Tarefa: Formas diferentes de avaliação

Competência de rumo e travessia - 33. Aplicar as especialidades em ações de

serviço da comunidade.

1 – O jovem que pratique sua fé, seja em qual religião seja, e que atua no seu grupo religioso
de ações sociais. Neste caso, a avaliação já se dá nos momentos onde o jovem fizer a reflexão
no IBOA. A realização de atividades de espiritualidade para entender o que cada jovem tem
como sua religiosidade. A chefia pode visitar o local onde este jovem pratica sua fé.
Especialidade: Animação da fé.

2 – O jovem que gosta de ler e trás para o grupo livros para doação e cria na tropa, um grupo
de interesse que arrecada e cataloga livros para a construção de uma biblioteca solidária no
grupo escoteiro, onde pessoas da comunidade tenham acesso a estes livros e possam levar e
doar livros no sistema de economia circular. Entrar em contato com a escola e professores
para uma possível parceria entre grupo escoteiro e instituição para a consolidação de uma
ação permanente. Especialidade: Biblioteconomia.

3 – O jovem que tem em sua residência um lar abrigado para animais resgatados, que ajuda na
limpeza, alimentação, cuidado e divulgação para que eles sejam adotados. A chefia pode
visitar a residência do jovem e com os familiares, entender o envolvimento do jovem na
dinâmica do abrigo, propor a Tropa uma visita para que todos também possa ajudar.
Especialidade: Proteção animal.