FUNÇÕES E M ODELOS 11

y B
D
y= f(x)

e
f(x2)
A f(x,)
y =x'

o a x, x, b e d X

FIGURA22

Na definição de uma função crescente, é importante perceber que a desigualdade o X

f(x 1) <f(x2) deve responder a cada par de números x 1 e x 2 em J com x 1 < x 2•

Você pode ver que na Figura 23 a função/(x) = x 2 é decrescente no intervalo (-oo, O] FIGURA23
e crescente no intervalo [O, oo).

1.1 1 Exercícios

1. Se f(x) = x + '12 - x e g(u) = u + '12 - u, é verdadeiro que

f=g?
2. Se
2
f(x) = x - x e g(x) = x
x- 1
é verdadeiro que f = g?
3. O gráfico de uma função g é dado.
(a) Forneça os valores de g(-2), g(0), g(2) e g(3).
(b) Para que valores de x tem-se g(x) = 3? 5. A Figura 1 foi registrada por um instrumento monitorado pelo
(c) Para que valores de x tem-se g(x) ~ 3? California Department of Mines and Geology, pertencente ao
(d) Diga quais são o domínio e a imagem de g. hospital da Universidade do Sul da Califórnia (USC), em Los
(e) Em qual(is) intervalo(s) g é crescente? Angeles. Use-a para estimar a imagem da função da aceleração
vertical do solo na USC durante o terremoto de Northridge.
y
1
1
6. Nesta seção, discutimos os exemplos de funções cotidianas: a
população em função do tempo; o custo da franquia postal em
~
3 ,,g função do peso; a temperatura da água em função do tempo.
\ \ Dê três novos exemplos de funções cotidianas que possam ser
\ descritas verbalmente. O que você pode dizer sobre o domínio
-3 \º I 3 J e a imagem de cada uma dessas funções? Se possível, esboce
\ _,,,v um gráfico para cada uma delas.
7-14 Determine se a equação ou a tabela define y como uma fun-
ção de x.
4. Os gráficos de/ e g são dados. 7. 3x-5y = 7 8. 3x2 - 2y =5
(a) Diga o valor de/(--4) e g(3).
9. x2 + (y - 3)2 = 5 1o. 2xy + 5y 2 = 4
(b) Qual valor é maior,f(- 3) ou g(- 3)?
(c) Para que valores de x tem -sef(x) = g(x)? 11 . (y+3)3+1=2x 12.2x-[ y [=O
(d) Em quais intervalos tem-sef(x) ~ g(x)? 13. 14.
X y y
(e) Forneça as soluções da equaçãof(x) = -1.
Altura Número do X Anuidade
(f) Em quais intervalos g é decrescente? (cm) escolar($)
calçado Ano
(g) Forneça o domínio e o conjunto imagem de/
(h) Forneça o domínio e o conjunto imagem de g. 180 12 2016 10.900
150 8 2017 11.000
150 7 2018 11.200
160 9 2019 11.200
175 10 2020 11.300
12 CÁLCU LO

15-18 Determine se a curva é o gráfico de uma função de x. Se o 21. Ponha cubos de gelo em um copo, encha-o com água fria e
for, determine o domínio e a imagem da função. deixe-o sobre uma mesa. Descreva como vai variar no tempo a
15. y 16. temperatura da água. Esboce, então, um gráfico da temperatura
da água como uma função do tempo decorrido.
22. Coloque uma torta gelada em um forno e asse-a por uma hora.
X X
Tire-a do forno e deixe-a esfriar antes de comê-la. Descreva
como varia no tempo a temperatura da torta. Esboce um gráfi-
co da temperatura da torta como uma função do tempo.
23. O gráfico mostra o consumo de energia por um dia em setem-
17. 18. bro em São Francisco. (Pé medido em megawatts; t é medido
em horas a partir da meia-noite.)
(a) O que acontece com o consumo de energia às 6 horas da
manhã? E às 6 horas da tarde?
X o X
(b) Quando houve o menor consumo de energia? E quando foi
o maior? Esses horários parecem razoáveis?
p
~

800
[/
19. É mostrado um gráfico da temperatura média global T durante
o século XX. Faça estimativas do seguinte. 600
,I ' ,.... ...,
(a) A temperatura média global em 1950. 1/ I'\
.... V
(b) O ano no qual a temperatura média era 14,2 ºC. 400
(c) O ano de menor e de maior temperatura média.
(d) A imagem de T. 200

T (ºC)
o 3 6 9 12 15 18 21 l
Pacific Gas & Elcctric

24. Três corredores competem em uma corrida de 100 metros.

14 O gráfico representa a distância da corrida como uma função
de tempo para cada corredor. Descreva o que o gráfico diz
sobre esta corrida. Quem ganhou? Todos os corredores finali-
zaram a prova?

13 Y (metros)
A B e
100
1900 1950 2000
Fonte: Adaptado de Globe and Mail [Toronto),
5 de dezembro de 2009. Impresso.

20. As árvores crescem mais rapidamente e formam anéis maiores

nos anos quentes e crescem mais lentamente e formam anéis
mais estreitos nos anos mais frios. A figura mostra a largura o 20 t
dos anéis de um pinheiro da Sibéria de 1500 a 2000. (segundos)
(a) Qual é a imagem da função largura dos anéis?
(b) O que o gráfico parece dizer sobre a temperatura da terra?
25. Esboce um gráfico da temperatura externa como uma função
O gráfico reflete as erupções vulcânicas de meados do sé-
do tempo durante um dia típico de primavera.
culo XIX?
26. Esboce um gráfico do número de horas diárias de luz do sol
R como uma função do tempo no decorrer de um ano.
1,6
Ê 27. Esboce o gráfico da quantidade de uma marca particular de
5 1,4
café vendida por uma loja como função do preço do café.
-;; 1,2
e
"'o 1 28. Esboce um gráfico do valor de mercado de um carro novo
-o 0,8 como função do tempo por um período de 20 anos. Suponha
"'::,..., que ele esteja bem conservado.
e.o 0,6
"'
...J 0,4 29. Um homem apara seu gramado toda quarta-feira à tarde. Esbo-
0,2 ce o gráfico da altura da grama como uma função do tempo no
o decorrer de um período de quatro semanas.
1500 1600 1700 1800 1900 2000
Ano 30. Um avião decola de um aeroporto e aterrissa uma hora depois
Fonte: Adaptado de G. Jacoby et ai., Mongolia tree rings and em outro aeroporto, a 650 km. Se t representa o tempo em
20th-Century Waming. Science 273 ( 1996): 77 1-73. minutos desde a partida do avião, seja x(t) a distância horizon-
tal percorrida e y(t) a altura do avião.
 FU NÇÕES E MODELOS 13

(a) Esboce um possível gráfico de x(t).

(b) Esboce um possível gráfico de y(t). 43. h(x) = .,-,-----;- 44. f(u) = u+1
{/ x 2 - 5x l+ - 1-
(e) Esboce um possível gráfico da velocidade no solo.
u+1
( d) Esboce um possível gráfico da velocidade vertical.
2
46. h(x) = .Jx - 4x - 5
31 . Foram registradas as medidas da temperatura T (em ºC) em 45. F(p) = ~2 - fp
Atlanta, a cada duas horas, entre meia-noite e duas horas da
tarde, em um dia de junho. O tempo t foi contado em horas a 47. Encontre o domínio e a imagem e esboce o gráfico da função
partir da meia-noite. h(x)=.J4 -x2 •
48. Encontre o domínio e esboce o gráfico da função.
/ o 2 4 6 8 10 12 14 2
x - 4
T 23 21 20 19 21 26 28 30 f(x) = - -
x-2
(a) Use as medidas para esboçar o gráfico de Tcomo uma ftm-
49-52 Calcule/(-3),f(O) e/(2) para a função definida por partes.
ção de/.
A seguir, esboce o gráfico da função.
(b) Use seu gráfico para estimar a temperatura às 9 horas da
manhã. 49. f(x) = { xx2 + 2 sex < O
32. Pesquisadores mediram a concentração de álcool no sangue se x :?'. O
{CAS) de oito homens adultos após o consumo rápido de 30 rnL
5 sex < 2
de etanol (correspondente a duas doses padrão de bebidas alcoó- 50, f (x) = { 21 X - 3 sex ;:: 2
licas). A tabela mostra os dados que eles obtiveram ao tomar a
média do CAS (em mg/rnL) dos oito homens.
sex:;; -1
(a) Use os valores para esboçar o gráfico do CAS como ftm-
ção de/. sex > -1
(b) Use seu gráfico para descrever como o efeito do álcool
-1 sex:;; 1
varia com o tempo. 52. f(x) ={
7-2x sex > I
t (horas) CAS t (horas) CAS
o o 1,75 0,022
53-58 Esboce o gráfico da função.
0,2 0,025 2,0 0,018
0,5 0,041 2,25 0,015
53. f(x) = x + lx l 54. f(x) = 1X+ 21
0,75 0,040 2,5 0,012
55. g(t) = 11 - 3/ 1 56. f(x) = L:J
1,0 0,033 3,0 0,007 X
1,25 0,029 3,5 0,003 57. f(x) = {llxl
se Ixi :;; 1
se lx l > 1
1,5 0,024 4,0 0,00 1
Fonte: Adaptado de P. Wilkinson ct ai., Phannacokinctics o f Ethanol
aftcr Oral Administration in thc Fasting State. Jouma/ of 58. g(x) = 11 X 1- 11
Phannacokinetics and Biopharmaceutics 5 (1977): 207-24.

33. Se/(x) = 3.x2 - x + 2, encontre/(2),/(-2),f(a),f(- a),f(a + 1), 59-64 Encontre uma fórmula para a função cujo gráfico é a curva
2f(a),f(2a),f(a2) , [f(a)]2 ef(a + h). dada.
34. Dada g(x) = ~ ' determine g(O), g(3), 5g(a), .!.2 g(4a), 59. O segmento de reta unindo os pontos (l , -3) e (5, 7)
'-IX+ 1
g(a 2), [g(a)J2, g(a + h) e g(x - a). 60. O segmento de reta unindo os pontos (-5, l O) e (7, - 1O)

35-38 Calcule o quociente das diferenças para a função dada. Sim- 61. A metade inferior da parábola x + (y - l ) 2 = O
plifique sua resposta. 62. A metade superior do círculo x 2 + (y - 2)2 = 4
/(3 + h) - /(3)
35. f(x) = 4 + 3x - x 2, 64.
h
f(a + h) - f(a)
36. f(x) = X 3,
h
1 f(x)- f(a)
37. f(x) =- ,
X x-a
o X
f(x)- f(I)
38. / (x) = Fx+l,
X -1

65-70 Encontre uma fórmula para a função descrita e obtenha seu

39-46 Encontre o domínio da ftmção.
2
domínio.
39. / (x) = X2 + 4 40. f(x) = - 2 -x -+-1 - 65. Um retângulo tem um perímetro de 20 m. Expresse a área do
x - 9 x + 4x - 2 1
retângulo como uma função do comprimento de um de seus
41 . /(1) = V21 - 1 42. g(t) = ~ - J2+7, lados.
14 CÁLCULO

66. Um retângulo tem uma área de 16 m 2 • Expresse o perímetro do
retângulo como uma função do comprimento de um de seus
lados.
67. Expresse a área de um triângulo equilátero como uma função
do comprimento de um lado.
68. Uma caixa retangular fechada com volume de 0,25 m3 tem
comprimento igual duas vezes a largura. Expresse a altura da
caixa como função da largura.
69. Uma caixa retangular aberta com volume de 2 m3 tem uma
base quadrada. Expresse a área da superfície da caixa como
uma função do comprimento de um lado da base.
70. Um cilindro circular reto tem um volume de 400 cm 3 • Expresse
o raio do cilindro como uma função de sua altura.
$ 20.000,00 tem uma taxa de 10%. Qualquer renda acima
de $ 20.000,00 é taxada a 15%.
(a) Esboce o gráfico da taxa de impostos R como uma função
da renda 1.
(b) Qual o imposto cobrado sobre um rendimento de$ 14.000?
E sobre $ 26.000?
(c) Esboce o gráfico do imposto total cobrado T como uma
função da renda 1.
76. (a) Se o ponto (5, 3) estiver no gráfico de uma função par, que
outro ponto também deverá estar no gráfico?
(b) Se o ponto (5, 3) estiver no gráfico de uma função ímpar,
que outro ponto também deverá estar no gráfico?
77-78 Os gráficos de/e g são mostrados a seguir. Verifique se cada
função é par, ímpar ou nem par nem ímpar. Explique seu raciocínio.

77. 78. y
71 . Uma caixa sem tampa deve ser construída de um pedaço retan-
gular de papelão com dimensões 30 cm por 50 cm. Para isso,
devem-se cortar quadrados de lados x de cada canto e depois
dobrar, conforme mostra a figura. Expresse o volume V da
X
caixa como uma função de x. X

~ - - - 50 - - -~
1
x iL__
X
79-80 Seja dado o gráfico de uma função para x ~ O. Complete o
X X
>-- 7 r -- gráfico para x < Ode modo a obter (a) uma função par e (b) uma
lx xl função ímpar.
1 1

79. y
72. Uma janela normanda tem o formato de um retângulo em cima
do qual se coloca um semicírculo. Se o perímetro da janela for
de 1O m, expresse a área A da janela como uma função de sua
largurax.

o X

80. y

1--- X
-----,
73. Em certa província a velocidade máxima permitida em estra-
das é de 100 km/h e a velocidade mínima é de 60 km/h. A 81 -86 Determine se fé par, ímpar ou nenhum dos dois. Se você
multa por violar esses limites é de$ 15 para cada quilômetro tiver uma calculadora gráfica, use-a para verificar visualmente sua
por hora acima da velocidade máxima ou abaixo da velocidade resposta.
mínima. Expresse a quantidade de multa F como uma função X x2
81 . f(x) = - 2- 82. f (x) = - 4-
de velocidade de condução x e esboce o gráfico F(x) para X +1 X +1
0 ~X~ 150. X
74. Uma empresa de eletricidade cobra de seus clientes uma taxa-
83. f(x) =- 84. f (x) = xJx J
x+ 1
-base de $ 1O mensais, mais 6 centavos por quilowatt-hora
(kWh) para os primeiros 1.200 kWh e 7 centavos para todo o 85. f (x) = 1 + 3x2 - x4 86. f (x) = 1 + 3x3 - x
5

uso acima de 1.200 kWh. Expresse o custo mensal E como

uma função da quantidade utilizada x de eletricidade. Então,
faça um gráfico da função E para O ~ x ~ 2000.
75. Em certo país, o imposto de renda é taxado da maneira a
seguir: não existe nenhuma taxa para rendimentos de até
$ 10.000,00. Qualquer renda acima de$ 10.000,00 e abaixo de
87. Se f e g são funções pares,/+ g é par? Se f e g são funções
ímpares,/ e g pares,/+ g é par? Justifique suas respostas.
88. Se f e g são funções pares, o produto fé par? Se f e g são fun-
ções ímpares,fé ímpar? O que se pode dizer se/for par e g for
ímpar? Justifique suas respostas.