História Geral - EsPCEx
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QUESTÃO 1 (EsPCEx 2016) – Leia as
afirmações abaixo referentes à Revolução
Francesa.
I - Sua principal função social era
defender a nação.
II - Fase da Revolução Francesa que
durou de 1794 até 1799.
III - Revoltas camponesas comuns na
França na década de 1780.
IV - Defendiam um governo central forte,
o voto universal e a participação popular
na direção do processo revolucionário.
Os fragmentos I,II,III e IV referem-se,
respectivamente, ao, a(s):
a) jacobinos, diretório, nobreza,
jaqueries.
b) nobreza, diretório, jaqueries,
jacobinos.
c) diretório, jaqueries, jacobinos,
nobreza.
d) nobreza, jaqueries, diretório,
jacobinos.
e) jaqueries, jacobinos, nobreza,
diretório.
QUESTÃO 2 - A Revolução Francesa
foi vivenciada, por muitos dos atores
envolvidos, como uma ruptura com o
Antigo Regime. O próprio conceito de
Antigo Regime era utilizado pelos
revolucionários para nomear a afirmar que:
organização social e política anterior a
1789. As alternativas abaixo apresentam
transformações que representavam uma
ruptura com essa organização. Assinale a
alternativa INCORRETA:
a) A Declaração dos Direitos do Homem
e do Cidadão, proclamando a igualdade
de todos os cidadãos perante a lei.
b) A sanção da Constituição Civil do
Clero, transformando os sacerdotes
católicos paroquiais em funcionários
públicos.
c) A eliminação do feudalismo,
suprimindo os privilégios dos senhores
feudais.
d) A abolição dos dízimos e da
propriedade privada como direito
inviolável e sagrado.
e) A supressão da Monarquia absoluta e a
defesa do princípio da soberania do povo.
QUESTÃO 3 - Alguns historiadores
analisam que a Revolução Francesa
(1789) comportou duas revoluções,
ocorridas paralelamente: a burguesa e a
camponesa. Assinale a alternativa
incorreta, a respeito de algumas das
questões que justificariam essa análise
sobre a Revolução Francesa.
A) As agitações e turbulências
provocadas pela penúria aumentaram a
desordem e contribuíram para que o
tempo da colheita - que sempre fora
motivo de preocupação - se tornasse
UNIDADE MADUREIRA
tempo de perigo, naquele momento
histórico.
B) No antigo regime o desemprego e a
carestia dos víveres agravaram a
mendicância no campo, a partir de 1788,
o que contribuiu para as chamadas
revoltas da fome , que deram corpo à
revolução burguesa em curso.
C) A expressão Grande Medo de 1789
refere-se a um conjunto de revoltas
camponesas que marcaram a entrada dos
camponeses na cena revolucionária.
D) A Revolução Francesa foi a revolução
das luzes (burguesa e aristocrática), que
ocorreu totalmente separada da revolução
popular: esta, um simples episódio no
período.
E) O conflito entre o Terceiro Estado e a
aristocracia, sustentado pelo poder real,
contribuiu fortemente para dar às
chamadas revoltas da fome um caráter
social.
QUESTÃO 4 - “Milhares de séculos
decorrerão antes que as circunstâncias
acumuladas sobre a minha cabeça
encontrem um outro na multidão para
reproduzir o mesmo espetáculo.”
(Napoleão Bonaparte) Sobre o Período
Napoleônico (1799 – 1815), podemos
a) consolidou a revolução burguesa na
França, através da contenção dos
monarquistas e jacobinos;
b) manteve as perseguições religiosas e
confisco das propriedades eclesiásticas
iniciadas durante a Revolução Francesa;
c) enfrentou a oposição do Exército e dos
camponeses ao se fazer coroar imperador
dos franceses;
d) favoreceu a aliança militar e
econômica com a Inglaterra, visando à
expansão de mercados;
e) anulou diversas conquistas do período
revolucionário, tais como a igualdade
entre os indivíduos e o direito de
propriedade.
QUESTÃO 5 - (EsPCEx 2006) Dois
eventos históricos podem ser diretamente
relacionados com a derrota de Napoleão
Bonaparte em 1815: o Congresso de
Viena e a Santa Aliança. Esses eventos
acarretaram consequências na conjuntura
mundial, principalmente na Europa do
pós-guerra napoleônico. Essas
consequências acabaram favorecendo a:
a) implantação do catolicismo na Rússia
Czarista
b) libertação das colônias ibéricas e
inglesas
c) difusão dos princípios liberais
franceses
d) criação de um novo Império
Napoleônico
e) restauração das monarquias na Europa
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QUESTÃO 6 - Por volta de 1811, o
Império napoleônico atingiu o seu
apogeu. Direta ou indiretamente,
Napoleão dominou mais da metade do
continente europeu. Tal conjuntura, no
entanto, reforçou os sentimentos
nacionalistas da população dessas
regiões. A ideia de nação, inspirada nas
próprias concepções francesas, passou a
ser uma arma desses nacionalistas contra
Napoleão. Assinale a afirmação correta,
relativa à conjuntura acima delineada:
a)Após o bloqueio continental, em todos
os Estados submetidos à dominação
napoleônica, os operários e os
camponeses, beneficiados pela
prosperidade econômica, atuaram na
defesa de Napoleão contra o
nacionalismo das elites locais.
b) A Inglaterra, procurando manter-se
longe dos problemas do continente,
isolou-se e não interveio nos conflitos
desencadeados pelos anseios de Napoleão
de construir um Império.
c) A Espanha, vinculada à França pela
dinastia dos Bourbon desde o século
XVIII, não reagiu à dominação francesa.
Em nome do respeito às suas tradições e
ao seu nacionalismo, a Espanha aceitou a
soberania estrangeira imposta por
Napoleão.
d) Em 1812, Napoleão estabeleceu sólida
aliança com o Papa, provocando a adesão
generalizada dos católicos.
Temporariamente, os surtos nacionalistas
foram controlados, o que o levou a
garantir suas progressivas vitórias na
Rússia.
e) Herdeira da Filosofia das Luzes, a
ideia de nação, tal como difundida na
França, fundou-se sobre uma concepção
universalista do homem e de seus direitos
naturais. Essa concepção, porém,
pressupunha o princípio do direito dos
povos de dispor sobre si mesmos.
QUESTÃO 7 - (Espcex 2015) A
Revolução Francesa teve início em 1789.
Neste processo a(o)
a) Assembleia Nacional Constituinte,
representando interesses das classes
populares, foi responsável por abolir a
escravidão, por acabar com os privilégios
do clero e da nobreza e por instituir o
voto universal.
b) partir de 1792, os girondinos deram
início ao Período do Terror, executando
milhares de pessoas acusadas de serem
contrarrevolucionários.
c) Diretório foi um governo que
conseguiu conciliar diferentes interesses,
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obtendo o apoio dos jacobinos, através de
medidas populares como o tabelamento
de preços de alimentos, e da alta
burguesia, estimulando o grande parte da história moderna da
desenvolvimento da indústria de algodão.
d) 18 Brumário foi um golpe de estado
que recebeu o apoio de um grupo
político-militar e foi responsável por
consolidar os interesses burgueses na
França.
e) Convenção Nacional teve início com a
tomada da Bastilha, símbolo da
arbitrariedade do poder real e pôs fim ao
absolutismo francês, limitando o poder
do rei com a instauração de uma
monarquia constitucional.
QUESTÃO 8 - Do ponto de vista social,
pode-se afirmar, sobre a Revolução
Francesa:
a) teve resultados efêmeros, pois foi
iniciada, dirigida e apropriada por uma só
classe social, a burguesia, única
beneficiária da nova ordem.
b) fracassou, pois, apesar do terror e da
violência, não conseguiu impedir o
retorno das forças sócio-políticas do
Antigo Regime.
c) nela coexistiram três revoluções
sociais distintas: uma revolução
burguesa, uma camponesa e uma popular
urbana,
a dos chamados sans-culottes.
d) foi um fracasso, apesar do sucesso
político, pois, ao garantir as pequenas
propriedades aos camponeses, atrasou,
em mais de um século, o processo
econômico da França.
e) abortou, pois a nobreza, sendo uma
classe coesa, tanto do ponto de vista da
riqueza, quanto do ponto de vista
político, impediu que a burguesia a
concluísse.
QUESTÃO 9 - O Congresso de Viena,
concluído em 1815, após a derrota de
Napoleão Bonaparte, baseou-se em três
princípios políticos fundamentais.
Assinale a opção que apresenta
corretamente esses princípios:
a)Liberalismo, democracia e lei do preço máximo dos cereais, na
industrialismo.
b)Socialismo, totalitarismo e controle
estatal.
c)Restauração, legitimidade e equilíbrio
europeu.
d)Conservadorismo, tradicionalismo e
positivismo.
e)Constitucionalismo, federalismo e
republicanismo.
QUESTÃO 10 - Foram decisões do
Congresso de Viena, exceto:
a) restabelecer o absolutismo na Europa
b) acabar com o sistema de colonização
c) refazer o mapa-mundi
d) bloquear o avanço do liberalismo
e) a defesa do Princípio da Legitimidade
UNIDADE MADUREIRA
QUESTÃO 11 - As revoluções contra o
poder absolutista dos reis atravessaram
Europa. Houve, no entanto, diferenças
entre as revoluções francesa e inglesa.
Assinale a alternativa correta.
A) Na França, a oposição ao absolutismo
implicou, ao contrário do que ocorreu na
Inglaterra, o estabelecimento de um
regime republicano, mesmo que
passageiro.
B) A revolução inglesa, diferentemente
da francesa, reivindicou os direitos do
Parlamento contra o arbítrio real,
expressos por documentos escritos que
remontavam à Idade Média.
C) A revolução inglesa, ao contrário da
francesa, contou com o apoio popular na
luta contra os reis absolutistas,
desvinculando-se de disputas entre
facções religiosas.
D) A luta contra o absolutismo na França
distinguiu-se do processo que se
desenvolveu na Inglaterra pela violência
e execução do monarca absolutista.
E) A revolução francesa removeu os
obstáculos impostos à economia pelo
antigo regime, industrializando o país no
século XVIII; na Inglaterra, ao contrário,
a revolução conteve o crescimento
econômico.
QUESTÃO 12 - A queda na produção de
cereais, às vésperas da Revolução
Francesa de 1789, desencadeou uma crise
econômica e social, que se manifestou:
A) na alta dos preços dos gêneros
alimentícios, na redução do mercado
consumidor de manufaturados e no
aumento do desemprego.
B) no aumento da exploração francesa
sobre o seu império colonial, na reação
da elite colonial e no início do
movimento de independência.
C) no abrandamento da exploração
senhorial sobre os servos, na divisão das
terras dos nobres emigrados e na
suspensão dos direitos constitucionais.
D) na decretação, pelo rei absolutista, da
expansão territorial francesa e nas
guerras entre países europeus.
E) na intensificação do comércio exterior
francês e no aumento da exportação de
tecidos para a Inglaterra, que foi
compensada pela compra de vinhos
ingleses.
QUESTÃO 13 - As Revoluções Inglesas
do século XVII e a Revolução Francesa
são, muitas vezes, comparadas. Sobre tal
comparação, pode-se dizer que:
A) é pertinente, pois são exemplos de
processos que resultaram em derrota do
absolutismo monárquico; no entanto, há
muitas diferenças entre elas, como a
importante presença de questões
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religiosas no caso inglês e o
expansionismo militar francês após o fim
da revolução.
B) é equivocada, pois, na Inglaterra,
houve vitória do projeto republicano e, na
França, da proposta monárquica; no
entanto foram ambas iniciadas pela ação
militar das tropas napoleônicas que
invadiram a Inglaterra, rompendo o
tradicional domínio britânico dos mares.
C) é pertinente, pois são exemplos de
revolução social proletária de inspiração
marxista; no entanto os projetos
populares radicais foram derrotados na
Inglaterra (os “niveladores”, por
exemplo) e vitoriosos na França (os
“sans-culottes”).
D) é equivocada, pois, na Inglaterra, as
revoluções tiveram caráter
exclusivamente religioso, e, na França,
representaram a vitória definitiva da
proposta republicana anti-clerical; no
entanto ambas foram movimentos
antiabsolutistas.
E) é pertinente, pois são exemplos de
revoluções burguesas; no entanto, na
Inglaterra, as lutas foram realizadas e
controladas exclusivamente pela
burguesia, e, na França, contaram com
grande participação de camponeses e de
operários.
QUESTÃO 14 - A ideia de democracia
surgiu em Atenas, Grécia, no século V a.
C.. Foi, séculos depois, retomada em
documentos históricos, como a
Declaração de Independência dos Estados
Unidos (1776) e a Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão, escrita
durante a Revolução Francesa (1789-
1799). Hoje, a democracia existe em boa
parte do mundo ocidental, inclusive no
Brasil. Sobre a atual democracia
brasileira, pode-se afirmar que é:
A) diferente da praticada em outros
países ocidentais, porque os brasileiros
são menos rebeldes e mais cordiais.
B) semelhante à praticada na Grécia
antiga, porque nem todos podem
participar da escolha do Presidente da
República.
C) diferente da proposta na
Independência dos EUA, porque a
condição econômica da população
brasileira é precária.
D) semelhante à proposta na Revolução
Francesa, porque considera a liberdade
um direito fundamental de todos.
E) diferente de todos os modelos
democráticos já experimentados, porque
o clima tropical facilita as relações
pessoais.
QUESTÃO 15 - A Revolução Francesa
eliminou privilégios do Antigo Regime,
difundindo os princípios da liberdade, da
igualdade e da fraternidade. Napoleão
Bonaparte adotou medidas que violaram
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esses princípios. Assinale a alternativa
que contém uma dessas medidas.
a) A ratificação da reforma agrária
realizada pela Revolução.
b) O congelamento de preços, por meio
da decretação da Lei do Máximo.
c) A proibição, no Código Civil
Napoleônico, de greves operárias.
d) A manutenção do Consulado.
e) O Tratado de Tilsit.
QUESTÃO 16 – “Em 4 de julho de
1776, as treze colônias que vieram
inicialmente a constituir os Estados
Unidos da América (EUA) declaravam
sua independência e justificavam a
ruptura do Pacto Colonial. Em palavras
profundamente subversivas para a época,
afirmavam a igualdade dos homens e
apregoavam como seus direitos
inalienáveis: o direito à vida, à liberdade
e à busca da felicidade. Afirmavam que o
poder dos governantes, aos quais cabia a
defesa daqueles direitos, derivava dos
governados. Esses conceitos
revolucionários que ecoavam o c) No plano interno, o governo de
Iluminismo foram retomados com maior
vigor e amplitude treze anos
mais tarde, em 1789, na França”. Emília
Viotti da Costa. Apresentação da coleção.
In: Wladimir Pomar. Revolução Chinesa.
São Paulo: UNESP, 2003 (com
adaptações). Considerando o texto acima,
acerca da independência dos EUA e da
Revolução Francesa, assinale a opção
correta.
a) A independência dos EUA e a
Revolução Francesa integravam o mesmo
contexto histórico, mas se baseavam em
princípios e ideais opostos.
b) O processo revolucionário francês
identificou-se com o movimento de
independência norte-americana no apoio
ao
absolutismo esclarecido.
c) Tanto nos EUA quanto na França, as
teses iluministas sustentavam a luta pelo
reconhecimento dos direitos considerados
essenciais à dignidade humana.
d) Por ter sido pioneira, a Revolução
Francesa exerceu forte influência no
desencadeamento da independência
norteamericana.
e) Ao romper o Pacto Colonial, a
Revolução Francesa abriu o caminho
para as independências das colônias
ibéricas situadas na América.
QUESTÃO 17 - "Como terror entende-
se (...) um tipo de regime particular, ou
melhor, o instrumento de emergência a
que um Governo recorre para manter-se
no poder." (N. Bobbio, DICIONÁRIO
DE POLÍTICA.) O mencionado
"instrumento de emergência" – “o terror"
UNIDADE MADUREIRA
– foi aplicado em sua forma típica, na
Revolução Francesa:
a) durante a reação aristocrática de 1787-
1788.
b) por Napoleão Bonaparte, na fase do
Diretório.
c) no período da ditadura do Comitê de
Salvação Pública.
d) pelos girondinos contra os
bonapartistas.
e) por Luís XVI contra os camponeses da
Vendéia
QUESTÃO 18 - Napoleão Bonaparte
tornou-se Primeiro-cônsul da França em
1799. Sobre o período napoleônico, é
correto afirmar:
a) A chegada de Napoleão Bonaparte ao
poder foi uma vitória dos partidários da
realeza, que desejavam o retorno da
Monarquia na França.
b) A origem aristocrática de Napoleão e o
apoio da nobreza francesa foram
decisivos para ele derrubar o Diretório e
implantar o Consulado.
Napoleão ficou marcado pela
reestruturação da burocracia estatal e
pelas obras de infraestrutura realizadas.
d) O imperador Napoleão governou a
França difundindo a democracia
republicana e fortalecendo a (B) o Estado perdeu o poder de controlar
representação política nas assembleias do
poder legislativo.
e) No plano externo, o período
napoleônico caracterizou-se pelo apoio
militar à Áustria, contra os interesses
expansionistas da Inglaterra.
QUESTÃO 19 - A história política da
Europa, durante o século XIX, foi
marcada por uma sucessão de "ondas"
revolucionárias caracterizadas
especificamente numa das opções a
seguir. Assinale-a.
a) O Congresso de Viena representou a
consolidação da obra revolucionária na
implantação da sociedade burguesa.
b) Os movimentos revolucionários de
1830 marcaram o processo de
Restauração, liderados pela aristocracia.
c) As "ondas" revolucionárias
corresponderam ao avanço dos
cercamentos dos campos - os
"enclousures" – que liberaram a
população camponesa para as cidades.
d) Os movimentos de 1848 contaram
com a participação das camadas
populares e com a forte influência das
ideias socialistas.
e) Os movimentos de 1870, na Itália e na
Alemanha, deixaram a questão nacional
em segundo plano, priorizando a
conquista da ordem democrática.
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QUESTÃO 20 - O Tratado de Viena,
assinado em 1815, tinha por principal
objetivo:
a) estabelecer uma paz duradoura na
Europa, que impedisse as guerras e
revoluções, consolidando o princípio da
legitimidade monárquica.
b) ratificar a supremacia da Prússia, no
contexto político da Europa Ocidental,
para garantir o triunfo de uma onda
contra-revolucionária.
c) assegurar ao Império Austro-Húngaro
o controle da Europa Continental, assim
como da impedir a expansão da Rússia.
d) impedir a ascensão da classe média ao
poder, que iniciara uma série de
revoluções em vários países da Europa
Ocidental.
e) criar um sistema repressivo capaz de
conter as primeiras vagas do movimento
socialista na Europa, através da exclusão
da influência da França.
QUESTÃO 21 - Com o advento e a
consolidação do capitalismo, na época
moderna, o trabalho pôde, ao contrário
do que ocorria no feudalismo, se tornar
livre de qualquer coação extra-
econômica. Isto foi possível porque:
(A) os empresários perderam seus
benefícios especiais.
os sindicatos.
(C) as corporações de ofício perderam
seus monopólios.
(D) os trabalhadores perderam os seus
meios de produção.
(E) os proprietários de terras perderam
seus privilégios.
QUESTÃO 22 - Dentre as condições
determinantes da Revolução Industrial na
Inglaterra, podem ser citadas:
A) a conquista de mercados internos
futuros, a acumulação de capitais, a
existência de mercados fornecedores de
bens
semi-duráveis e a transformação da
estrutura agrária.
B) a conquista de mercados coloniais
consumidores, a poupança forçada dos
trabalhadores urbanos, a existência de
mercados fornecedores de matérias-
primas e a transformação da estrutura do
setor terciário.
C) a conquista de mercados semi-
internos, a acumulação de capitais, a
existência de mercados fornecedores de
manufaturados e a transformação da
estrutura agrária.
D) a conquista de mercados coloniais
consumidores, a poupança induzida dos
trabalhadores rurais, a existência de
mercados fornecedores de matérias-
primas e a transformação da estrutura de
serviços.
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E) a conquista de mercados coloniais

consumidores, a acumulação de capitais,
a existência de mercados fornecedores de
matérias-primas e a transformação da
estrutura agrária.

QUESTÃO 23 - "(...) agiam em grupos

de cinqüenta e desciam rápidos a uma
aldeia após outra para destruir as
máquinas de malhas, desaparecendo tão
silenciosamente como tinham vindo(...)"
(Henderson, W.O. - A REVOLUÇÃO
INDUSTRIAL) O texto refere-se a qual
movimento operário decorrente da
Revolução Industrial?
a) Socialismo
b) Ludismo
c) Reformismo
d) Cartismo
e) Liberalismo"

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