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CADERNO

172 . 1 . 394
210
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS
DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TAIOBEIRAS – MG
EDITAL 1/2019
Técnico em Informática

ORIENTAÇÕES
01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha.
02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada,
etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno.
03 - Não marque mais de uma resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso
acontecer, a resposta não será computada.
04 - Para marcar as respostas, use preferencialmente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. NÃO utilize
caneta com tinta vermelha. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha.
05 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma.
06 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A SUA
PROVA SERÁ ANULADA.
07 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças.
08 Após UMA HORA, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, SEM levar este caderno.
09 - Após DUAS HORAS, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, levando este caderno.
DURAÇÃO DESTAS PROVAS: TRÊS HORAS
OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das
provas. É proibido o uso de boné.

NOME:

Nº DO PRÉDIO: SALA: ASSINATURA

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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questões numeradas de 01 a 10

INSTRUÇÃO: Considere o seguinte programa escrito em PHP versão 5.6:

Fonte: Elaborador, 2019.

QUESTÃO 01
Assinale a alternativa que corresponde ao resultado que será impresso.
A) 0.
B) 2.
C) 5.
D) 17.
E) 24.
QUESTÃO 02
Sabendo-se que, em todas as alternativas de backup disponíveis, o sistema sempre gera um backup completo (full),
que contém todos os arquivos selecionados para a cópia de seguranças, analise as seguintes afirmativas:
I - Em backups do tipo full, é necessário um outro backup full para realizar a restauração dos dados.
II - Em backups do tipo incremental, caso um dos backups anteriores for perdido, não há possibilidade de
recuperação dos arquivos.
III - Em backups do tipo diferencial, utilizamos somente o backup do dia desejado + o backup full para restauração
dos arquivos.
Assinale a alternativa CORRETA.
A) Apenas I está correta.
B) Apenas II está correta.
C) Apenas III está correta.
D) Apenas I e III estão corretas.
E) Apenas II e III estão corretas.
QUESTÃO 03
Um computador do setor de engenharia da prefeitura possui instalado o processador Intel Core i3 com velocidade de
3.2 GHz. Entretanto, por causa de um software específico, é necessário aumentar a velocidade desse processador
para 4.5GHz. Assinale abaixo o nome da técnica que permite esse aumento de velocidade do processador.
A) Hyperthreading.
B) Overclock.
C) Hyper-v.
D) Overflow.
E) HyperClock.
QUESTÃO 04
Os bancos de dados relacionais possuem algumas operações básicas comuns entre eles, entre as quais podemos
destacar o CRUD, que são operações de criação, leitura, atualização e exclusão de dados. Os comandos
correspondentes são:
A) SELECT, GRANT, UPDATE, FLUSH.
B) DELETE, UPDATE, FLUSH, DROP.
C) INSERT, DROP, UPDATE, DELETE.
D) INSERT, SELECT, UPDATE, DELETE.
E) DROP, FLUSH, GRANT, DELETE.

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QUESTÃO 05
Analise as afirmativas abaixo:
I - Softwares comerciais não podem ser construídos utilizando componentes de software livre.
II - Um software livre também pode ser adquirido através de compra.
III - Software livre e software de código aberto possuem a mesma filosofia.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA.
A) Apenas II está correta.
B) Apenas II e III estão corretas.
C) Apenas III está correta.
D) Apenas I e II estão corretas.
E) I, II e III estão corretas.
INSTRUÇÃO: Observe a seguinte estrutura de tabelas de um banco de dados MySQL versão 5.7:

Fonte: Elaborador, 2019.

QUESTÃO 06
Analisando a estrutura da figura acima, assinale a alternativa que indica a forma normal com que essas tabelas estão
implementadas.
A) Segunda forma normal.
B) Terceira forma normal.
C) Primeira forma normal.
D) Quarta forma normal.
E) Forma normal de Boyce-Codd.
INSTRUÇÃO: Você foi designado para trabalhar em uma planilha do Excel 2010 que possui os seguintes dados:

Fonte: Elaborador, 2018.

É necessário formatar os números de CPF dos contatos na lista. Para isso, é preciso definir um formato de número
personalizado, disponível na aba “Página inicial”, grupo “Número”, iniciador da caixa de diálogo, conforme imagem
abaixo:

Fonte: Elaborador, 2019.

QUESTÃO 07
Qual das alternativas abaixo descreve o formato de número utilizado para realizar a formatação do CPF de forma
automática pelo Excel?
A) 000"."000"."000"-"00.
B) "000"."000"."000"-"00".
C) ***"."***"."***"-"**.
D) "000.000.000-00".
E) 000.000.000-00.

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QUESTÃO 08
Um pen-drive com capacidade de 16 GB, formatado utilizando sistemas de arquivo FAT, precisa alocar um arquivo
que possui 8 GB. Entretanto, o sistema FAT só aloca arquivos com tamanho máximo de 4 GB. Assinale a alternativa
que indica em qual sistema de arquivos o pen-drive deve ser formatado, de modo que o arquivo possa ser salvo.
A) FAT16.
B) FAT32.
C) MBR.
D) GPT.
E) NTFS.
QUESTÃO 09
Durante a instalação de uma impressora compartilhada em um computador com sistema operacional de 64 bits
(x64), verificou-se que, em alguns computadores, o sistema operacional possuía arquitetura diferente – 32 bits (x86).
Nesse caso, faz-se necessário:
A) Realizar a instalação da impressora em um computador x86, e compartilhá-lo com os computadores x64.
B) Utilizar a central de compatibilidade para que os drivers x64 se tornem compatíveis com os computadores x86.
C) Utilizar o “Utilitário de Migração do Windows” que converte e instala os drivers da impressora em computadores
de diferentes arquiteturas.
D) Instalar os drivers adicionais relativos à arquitetura dos demais computadores.
E) Realizar a configuração da impressora em modo híbrido, fazendo com que o driver se adapte à arquitetura do
sistema utilizado.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que armazena endereços de instruções que estão sendo executadas pelo processador:
A) Memória RAM.
B) Registradores.
C) Cache L1.
D) Cache L2.
E) Disco rígido.

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Questões numeradas de 11 a 20
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.

Texto 01
O tempo é a vida
1 Tenho ouvido muito as pessoas se queixarem do tempo. Dizem que o tempo passa rápido, ou devagar
demais, que o tempo de ser feliz já passou ou não chega nunca. É comum dizerem que “estão perdendo tempo” e
que isso não pode ocorrer, seja porque “tempo é dinheiro”, seja porque uma hora a grande ficha cairá com a
percepção de que se “era feliz e não sabia”. Estão “correndo contra o tempo” ou “aproveitando o tempo que ainda
5 têm”. Isso em nada diz do tempo, mas da relação que estabelecemos com ele. São frases prontas para produzir
angústia, ansiedade, culpa e tristeza. Como se pudéssemos e devêssemos controlar o tempo. Nessas relações
equivocadas com o tempo, a gente o chama para uma competição. Nem preciso contar para vocês quem perde com
issoP O tempo, senhor do universo – na mitologia grega, Cronos era o líder dos titãs – não perde nunca. E aí mais
armadilhas à vista. A tristeza pelo que já passou nos conecta com o tempo do passado. A ansiedade pelo que está
10 por vir nos conecta com o tempo do futuro. Ambas as situações nos tiram da única conexão real com o tempo, a
única que ele respeita: a presença.
Só no presente posso me relacionar com o tempo sem precisar correr ou lamentar. Fluindo com o tempo,
aproveito as possibilidades que a vida me apresenta agora. De modo gentil e leve, posso aprender as lições que
preciso sem culpa ou dor. Fluir no tempo, aceitar sua enormidade e minha submissão nessa relação, abre espaço
15 para a autonomia real (não aquela fantasia de controle). Isso é muito claro quando olhamos para as crianças, e para
o não lugar que o mundo de hoje oferece para a infância. As crianças sabem que o tempo está aí para que
possamos dançar com ele. E dança implica movimento com tônus, equilíbrio, abertura, desejo e presença, e elas são
absolutamente presentificadas. As crianças se encontram no tempo consigo mesmas a partir dos jogos e das
brincadeiras, mas também a partir do maravilhoso “não fazer nada” (que virou “ócio criativo” para ser admitido na
20 vida adulta-capital). Mas os adultos são cruéis na demolição do projeto educacional, e propõem que as crianças
sejam o que elas ainda não são. Solicitam que elas deem o que ainda não têm para dar, como fundamento do que
seria uma boa educação para o sucesso. Educação essa que supostamente lida bem com o tempo, que o
“aproveita”.
E assim aprendemos a atravessar nossa conexão com o tempo da vida, o tempo para nascer e para morrer,
25 para contemplar, plantar e colher. E não o tempo dos “agrotóxicos”, que oferece tudo a qualquer momento, fora das
estações do ano, que não implica espera e que não abre espaço pra gente se conectar com o que temos de mais
sagrado: nosso silêncio. Que possamos fazer as pazes com o tempo, porque disso depende uma relação mais
harmônica com nossos parceiros de mundo.
COELHO, Myrna. O tempo e a vida. Disponível em: <https://vidasimples.co/colunistas/o-tempo-e-a-vida/>. Acesso em: 5 set. 2019. Adaptado.

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QUESTÃO 11
De acordo com as ideias defendidas no texto,
A) o tempo passado é o que importa.
B) o tempo futuro é o que importa.
C) o tempo presente é o que importa.
D) o tempo não tem importância.
E) passado, presente e futuro são igualmente importantes.
QUESTÃO 12
De acordo com o texto, em relação ao tempo, devemos ser
A) submissos.
B) controladores.
C) manipuladores.
D) negligentes.
E) competitivos.
QUESTÃO 13
Assinale a alternativa que contradiz as ideias defendidas no texto.
A) Saber lidar com o tempo implica, inclusive, não ter pressa.
B) Viver o presente é uma maneira de aproveitar bem o tempo.
C) É necessário tempo para nos conectarmos com o nosso eu.
D) Na luta contra o tempo, há os vencedores e os perdedores.
E) Uma convivência pacífica depende da nossa harmonia com o tempo.
QUESTÃO 14
De acordo com o texto, a boa educação é aquela que ensina as pessoas a
A) serem bem-sucedidas.
B) terem pressa e agilidade.
C) conectarem-se com a vida.
D) negarem o ócio não criativo.
E) serem sempre produtivas.
QUESTÃO 15
Assinale a alternativa CORRETA, tendo em vista a linguagem do texto.
A) Há o predomínio do uso da linguagem informal.
B) Verifica-se o uso da linguagem figurada.
C) Não se observa o uso da linguagem denotativa.
D) Verifica-se uso reiterado da linguagem coloquial.
E) Não se observa o uso da linguagem conotativa.
QUESTÃO 16
De acordo com as ideias defendidas no texto,
A) todas as pessoas, mesmo vivendo em uma sociedade capitalista, aceitam a ideia do “não fazer nada”.
B) para as pessoas, os termos “não fazer nada” e “ócio criativo” têm o mesmo valor social.
C) a sociedade, sendo capitalista, iguala, em significação, as expressões “não fazer nada” e “ócio criativo”.
D) os adultos, mesmo tendo uma visão capitalista, não aceitam a ideia de “ócio criativo”.
E) o termo “ócio criativo” substitui o termo “não fazer nada”, o qual não é aceito pelos adultos capitalistas.
QUESTÃO 17
Considere os verbos destacados no trecho: “Solicitam que elas deem o que ainda não têm para dar, como
fundamento do que seria uma boa educação para o sucesso.” (Linhas 21-22)
Os verbos que, se flexionados na 3.ª pessoa do plural, seguirão as mesmas regras dos verbos “dar” e “ter” acima
são, respectivamente,
A) “ver” e “vir”.
B) “crer” e “ver”.
C) “ler” e “ver”.
D) “crer” e “ler”.
E) “vir” e “ver”.
QUESTÃO 18
Considere o trecho: “As crianças se encontram no tempo consigo mesmas a partir dos jogos e das brincadeiras, mas
também a partir do maravilhoso ‘não fazer nada’ (que virou ‘ócio criativo’ para ser admitido na vida adulta-capital).”
(Linhas 18-20)
O termo “mas também” insere no trecho uma ideia de
A) adversidade.
B) concessão.
C) explicação.
D) causa.
E) adição.

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INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 a seguir para responder às questões 19 e 20.
Texto 02

Disponível em: <https:// www.google.com.br>. Acesso em: 5 out. 2019.

QUESTÃO 19
Assinale a passagem do texto 01 que melhor ratifica a ideia defendida no texto 02.
A) “E assim aprendemos a atravessar nossa conexão com o tempo da vida, o tempo para nascer e para morrer,
para contemplar, plantar e colher.” (Linhas 24-25)
B) “Mas os adultos são cruéis na demolição do projeto educacional, e propõem que as crianças sejam o que elas
ainda não são.” (Linhas 20-21)
C) “Que possamos fazer as pazes com o tempo, porque disso depende uma relação mais harmônica com nossos
parceiros de mundo.” (Linhas 27-28)
D) “O tempo, senhor do universo – na mitologia grega, Cronos era o líder dos titãs – não perde nunca.” (Linha 8)
E) “São frases prontas para produzir angústia, ansiedade, culpa e tristeza.Como se pudéssemos e devêssemos
controlar o tempo.” (Linhas 5-6)
QUESTÃO 20
Assinale a alternativa cuja interpretação extrapola o texto 02.
A) Os adultos estranham tanto o comportamento de uma criança, que é difícil acreditar que eles tenham sido
criança em algum dia.
B) As crianças esperam que os adultos entendam que elas são crianças, já que esses adultos já foram crianças um
dia.
C) As crianças não entendem o comportamento dos adultos, e os adultos não entendem o comportamento da
criança.
D) As crianças não acreditam que, pelo modo como se comportam, conseguirão, em algum dia, ter o
comportamento dos adultos.
E) Os adultos esperam que as crianças tenham um comportamento de adulto, embora esses adultos já tenham sido
criança.

PROVA DE NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Questões numeradas de 21 a 25
QUESTÃO 21
No que tange aos diversos tipos de vantagens ao servidor, em respeito ao que dispõe o Estatuto, marque a
alternativa CORRETA.
A) A concessão de ajuda de custo e a concessão de diárias são excludentes entre si.
B) A gratificação de Natal será calculada somente sobre o vencimento do servidor, nele não incluídas as vantagens,
exceto no caso de cargo em comissão, quando a gratificação incide sobre o vencimento desse cargo.
C) As gratificações e adicionais serão computadas e acumuladas para efeito de concessão de outros acréscimos
pecuniários ulteriores, desde que sob o mesmo título ou idêntico fundamento.
D) A ajuda de custo destina-se ao funcionário que se afasta do Município em caráter eventual ou transitório para
outro ponto do Território Nacional, e visa cobrir suas despesas de pousada, alimentação e locomoção.
E) O funcionário que fizer jus aos adicionais de insalubridade e periculosidade poderá acumulá-los, mas o direito de
recebê-los cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que derem causa a sua concessão.
QUESTÃO 22
O Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Taiobeiras (Lei Complementar n.º 719/1993) apresenta-nos a
figura do afastamento preventivo, por meio do qual a autoridade instauradora do processo disciplinar, como medida
cautelar e buscando-se evitar que o funcionário venha a influir na apuração da irregularidade, pode determinar o seu
afastamento de seu cargo, o que se dará:
A) pelo prazo de, no mínimo, 90 (noventa) dias, sem prejuízo da remuneração.
B) pelo prazo de até 30 (trinta) dias, sem prejuízo da remuneração.
C) pelo prazo de, no mínimo, 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.
D) pelo prazo de até 90 (noventa) dias, sem prejuízo da remuneração.
E) pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.

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QUESTÃO 23
A Lei n.º 1.361/2019 dispõe sobre a reformulação da estrutura orgânica da Administração Pública, princípios básicos
e organização, no âmbito do Poder Executivo Municipal, e dá outras providências. O Município de Taiobeiras (MG)
adota, no âmbito da centralização, modo de organização no qual órgãos são desmembrados para propiciar melhoria
na sua organização estrutural, sem a criação de nova pessoa jurídica, como é o caso de unidades setoriais de
determinada Secretaria do Município, cuja criação obedece ao disposto na lei relativa à estruturação do órgão ou
entidade.
A esse modo de organizar, conforme a Lei em questão, confere-se o nome de
A) desconcentração administrativa.
B) requisição administrativa.
C) deliberação administrativa.
D) centralização administrativa.
E) descentralização administrativa.
QUESTÃO 24
A Lei n.º 1.362/2019, que dispõe sobre a reformulação do plano de cargos, remuneração e carreiras dos servidores
da Prefeitura Municipal de Taiobeiras (MG), disciplina sobre a utilização da função gratificada no âmbito da
Administração.
Sobre a função gratificada, de acordo com a Lei Municipal n.º 1.362/2019, assinale a alternativa CORRETA.
A) A concessão da função gratificada, para os fins de atividades suplementares em comissões, comitês, juntas ou
unidades vinculadas, ocorrerá pelo prazo de um ano, permitida a prorrogação do benefício.
B) A prática administrativa em decorrência das atribuições do cargo, inerente ao servidor público, consiste em fato
motivador para a concessão da função gratificada.
C) A função gratificada não se aplica a servidores designados para representação dos órgãos da administração
pública municipal nos conselhos de controle social.
D) Em casos excepcionais, dada a comprovada necessidade, o benefício da função gratificada pode ser lançado a
crédito na folha de pagamento do servidor sem a prévia e expressa autorização do Secretário de Administração e
Recursos Humanos.
E) A função gratificada, por força de lei, somente será devida ao servidor comissionado, visando atender encargos
de coordenação ou outras funções e atividades que não justifiquem a criação de cargo.
QUESTÃO 25
Referido princípio da Administração Pública objetiva a igualdade de tratamento que a mesma deve dispensar aos
administrados que se encontrem em idêntica situação jurídica. Nesse ponto, representa uma faceta do princípio da
isonomia. Por outro lado, deve a Administração voltar-se exclusivamente para o interesse público, e não para o
privado, vedando-se, em consequência, que sejam favorecidos alguns indivíduos em detrimento de outros e
prejudicados alguns para favorecimento de outros (CARVALHO FILHO, 2019).
O texto transcrito acima é fiel tradutor do princípio fundamental da
A) legalidade.
B) moralidade.
C) publicidade.
D) impessoalidade.
E) razoabilidade.

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