por sua vez, a liberdade ampliou
o comércio. A grandeza do Estado veio
como consequência e tornou os ingleses
senhores dos mares." (VOLTAIRE.
CARTAS INGLESAS) Todas as
alternativas estão relacionadas com o
texto, EXCETO:
a) Leis dos Cercamentos / Revolução
Industrial.
b) Parlamentarismo / Mercantilismo.
c) República de Cromwell / Atos de
Navegação.
d) Revolução Gloriosa / Expansão
Comercial.
e) Revolução Inglesa / Comercialismo.
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QUESTÃO 29 - A Revolução Industrial

transformou profundamente a ordem
econômica mundial. Suas origens na
Inglaterra relacionam-se com o(a):

a) declínio da monarquia;
b) liberação de mão-de-obra da cidade
para o campo;
c) triunfo da ideologia liberal;
d) fortalecimento do sistema familiar de
produção;
e) fim da hegemonia marítima.

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