Material produzido por Leandro Martins, Professor Regente nos anos finais do Ensino

Fundamental na Prefeitura do Rio de Janeiro.

SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS

Quando queremos retirar, comparar, completar ou separar uma quantidade com
outra, estamos trabalhando com a ideia associada à operação de subtração.

SITUAÇÃO 1 – RETIRAR
Leandro tem 259 reais e vai comprar uma blusa, que custa 37 reais. Com quantos
reais ele vai ficar?
Para saber com quantos reais Leandro vai ficar, ele precisa tirar 37 de 259.

SITUAÇÃO 2 – COMPARAR
Podemos comparar 2 quantidades perguntando “Quanto uma delas tem a mais ou a
menos do que a outra? Ou, ainda “Qual é a diferença entre elas?”

Quantos pontos Angélica fez a mais do que Felipe?

Quantos pontos Angélica fez a menos do que Jorge?
Qual é a diferença entre as pontuações de Jorge e Felipe?

SITUAÇÃO 3 – COMPLETAR
Leandro tem 359 reais. Quanto falta para ele poder
comprar este televisor?

Para saber qual quantia Leandro precisa para completar o

que falta para os 600 reais, precisamos saber quanto devemos
somar a 359 para obter 600.

SITUAÇÃO 4 – SEPARAR
O professor Leandro tem um pacote com 250 folhas de papel A4 e vai separar 72
para usar em uma aula do 6º. Quantas folhas vão sobrar?
ELEMENTOS DE UMA SUBTRAÇÃO

Observação: No conjunto dos números naturais ( ), a subtração só poderá ser efetuada

quando o minuendo for maior ou igual ao subtraendo.

ALGORITMO USUAL DA SUBTRAÇÃO

SUBTRAÇÃO SEM RESERVA
Exemplo:
584 – 123 =
Para resolver essa subtração, vamos diminuindo ordem a ordem, minuendo por
subtraendo, e verificando se o minuendo e maior que o subtraendo, caso seja maior
diminuímos.

SUBTRAÇÃO COM RESERVA

Exemplo:
205 – 73 =
Para resolver essa subtração, vamos diminuindo ordem a ordem, minuendo por
subtraendo, e verificando se o minuendo e maior que o subtraendo, caso não seja maior
utilizaremos um recurso comumente chamado de ”pedir emprestado”, essa técnica consiste
em pegar uma unidade da quantidade da ordem imediatamente superior.
QUATRO ALGORITMOS PRÁTICOS PARA EFETUAR ALGUMAS
SUBTRAÇÕES
Quando efetuamos subtrações em que o minuendo termina em zeros ou tem zeros
intercalados, podemos facilitar os cálculos decompondo o minuendo deforma a “buscar os
9” ou tirando um mesmo valor do minuendo e do subtraendo. Observe:

OUTROS DOIS MODOS DIFERENTES

Observe como Rafaela subtraiu 1 947 de 2005.
1º modo

2º modo
EXERCÍCIOS PROPOSTOS Questão 6
Questão 1 O Brasil começou o ano com um
Calcule as subtrações: forte ritmo de contratações com carteira
a) 986 – 391 = assinada. O gráfico abaixo representa o
b) 375 – 205 = número de empregos com carteira
c) 789 – 286 = assinada criados em alguns setores da
d) 1874 – 1109 = economia, em janeiro de 2010.
e) 15 678 – 9347 =
f) 18 437 – 11 312 =
g) 23 765 – 19 271 =
h) 25 389 – 17 834 =

Questão 2
Pedro tem R$ 3850,00 e quer
comprar uma motocicleta que custa R$
Quantas vagas com carteira
5780,00. Quantos reais lhe faltaram?
assinada a construção civil ofereceu a
mais que o setor agropecuário, em janeiro
Questão 3 de 2010?
Quando Alberto nasceu, sua mãe (A) 49 953
tinha 28 anos. Hoje, ela tem 41 anos. (B) 50 187
Quantos anos Alberto têm? (C) 51 213
(D) 53 746
Questão 4 (E) 55 832
Abaixo está representada uma
subtração. Questão 7
Qual é o número que está
escondido pelo borrão?
(A) 10
(B) 11
Os algarismos A, B, C e D são. (C) 12
Respectivamente: (D) 13
(A) 2, 5, 9, 8 (E) 14
(B) 4, 5, 8, 9
(C) 4, 5, 1, 8 Questão 8
(D) 4, 5, 9, 8 A diferença entre o número cento e
vinte mil e o número trinta mil e dois é:
Questão 5 (A) 89998
Quanto é? (B) 90098
(C) 80098
(D) 90002
(E) 90998
Questão 9
No ginásio de esportes do Colégio
Municipal há 3250 lugares para o público.
Na decisão de um torneio intercolegial de
basquete, compareceram ao ginásio 2628
pessoas, sendo 1863 homens.
a) Quantas mulheres comparecem?
b) Quantos lugares ficaram vazios?
Questão 10
Daniel tem na sua carteira uma
nota de 5 reais, uma moeda de 1 real e
uma nota de 2 reais. Qual dos seguintes
valores Daniel não pode pagar sem
receber troco?
(A) 4 reais (C) 7 reais
(B) 6 reais (D) 8 reais
Questão 11
Uma loja tem espaço para guardar
tablets no estoque. Se há 6389 tablets no
estoque, então há espaço para quantos
tablets?
Questão 12
Lucas tinha R$ 385,00 depositados
na conta bancária. Ele retirou R$ 145,00
e, dessa quantia, separou R$ 87,00 para o
pagamento de uma prestação em uma loja
de roupas.
a) Quanto restou na conta bancária?
b) Quanto ainda ficou com Lucas?
Questão 13
Explique o erro do cálculo.
Questão 14
O quarteirão Q de uma cidade é
limitado por quatro ruas. O número de
veículos que passam por elas, em média,
em certo horário, é indicado no diagrama,
no qual as setas mostram o sentido do
fluxo.
Suponha que todo carro que chega
no quarteirão sai por uma das vias
indicadas no horário considerado.
Determine X.
Questão 15
Um automóvel custa, à vista, 27
545 reais e, a prazo, 36 290 reais. A
diferença entre esses valores equivale ao
juro que se paga pelo financiamento. Se
uma pessoa comprar esse automóvel a
prazo, que quantia pagará de juro.
Questão 16
Nas balanças há sacos de areia de
mesmo peso e tijolos idênticos. Quanto
deve marcar a última balança?
(A) 22 kg
(B) 23 kg
(C) 24 kg
(D) 25 kg
(E) 26 kg
Questão 17
Leia a tirinha com atenção.

Para economizar energia elétrica, a família de Fernanda pode ter mudado alguns
hábitos, como:

a) Na sua residência existe a preocupação em economizar energia elétrica?

b) Observe o consumo de energia elétrica na casa de Fernanda nos
meses de março e abril. Depois, calcule quantos quilowatts-hora
(kWh) foram reduzidos no consumo de abril em relação a março.
c) Na casa de Armandinho, em março foram consumidos 198 kWh de energia elétrica. Em
abril, foram consumidos 274 kWh. Quantos quilowatts-hora a mais
foram consumidos em abril na casa dele?

Questão 18
Uma calculadora está com a tecla quebrada, mas Leandro quer calcular o
resultado de 837 – 296. Como ela poderá realizar esse cálculo com o auxílio dessa
calculadora?

Questão 19
Qual dos resultados abaixo é diferente de 52 - 39?
(A) 42 - 29 (B) 72 - 59 (C) 53 - 40 (D) 54 - 37 (E) 152 – 139

Questão 20
Na tabela há um número escondido na casa azul e a soma dos números da primeira
linha é igual à soma dos números da segunda linha. Qual é o número escondido?
(A) 1995
(B) 1997
(C) 1999
(D) 2001
(E) 2005
REFERÊNCIAS
ANDRINI, Álvaro. VASCONCELLOS, Maria José. Praticando Matemática, 6º ano. 3ª ed.
Renovada. São Paulo, Editora do Brasil, 2012.
DANTE, Luiz Roberto. Teláris Matemática, 6º ano. 3ª ed. São Paulo, Ática, 2018.
Moderna: obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna: Araribá
Mais Matemática 6º ano. 1ª ed. São Paulo, Moderna, 2018.
OBMEP 2013. Disponível em: http://www.obmep.org.br/provas.htm . Acessado em:
23/05/2020.
OBMEP 2018. Disponível em: http://www.obmep.org.br/provas.htm . Acessado em:
23/05/2020.
SAMPAIO, Fausto Arnaud. Trilhas da Matemática, 6º ano. 1ª ed. São Paulo, Saraiva, 2018.
SOUZA, Joamir Roberto de. Matemática realidade & tecnologia. 1ª ed. São Paulo, FTD,
2018.