Introdução ao Cálculo

Lista – Funções de 1º e 2º Graus

1- Represente no plano cartesiano os seguintes pontos: 𝐴(3; 0), 𝐵(1; −4), 𝐶(−2; 3),
𝐷(0; 0), 𝐸(−2; −4), 𝐹(−2; 2) e 𝐺(2; −2).

2- Observe o gráfico e dê as coordenadas de cada um dos pontos representando-os como

um par ordenado.

E
A
F

H G x
C B

3 - Para das funções abaixo, diga qual é a inclinação, interceptos verticais e horizontais e
esboce os gráficos no plano cartesiano.

a) 𝑓(𝑥) = 4𝑥 e) 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 4

𝑥
b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 f) 𝑓(𝑥) = −5
2
c) 𝑓(𝑥) = −0,5𝑥 + 3 g) 𝑓(𝑥) = −5𝑥 − 15
d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 5 h) 𝑓(𝑥) = − 0,5𝑥 + 5

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4 - Construir, no mesmo sistema de eixos, os gráficos das seguintes funções: 𝑓(𝑥) = 𝑥;

𝑥
𝑔(𝑥) = 2𝑥; ℎ(𝑥) = 3𝑥; 𝑟(𝑥) = 2 .

5 - Obter a equação da reta que passa pelo ponto (1; 0) com coeficiente angular 𝑎 = 2.

6 - Obter a equação da reta que passa pelo ponto (−2; 3) com coeficiente angular 𝑎 = −1.

7 - Construa o gráfico das funções seguintes, e diga se a função é crescente, decrescente ou ambos e
em que intervalos isso acontece; e, finalmente, estude o sinal da função.

a) 𝑦 = 2𝑥 − 1
b) 𝑦 = 3𝑥 + 2
2𝑥−3
c) 𝑦 = 2

d) 𝑦 = −3𝑥 − 4
e) 𝑦 = −𝑥 + 1
f) 𝑦 = −2𝑥 + 3

8 - Resolva as inequações abaixo:

a) −2𝑥 + 10 ≤ 0 𝑥−4
p) 𝑥−2
≥0
b) 3(3𝑥 − 1) − 4(3𝑥 − 2) ≥ 1 2𝑥−4
q) 𝑥−2
<0
c) 3(4𝑥 − 9) − 2(𝑥 + 2) > −4
3𝑥−6
3𝑥 6𝑥 r) ≤0
d) 2
− 5
≤1 𝑥−3
𝑥−3
3(2𝑥−4) 𝑥+6 s) 𝑥+2
>0
e) − >0
4 3
3𝑥+9
3(2𝑥−4) 𝑥+6 t) 𝑥
≥0
f) 4
− 3 >0
(𝑥−2)(4−𝑥)
u) ≥0
g) 1 ≤ 3𝑥 − 2 ≤ 10 𝑥+3
𝑥(𝑥−4)
h) 1 ≤ −3𝑥 − 2 ≤ 10 v) 𝑥+2
<0
i) (𝑥 + 1)(−𝑥 + 3) ≥ 0
j) (−2𝑥 + 4)(−𝑥 + 3) < 0
k) (𝑥 − 2)(𝑥 + 3) > 0
l) (𝑥 − 2)(−2𝑥 + 8) ≤ 0
m) (−𝑥 + 1)(−2𝑥 + 10)(𝑥 + 1) ≥ 0
n) 3𝑥(2𝑥 − 1)(−3𝑥 + 7) < 0
2𝑥−2
o) 𝑥−1
>0

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9 - Com base nos gráficos abaixo, determine os intervalos em que as funções são crescentes ou
decrescentes.

a)

b)

c)

10 - Estudar o sinal das funções cujos gráficos estão representados abaixo:

a)

b)

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c)

11 - Para as funções de ℝ em ℝ abaixo determine o domínio, os pares ordenados do vértice,

verifique se a função é côncava ou convexa, encontre os valores da função para 𝑥 = −3,
1
𝑥 = −2, 𝑥 = −1, 𝑥 = 0, 𝑥 = 1, 𝑥 = 2, 𝑥 = 3 e 𝑥 = 2 , faça o estudo de sinais da função e

defina o conjunto imagem, ao final esboce o gráfico da função.

a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 − 6
b) 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 + 𝑥 − 3
c) ℎ(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 − 6
d) 𝑡(𝑥) = 2𝑥 2 + 1
e) 𝑝(𝑥) = 𝑥 2 + 1
f) 𝑘(𝑥) = −2𝑥 2 + 3
g) 𝑤(𝑥) = −𝑥 2 + 7𝑥 − 12
h) 𝑧(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
i) 𝑗(𝑥) = 4 − 𝑥 2
j) 𝑞(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 4

12 - Para que valores de 𝑚 a função 𝑦 = (𝑚2 − 9)𝑥 2 + (𝑚 − 3)𝑥 + 1 representa:

a) Uma função de 2º grau? b) Uma função do 1º grau? c) Uma constante?

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𝑃(𝑥)
13 - Faça a divisão dos seguintes polinômios do tipo , encontrando o quociente 𝑄(𝑥) e o resto 𝑅(𝑥).
𝐷(𝑥)
𝑃(𝑥) 𝑅(𝑥)
Em seguida, reescreva cada identidade de polinômios do tipo ≡ 𝑄(𝑥) + .
𝐷(𝑥) 𝐷(𝑥)
𝑥+1
a) 𝑥
𝑥 2 +1
b) 𝑥
𝑥 2 +𝑥
c) 𝑥
𝑥3
d) 𝑥−2
𝑥 3 +𝑥
e) 3−𝑥
𝑥 3 −2𝑥 2 +𝑥−1
f) 𝑥+4
−𝑥 3 −2𝑥+2
g) 𝑥 2 −2𝑥+4
3𝑥 4 +2𝑥 3 +1
h)
3−𝑥 2

14 - Resolver as inequações abaixo considerando os números reais como universo.

a) 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ≥ 0
b) 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 ≤ 0
c) 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 > 0
d) 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 < 0
e) 2𝑥 2 + 𝑥 + 2 ≥ 0
f) 𝑥 2 + 7𝑥 + 10 < 0
g) −𝑥 2 + 𝑥 + 20 ≤ 0
h) −9𝑥 2 + 18𝑥 ≥ 0
i) 𝑥 2 ≥ 25
j) 2𝑥 2 ≥ 4 − 7𝑥
k) 3𝑥 2 + 12𝑥 + 12 < 0
l) −𝑥 2 + 2𝑥 − 1 ≤ 0
m) 9𝑥 2 > 6𝑥 −1
n) −𝑥 2 − 10 ≥ 0
o) 𝑥 2 + 7𝑥 < 𝑥 − 8
p) 𝑥(𝑥 + 2) ≥ 3(2𝑥 − 1)
2𝑥 2 +𝑥+2
q) 𝑥 2 −5𝑥+4
<0

r) (𝑥 2 + 𝑥 − 2)(𝑥 2 − 5𝑥) > 0

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GABARITO

1–

2 - (0; 3), 𝐵(5; −1), 𝐶(−2; −1), 𝐷(0; −4), 𝐸(−4; 4), 𝐹(4; 2), 𝐺(1; 0), 𝐻(−5; 0)

3-
a) 𝑓(𝑥) = 4𝑥
Inclinação = 4 ; intercepto vertical = (0; 0); intercepto horizontal = (0; 0).
y = 4x y


− − − −    

−

−

−

−

b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1
Inclinação = 1 ; intercepto vertical = (0; -1); intercepto horizontal = (1; 0).

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y = x-1 y


− − − −    

−

−

−

−

c) 𝑓(𝑥) = −0,5𝑥 + 3
Inclinação = -0,5 ; intercepto vertical = (0; 3); intercepto horizontal = (6; 0).
y = -0.5x+3 y

− − − − − − − 
−

−

−

−

−

−

−

d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 5

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Inclinação = 1 ; intercepto vertical = (0; 5); intercepto horizontal = (-5; 0).

e) 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 4
Inclinação = -2 ; intercepto vertical = (0; 4); intercepto horizontal = (2; 0).
y = -2x+4 y

− − − − − − −       
−

−

−

−

−

−

−

𝑥
f) 𝑓(𝑥) = − 5
2

Inclinação = ½ ; intercepto vertical = (0; -5); intercepto horizontal = (10; 0).

y = x/2-5 y

− −             
−

−

−

−

− −

−

−

−

−

g) 𝑓(𝑥) = −5𝑥 − 15

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Inclinação = -5 ; intercepto vertical = (0; -15); intercepto horizontal = (-3; 0).

y = -5x-15 y

 x

−−−− − − − − − − − − −
− 
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−

h) 𝑓(𝑥) = − 0,5𝑥 + 5
Inclinação = −0,5 ; intercepto vertical = (0; 5); intercepto horizontal = (10;
0).

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4 - 𝑔(𝑥) = 2𝑥; ℎ(𝑥) = 3𝑥; 𝑟(𝑥) = x/2


5 - 𝑦 = 2𝑥 − 2
6 - 𝑦 = −𝑥 + 1
7 -

a) 𝑦 = 2𝑥 − 1

   

1
  ➔ 𝑥∈ℝ 𝑦<0➔ 𝑥<
2
1
  ➔ 𝑥∉ℝ 𝑦≥0➔ 𝑥≥
2

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b) 𝑦 = 3𝑥 + 2
y = 3x+2

   

2
  ➔ 𝑥∈ℝ 𝑦<0➔ 𝑥<−
3
2
  ➔ 𝑥∉ℝ 𝑦≥0➔ 𝑥≥−
− − −    

3 −

−

−

2𝑥−3
c) 𝑦 =
2 y = (2x-3)/2 y


   

3
  ➔ 𝑥∈ℝ 𝑦<0➔ 𝑥< x
2
− − −    

3
  ➔ 𝑥∉ℝ 𝑦≥0➔ 𝑥≥ −

2
−

−

d) 𝑦 = −3𝑥 − 4

   

4
  ➔ 𝑥∉ℝ 𝑦<0➔ 𝑥>−
3
4
  ➔ 𝑥∈ℝ 𝑦≥0➔ 𝑥≤−
3

e) 𝑦 = −𝑥 + 1

   

  ➔ 𝑥∉ℝ 𝑦<0➔ 𝑥>1

  ➔ 𝑥∈ℝ 𝑦≥0➔ 𝑥≤1

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f) 𝑦 = −2𝑥 + 3 y = -2x+3

   

  ➔ 𝑥∉ℝ 𝑦<0➔ 𝑥>1 − − −

−
  ➔ 𝑥∈ℝ 𝑦≥0➔ 𝑥≤1
−

−

8 -
a) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≥ 5 }
b) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤4/3 }
c) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≥27/10 }
d) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤10/3}
e) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 >30/7 }
f) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 >30/7 }
g) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 1 ≤ 𝑥 ≤ 4 }
h) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / −4 ≤ 𝑥 ≤ −1 }

i) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / −1 ≤ 𝑥 ≤ 3 }

j) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 2 < 𝑥 < 3 }
k) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 < −3 𝑜𝑢 𝑥 > 2 }
l) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 4 }
m) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / −1 ≤ 𝑥 ≤ 1 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 5 }
n) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 0 < 𝑥 <1/2 𝑜𝑢 𝑥 >7/3 }
o) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ }
p) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 < 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 4 }
q) 𝑆 = ∅
r) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 2 ≤ 𝑥 < 3 }
s) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 < −2 𝑜𝑢 𝑥 > 3 }
t) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤ −3 𝑜𝑢 𝑥 > 0 }
u) 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 < −3 𝑜𝑢 2 ≤ 𝑥 ≤ 4 }
v) S = {𝑥 ∈ ℝ 𝑥 < −2 𝑜𝑢 0 < 𝑥 < 4 }

9 – a)

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b)

c)

10 - a)

b)

c)

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11 –

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12 – a) Uma função de 2º grau? b) Uma função do 1º grau? c) Uma constante?

𝑚 ≠ −3 𝑜𝑢 𝑚 ≠ 3 𝑚 = −3 𝑚 =3

13 –

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14 -

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