AVALIAÇÃO – PROGRESSÃO DE MATEMÁTICA

NOME_________________________________________________________________________.

DATA_____/_____/2023 PROF.: Elaine Rodrigues 7 º ANO TURMA ______.

AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA – VALOR: 60,0 PONTOS

Questão 1: Um ano-luz é a distância que a luz percorre em um ano e a velocidade da luz é

de, aproximadamente, 300 000km por segundo. Sendo assim, em 1 ano, a luz percorre 
9 460 000 000 000 km. Como se lê esse número?
(A) Nove trilhões e quatrocentos e sessenta bilhões
(B) Nove milhões e quatrocentos e sessenta mil
(C) Nove bilhões e quarenta e seis milhões
(D) Nove milhões e quarenta e seis mil

Questão 2: Deise foi fazer compras em uma loja de roupas e esqueceu o seu cartão de
crédito, por isso ela utilizou o cheque para fazer o pagamento das compras. O valor total
foi de R$ 12.368,00. Como ela deverá escrever este valor por extenso no cheque?
(A) Dez mil, trezentos e setenta e oito reais
(B) Doze mil, trezentos e sessenta e oito reais
(C) Cento e doze mil, sessenta e oito reais
(D) Cento e vinte e três mil, sessenta e oito reais

Questão 3: O resultado do Censo 2010 indica que a população brasileira é de cento e

noventa milhões, setecentos e trinta e dois mil e seiscentos e noventa e quatro pessoas.
Utilizando algarismos, o total de habitantes do Brasil é de:
(A) 19 073 294
(B) 19 732 694
(C) 190 732 694
(D)190 964 094
Questão 4: A leitura do número 2 008 009 é:
(A) duzentos e oito mil e nove.
(B) vinte milhões, oito mil e nove.
(C) duzentos mil, oitocentos e nove.
(D) dois milhões, oito mil e nove.

Questão 5: O número “dois milhões e quinze mil” é representado por:

(A) 2 015 000
(B) 2 000 015 2 000 000 + 15
(C) 2 105 000 000 = 2 015 000
(D) 2 150 000
Questão 6: Três numerais são consecutivos. O menor deles é 935. A soma desses 3
numerais é: 
(A) 2 802 935 + 936 + 937 = 2 808
(B) 2 808
(C) 2 805
(D) 2 801

Questão 7: Quatro amigos anotaram num quadro os pontos ganhos num jogo: 
André – 2 760;
Bento – 2 587;
Carlos – 2 699;
Dario – 2 801.
Qual menino fez mais pontos?
(A) André                    
2587 < 2699 < 2760 < 2801
(B) Carlos                    
Bento < Carlos < André < Dario
(C) Dario          
(D) Bento
 
Questão 8: Em um Campeonato de Matemática o professor fez o seguinte desafio: Um
ônibus faz parada de tempo em tempo numa estrada para pegar passageiros
representados na reta numérica. 

A letra que representa o ponto 558 é:

(A) Letra B 542 – 534 = 8
(B) Letra A B = 542 + 8 = 550
(C) Letra D C = 550 + 8 = 558
(D) Letra C

Questão 9: O Brasil é coberto de fatos históricos, a começar pelo Descobrimento no ano

de 1.500. Veja alguns deles:
 O ano marcado pela reta numérica representa:

(A) Inconfidência Mineira

(B) Proclamação da República
(C) Independência do Brasil
(D) Descoberta do Brasil

Questão 10: Jacqueline está procurando a casa de sua amiga que não vê há muito tempo,
pois é o seu aniversário e precisa dar os parabéns, pessoalmente.
Esta casa está representada na reta numérica abaixo.

O número da casa da amiga de Jacqueline é:

(A) 246 246 – 241 = 5
(B) 251 246 + 5= 251
(C) 247
(D) 241

Questão 11: Considere a tabela a seguir com a distribuição de alunos por sexo em uma
escola:

Qual a turma onde possui a maior quantidade de alunos?

(A) 8° 6º ano: 7º ano: 8º ano: 9º ano:

ano 1 1 1
1 2
(B) 9° 1 7 1 9 1 3 + 1 6
ano + 1 6 + 1 1 + 1 9 2 8
3 3 3 0 3 2
 (C) 6° ano
(D) 7° ano

Questão 12: Fabiana e Tatiana jogando dominó observaram que a soma de todos os
números de suas peças dava o mesmo resultado.

Qual deve ser o número da peça do jogo de Tatiana para que a soma seja a mesma que a
soma total de Fabiana?
Soma total de Fabiana: 3 + 3 + 5 + 1 + 2 + 4 = 18
(A) 3.
Soma dos pontos de Tatiana: 6 + 2 + 4 + 1 + 3 = 16
(B) 4.
1 8
(C) 1.
- 1 6
(D) 2.
0 2

Questão 13: Daniel terá de dar 4 voltas em uma pista de atletismo. Na figura a seguir uma
placa indica o comprimento da pista. Quantos metros Daniel percorrerá?
(A) 3600 metros.
(B) 3400 metros. 9 0 0
(C) 3800 metros. x 4
(D) 3200 metros. 3 6 0 0

Questão 14: Carolina é revendedora. Ela comprou uma dúzia de camisas a 40 reais cada.
Quantos reais ela gastou?
(A) R$ 280,00
(B) R$ 480,00 4 0
x 1 2
(C) R$ 670,00
8 0
(D) R$ 840,00
4 0
4 8 0

Questão 15: Professora Priscila deseja comprar um carinho de bebê que custa R$ 720,00.
Sabendo que há a possibilidade de parcelar em 8 parcelas sem juros, qual o valor de cada
parcela?
7 2’ 0 8
(A) R$ 80,00 0 0 9 0
0
 (B) R$ 100,00
(C) R$ 90,00
(D) R$ 120,00

Questão 16: O elevador do condomínio em que José trabalha tem uma placa que alerta a
capacidade
máxima em quilogramas que é capaz de suportar. Sendo assim, qual é o número
máximo
de pessoas de 80 quilos que podem ser transportadas nesse elevador?

(A) 7. 6 4 0 8 0
(B) 6. 0 8
(C) 9.
(D) 8.

Questão 17: Maria comeu 1/3 do bolo que sua mãe fez. Qual dentre as figuras representa
a quantidade de bolo que Maria comeu?

Questão 18: Na gincana promovida em uma escola, uma das diversões era um
campeonato de arremesso de dardos. Observe o alvo utilizado com a pontuação referente
a cada região do círculo.
Regras do Jogo: 
- O dardo que não atingir uma dessas três regiões será considerado zero;
- Cada participante terá direito a três arremessos;
- O ponto final de cada participante será a soma dos pontos de cada arremesso;
- Será considerado vencedor o aluno cuja pontuação final possuir maior quantidade de
divisores.
A seguir, temos os alvos marcando os três arremessos de quatro alunos participantes.
 Marque a alternativa que possui o nome do(a) aluno(a) vencedor(a):
(A) Felipe
(B) Laura  Alexandre = 10 + 10 + 10 = 30
(C) Rodrigo D(30) = { 1 , 2 , 3 , 5 ,6 , 10 , 15 , 30 }
(D) Alexandre  Felipe = 20 + 20 + 30 = 70
D (70) = { 1 , 2 , 7 , 10 , 35, 70 }
 Laura = 20 + 20 + 20 = 60
D(60) = { 1 , 2 , 3, 4, 5 , 6, 10, 12 , 15, 20, 30 , 60 }
 Rodrigo = 10 + 10 + 30 = 50
D (50) = { 1 , 2 , 5 , 10 , 25 , 50 }
Questão 19: Com base no conhecimento sobre operações entre números Racionais na
forma de frações irredutíveis, é correto afirmar que o resultado da operação abaixo é
(A) 7/5
(B) 13/5
(C) 9/5
(D) 9/15

Questão 20: Alice teve dúvidas durante um exercício de matemática que sua professora
passou, ela colocou alguns números no quadro e pediu que a turma dissesse quais eram
números primos.
Vamos ajudar Alice, marque a alternativa
em que todos os números são primos:
(A) 6,11,19,22,42,58,71
(B) 11,19,22,30,55,58,66
(C) 11,19,29,31,62,66,71
(D) 11,19,29,31,47,61,71

QUESTÃO 21 – Qual fração imprópria está representada a figura?

(A) 12/5
(B) 5/12
(C) 2/5
(D) 5/2
Questão 22: Observe a tabela da primeira fase da Copa do Mundo de 2010.

A seleção que sofreu mais gols foi a:

(A) do Brasil.
(B) da Coreia do Norte.
(C) da Costa do Marfim.
(D) de Portugal.

Questão 23: O gráfico abaixo mostra o consumo de energia elétrica de uma casa durante
os últimos seis meses de 2008. De acordo com o gráfico, os meses em que o consumo foi
maior que 300 quilowatts hora foram: 

(A) agosto e novembro.

(B) julho e agosto. 
(C) novembro e
dezembro. 
(D) agosto e dezembro.

Questão 24: Na sala de Ana houve eleição para a escolha do líder e do vice-líder da sala. O
professor que estava na sala ajudou a sala, colocou o nome dos candidatos e seus
respectivos votos. O mais bem votado seria o líder e o segundo mais votado seria o vice-
líder.
 Conforme a
tabela, o líder e o vice-líder da sala foram:
(A) líder: Gabriela e vice-líder: Ângela.
(B) líder: Gabriela e vice-líder: Anderson.
(C) líder: Talita e vice-líder: Ângela.
(D) líder: Gabriela e vice-líder: Talita.

Questão 25: Uma pesquisa com estudantes de duas turmas do 5° ano sobre os programas
de televisão preferidos registrou o resultado na tabela abaixo.

De acordo com essa tabela, qual foi o programa de televisão preferido da Turma A?
(A) Novelas.
(B) Filmes.
(C) Desenhos animados.
(D) Noticiário.

Questão 26: Você já reparou que existem alimentos que te deixam cheios por mais tempo
e existem outros que você comeu a pouco tempo, mas que já está com vontade de comer
novamente? Isso se chama índice de saciedade. Veja no gráfico abaixo alguns alimentos
e a taxa percentual que eles têm de satisfazer a fome.
 Dentre os alimentos presentes no gráfico, o que possui menor índice de saciedade é o(a)
(A) maçã.
(B) pão.
(C) uva.
(D) biscoito.
Questão 27: Foi realizada uma pesquisa em um grupo de funcionários de determinada
empresa cujo objetivo era o de saber a preferência dessas pessoas em relação à atividades
culturais.
Cada funcionário deveria escolher apenas uma opção e os dados foram apresentados
em forma de gráfico de colunas.

Qual foi a opção de atividade cultural mais votada pelos funcionários?

(A) Show.
(B) Teatro.
(C) Cinema.
(D) Museu.
Questão 28: De acordo com os dados da tabela, o maior número de inscritos pertence ao
seguinte ano escolar:
(A) 9º ano.
(B) 8º ano.
(C) 7º ano.
(D) 6º ano.

Questão 29: O gráfico abaixo mostra a preferência de animais de estimação das crianças
de uma escola. Neste gráfico, por exemplo, uma quantidade compreendida entre 5 a 10
crianças preferem ter um camaleão.
De acordo com os dados do gráfico qual animal de estimação foi preferência de escolha
considerando a quantidade
compreendida entre 15 a 20 crianças?
(A) Gato.
(B) Peixe.
(C) Coelho.
(D) Cachorro.

Questão 30: (Projeto conseguir).

Professora Márcia fez uma pesquisa para saber quais números de sapato calçam os seus
alunos. Com o resultado montou junto com a turma um gráfico.
Observe:

Nesta turma, qual o número de calçado menos comum?

(A) 34
(B) 33
(C) 36
(D) 35 BOA SORTE!!!
 TRABALHO – PROGRESSÃO DE MATEMÁTICA

NOME_________________________________________________________________________.

DATA_____/_____/2023 PROF.: Elaine Rodrigues 7 º ANO TURMA ______.

TRABALHO DE PROGRESSÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA – VALOR: 40,0 PONTOS

Questão 1: A população de uma cidade é de um milhão, trezentos e oito mil e quarenta e sete
habitantes. Utilizando algarismos, o total de habitantes dessa cidade é:
(A) 1308407
(B) 1308047 um milhão, trezentos e oito mil e quarenta e sete
(C) 1308470 habitantes
(D)1380047 = 1 000 000 + 308 000 + 47 = 1 308 047
 

Questão 2: A cidade de Duque de Caxias tinha aproximadamente setecentos e setenta e oito

mil habitantes em 2004. Qual a forma correta de representarmos esse número? 
(A)  707 078  700 000 + 70 000 + 8 000 = 778 000
(B) 770 800 
(C) 778 000
(D) 708 800

Questão 3: O último jogo de futebol que aconteceu no Maracanã teve a presença de 80 080
torcedores. O número de torcedores que compareceram no estádio por extenso é: 
(A) oitenta mil e oito torcedores. 
(B) oito mil e oitenta torcedores. 
(C) oitenta mil oitenta torcedores.
(D) oitocentos e oitenta torcedores.

Questão 4: De acordo com o último censo realizado pelo IBGE em 2010, a população do
estado de Santa Catarina é de seis milhões, duzentos e quarenta e oito mil, quatrocentos e
trinta e seis habitantes. Usando algarismos, o total de habitantes em Santa Catarina é:
(A) 6 248 436
(B) 060 248 436 6 000 000 + 248 000 + 436 = 6 248 436
(C) 600 248 436
(D) 6 248 436 000
Questão 5: A forma correta de representar o valor por “ extenso” de R$ 2 345 000,00 é: 
(A) Dois mil trezentos e quarenta e cinco reais. 
(B) Dois milhões trezentos e quarenta e cinco mil reais. 
(C) Vinte e três mil quatrocentos e cinqüenta reais. 
(D) Dois milhões trezentos e quarenta e cinco reais.
Questão 6: O consecutivo do menor número formado por quatro algarismos distintos é:
(A) 1 001
Menor número formado por 4 algarismos distintos = 1023
(B) 1 231
Consecutivo desse número = 1024
(C) 1 024
(D) 1 235

Questão 7: Qual alternativa apresenta os números 2 , 10 e 4 em ordem decrescente?

(A) 10, 2 , 4
(B) 4, 10, 2
(C) 2, 4 ,10
(D) 10, 4, 2

Questão 8: Observe a reta numérica! 

Nessa reta numérica o número 2.232 está marcado com o ponto que tem a letra D.
A letra E corresponde ao número 2.236.O ponto que estabelece a correspondência com o
número 2.248 tem a letra: D = 2232
(A) Letra G E = 2236
(B) Letra F 2236 – 2232 = 4
(C) Letra I F = 2236 + 4 = 2240
(D) Letra H G = 2240 + 8 = 2248

Questão 9: O ano que representa a publicação do livro Minotauro é;

(A) 1 980
(B) 1 939 2020 – 2000 = 20
(C) 1 960 1900 + 20 = 1920
(D)1 920 1920 < 1939 < 1940
Questão 10: O consumo de água de uma casa é representado pela tabela:
 MÊS Consumo de água (em litros)

Janeiro 5.175
Fevereiro 3.804
Março 4.485

Arredondando cada número para a centenas mais próxima, qual foi o consumo aproximado de
água no trimestre?
(A) 13 700 litros. 1

(B) 13 600 litros. 5 2 0 0

(C) 13 500 litros. + 3 8 0 0
(D) 13 300 litros. 4 5 0 0
1 3 5 0 0

Questão 11: Alimento integral é aquele que não teve sua estrutura modificada no processo de
industrialização e manteve as vitaminas, minerais e fibras. Em um tratamento para emagrecer
não podemos de jeito nenhum esquecer de colocar esses alimentos na nossa lista de
preferências alimentares. Isso por que quando comemos um alimento rico em fibra sentimos
que esse alimento “mata a fome” por mais tempo. Não é tão fácil para o nosso organismo
digerir as fibras, o que é muito bom e nos ajuda a demorar mais para sentir fome.
Uma pessoa que está lutando contra a obesidade iniciou o tratamento pesando 80 kg. Nos três
primeiros meses, consumindo alimentos adequados ao seu objetivo e praticando atividades
físicas regulares, conseguiu eliminar 9 kg. Nos três meses seguintes, manteve os hábitos e
chegou a marca de 65 kg. Diante do exposto, qual o total perdido por essa pessoa seis meses
após o início do tratamento?
(A) 9 kg 7
(B) 11 kg
8 10
(C) 13kg - 6 5
(D) 15 kg 1 5

Questão 12: Para aumentar a segurança, uma companhia responsável pela manutenção de
uma rodovia que liga duas cidades, decidiu instalar telefones de emergência a cada 10
quilômetros. Como fica a sequência dos próximos 6 telefones de emergência?
 (A) 20, 25, 30, 35, 40, 45
(B) 20, 30, 40, 50, 60, 70
(C) 20, 26, 36, 46, 56, 66
(D) 20, 40, 50, 60, 70, 80

Questão 13: Uma empresa vai colocar os marcos para inaugurar uma rodovia que liga duas
cidades. Serão colocados 10 marcos, de 5 em 5 quilômetros.

Como fica a sequência dos múltiplos de 5 nos marcos?

(A) 5, 9, 14, 19, 24, 29. 34. 39, 44, 49
(B) 5, 11, 16, 21, 26, 31, 36, 41, 46, 51
(C) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50
(D) 5, 12, 17, 22, 27, 32, 37, 42, 47, 52

Questão 14: O professor João dá aula de matemática numa escola, para o 6º ano. Ele
distribuiu uma tabela para todos os alunos com diversos números.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Quais são os números primos desta tabela?

(A) 1, 2, 4, 6, 10, 12, 16, 18
(B) 4, 5, 7, 9, 13, 15, 19, 20
(C) 3, 4, 6, 8, 12, 14, 18, 20
(D) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19

QUESTÃO 15 - As árvores de um parque estão dispostas de tal maneira que se construíssemos

uma linha entre a primeira árvore (A) de um trecho e a última árvore (B) conseguiríamos
visualizar que elas estão situadas à mesma distância uma das outras.
De acordo com a imagem acima, que fração que representa a distância entre a primeira e a
segunda árvore?

(A) 1/6
(B) 2/6
(C) 1/5
(D) 2/5

Questão 16: Apesar de saber que devemos tomar em média 2 litros de água por dia, Maria só
consegue tomar ½ do recomendado.
Qual letra representa uma fração equivalente a ½?
(A) Letra A
(B) Letra B
(C) Letra C
(D) Letra D

Questão 17: Comprei uma barra de chocolate que possuía um total de oito quadradinhos.
Comi três quadradinhos de chocolate ontem e dois quadradinhos de chocolate hoje. Que
fração de chocolate eu já comi? E que fração ainda falta comer?
(A) Comi 5/8 e sobrou 3/8.
(B) Comi 6/8 e sobrou 2/8. Comi :  3/8 + 2/8 = 5/8
(C) Comi 3/8 e sobrou 5/8. Restou : 8/8 - 5/8 = 3/8
(D) Comi 1/8 e sobrou 4/8.

Questão 18: Na tabela a seguir temos informações sobre a previsão do tempo de uma
determinada
semana em Fortaleza.

Em que dia da semana a temperatura será mais baixa?

(A) Terça.
(B) Domingo.
(C) Segunda.
(D) Quarta.

Questão 19: O frigorífico Bistecão anunciou os novos preços

da carne por quilograma, conforme tabela a seguir:

Qual o quilo mais caro anunciado pelo frigorífico?

 (A) Patinho.
(B) Picanha.
(C) Lagarto.
(D) Alcatra.

Questão 20: Uma das atividades de Artes propostas pela professora do 6º ano era a de
mistura de
cores. A professora separou a sala em grupos e entregou uma caixa com várias cores de
tinta guache, pediu para que seus alunos escolhessem duas cores diferentes e misturassem.
Com a mistura de cores a professora colocou no quadro os resultados encontrados pelos
alunos, de acordo com a tabela abaixo.

Observando as informações acima, qual a

mistura de cores que resulta na cor verde?
(A) Vermelho + amarelo.
(B) Azul + vermelho.
(C) Amarelo + azul.
(D) Vermelho + branco.

Questão 21: O quadro a seguir apresenta a previsão de tempo e temperatura do Rio de

Janeiro para 5 dias. Para qual dia estão previstas temperaturas abaixo de 15º?

(A) Segunda feira

(B) Quarta feira
(C) Quinta feira
(D) Sexta feira

Questão 22: Durante a campanha de vacinação contra gripe, aplicada em idosos a partir de 60

anos, o posto de saúde de uma cidade faz um controle para saber quantas pessoas foram
vacinadas. A tabela a seguir mostra o controle realizado nos últimos quatro anos. Em que ano
foi vacinado o maior número de
mulheres?
(A) 2005
(B) 2004
(C) 2007
(D) 2006

Questão 23: (Projeto conseguir). Dentistas de um posto de saúde fizeram uma pesquisa com
alunos de uma escola vizinha para saber qual o número de escovações diárias feitas por eles.
Precisavam destes dados para planejar uma campanha de prevenção da cárie. Veja o resultado
no gráfico:

Quantos alunos escovam os dentes diariamente?

(A) 85
(B) 150
(C) 180
(D) 90

Questão 24: O gráfico abaixo mostra o número de desempregados no mundo, em milhões de

pessoas, no período de 2000 a 2005.

Com base nesse gráfico, observa-se que a

quantidade de pessoas sem trabalho no mundo.
(A) permaneceu a mesma entre 2000 e 2001.
(B) permaneceu a mesma desde o ano de
2002.
(C) aumentou de 8,5 milhões entre 2001 e
2002.
(D) aumentou de 19 milhões entre 2001 e
2003.
Questão 25: O gráfico abaixo representa as vendas de aparelhos celulares em uma loja no
primeiro semestre do ano.
Essa loja tinha uma meta de vender, no primeiro semestre, 250 aparelhos celulares. Pode-se
afirmar que:
(A) a meta foi atingida.
(B) a meta foi superada.
(C) faltaram menos de 50 unidades para se alcançar a meta.
(D) as vendas ficaram 75 unidades abaixo da meta.
 BOA SORTE!!!

(EF06MA01) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação
decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.

(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou
aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos
neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

(EF06MA04) Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que indique a
resolução de um problema simples (por exemplo, se um número natural qualquer é par).

(EF06MA05) Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números,
expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações,
critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.

(EF06MA31) Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas,
fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.

(EF06MA32) Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais,
sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em
diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.

(EF06MA33) Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos alunos e
fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas,
vários tipos de gráficos e texto

(EF06MA34) Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos

representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos
funcionários de uma empresa etc.).