VIOLÃO BÁSICO

Passo-a-passo do autor para tirar músicas

de “ouvido”
I. Dicionário de Acordes

II. Escalas e Licks

III. Facilitação ao Uso das Técnicas

IV. Teoria Básica, Técnicas e Letras Musicais

ESCALAS
&
LICKS
“É muita melodia”
 ESCALA DE SOL MAIOR (ABERTA)

E__3_5_7_______________________________
A________3_5_7_________________________
D____________4_5_7_____________________
G__________________4_5_7_______________
B_________________________5_7_8________
E_______________________________5_7_8__
ESCALA DE SOL MAIOR (FECHADA)

E__3_5_________________________________
A______2_3_5___________________________
D____________2_4_5_____________________
G__________________2_4_5_______________
B_________________________3_5__________
E_____________________________2_3_5____
 ESCALA DE SOL MENOR (ABERTA)

E__3_5_6________________________________
A________3_5_6__________________________
D______________3_5_7____________________
G____________________3_5_7______________
B__________________________4_6_8________
E________________________________5_6_8__

ESCALA DE SOL MENOR (FECHADA)

E__3_5_6_____________________________
A_______3_5_6________________________
D_____________3_5____________________
G_________________2_3_5______________
B_______________________3_4_6________
E_____________________________3_5_6__
 ESCALA DE DÓ MAIOR (ABERTA)

E_____________________________________
A__3_5________________________________
D_____3_5_7___________________________
G__________4_5_7______________________
B________________5_6_8________________
E_____________________5_7_8___________

ESCALA DE DÓ MAIOR (FECHADA)

E______________________________________
A__3_5_________________________________
D_____2_3_5____________________________
G__________2_4_5_______________________
B________________3_5___________________
E___________________1_3_5______________
 ESCALA DE DÓ MENOR (ABERTA)

E______________________________
A__3_5_6_______________________
D_______3_5_6__________________
G____________3_5_7_____________
B_________________4_6_8________
E_______________________4_6_8__

ESCALA DE DÓ MENOR (FECHADA)

E______________________________
A__3_5_6_______________________
D_______3_5_6__________________
G____________3_5_______________
B________________3_4_6_________
E______________________3_4_6___
 LICK 1
E________________________
A________________________
D________________________
G__4_______________6_4___
B____5_______7_5_4_______
E______7_5_4_____________

LICK 2
E_______________________3__
A_________________5_3_2____
D______________5___________
G________7_5_4_____________
B______8___________________
E__8_7_____________________
 ESCALA MAIOR (DIATÔNICA)

COMEÇANDO DA PRIMEIRA CORDA (E)

E__3_5__________________________
A_____2_3_5_____________________
D__________2_4_5________________
G_______________2_4_5___________
B_____________________3_5_______
E________________________2_3_5__

COMEÇANDO DA SEGUNDA CORDA (A)

E________________________________
A__3_5___________________________
D_____2_3_5______________________
G__________2_4_5_________________
B________________3_5_6___________
E______________________3_5_7_____

FORMULAS DIATÔNICAS

MAIOR: T – T – ST – T – T – T - ST

MENOR: T – ST – T – T – ST – T – T

ACORDES MAIORES: Tônica, 3° Maior, 5° Justa

ACORDES MENORES: Tônica, 3° Menor, 5° Justa

 FACILITAÇAO AO USO DAS TÉCNICAS
Relacionado aos tons maiores e menores:
C C Dm Em F G Am B°
Cm Cm D Eb Fm Gm Ab Bb
D D Em F#m G A Bm C#°
Dm Dm E F Gm Am Bb C
E E F#m G#m A B C#m D#°
Em Em F# G Am Bm C D
F F Gm Am Bb C Dm E°
Fm Fm G Ab Bbm Cm Db Eb
G G Am Bm C D Em F#°
Gm Gm A Bb Cm Dm Eb F
A A Bm C#m D E F#m G#°
Am Am B C Dm Em F G
B B C#m D#m E F# G#m A#°
Bm Bm C# D Em F#m G A

OBS: A segunda nota dos tons menores tem o

diminuto, porem não foi simbolizado, logo se com a
técnica não funcionar sem o diminuto, reveja o
dicionário e faça-o (Porem possivelmente não será
usado)
FÓRMULA PARA O USO DA TÉCNICA NAS
TONALIDADES MENORES CASO NÃO
FUNCIONE DO MODO REPRESENTADO:
1°m
2° m(bemol)
3°
4°m
5°m
6°
7°
 TEORIA BÁSICA
TÉCNICAS &
LETRAS MUSICAIS
PARA TOCAR LITERALMENTE QUALQUER MÚSICA
 F F
Em Eb

Dm D

C Cm
Bm Bb

Am Ab

G Gm ou G

G Gm
Fm F

Em E

D Dm
C#m C

Bm Bb

A Am ou A
A Am
G#m G

F#m F#

E Em
D#m D

C#m C

B Bm ou B

B Bbm
Am Ab

Gm G

F Fm
Em Eb

Dm Db

C Cm ou C
 C Cm
Bm Bb

Am A

G Gm
F#m F

Em Eb

D Dm ou D

D Dm
C#m C

Bm B

A Am
G#m G

F#m F

E Em ou E
 E Em
D#m D

C#m C#

B Bm
A#m A

G#m G

F# F#m ou F#

RELATIVAS MENORES
TONALIDADE RELATIVA
C Am
C# A#m
D Bm
D# Cm
E C#m
F Dm
F# D#m
G Em
G# Fm
A F#m
A# Gm
B G#m
 BRAÇO DO VIOLÃO
E F F# G G# A A# B C C# D D# E F F#
A A# B C C# D D# E F F# G G# A A# B
D D# E F F# G G# A A# B C C# D D# E
G G# A A# B C C# D D# E F F# G G# A
B C C# D D# E F F# G G# A A# B C C#
E F F# G G# A A# B C C# D D# E F F#
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14

ESCALA CROMÁTICA
C D E F G A B
C# D# E#/F F# G# A# B#/C
Cb Db Eb Fb Gb Ab Bb
B/B# C# D# E/E# F# G# A#

DICAS SOBRE GRAUS

Ao se deparar com um acorde com numeração, eis as
dicas para otimizar o tempo:
13° grau: 6° grau ou pense: X – 2
11° grau: 4° grau
09° grau: 2°grau
07° grau: X – 1
OBS: A letra X significa o acorde em questão.
 NOMENCLATURAS DOS ACORDES
ADIÇÃO
Quando na frente do acorde tem a palavra add ou
somente o numero 7 9 11 13 (C7 – Caad7)
SUSPENSÃO
Não tem a terça maior nem menor, Quando na frente do
acorde tem a palavra sus ou X5(Csus ou C5), outro
modo de aparecer é X4, que significa a 3°suspensa
com 4° (C4)
SUSTENIDO & BEMOL
Representado pelos símbolos # & b
#: nota acima
b: nota abaixo
 QUADRADO MÁGICO
A maior parte das musicas, ela usa normalmente
progressões que ficam confortáveis no ouvido, e, é
isso que chamamos de quadrado mágico.
Basicamente tem-se 2 situações, o primeiro quadrado
mágico seria os graus do campo harmônico, ou seja, a
sequencia dos acordes do campo harmônico!
É denominado quadrado mágico então, seria sempre
pensar nas possibilidades usando 4 acordes que
normalmente é:
1° 5° 6°m 4°
Quando é quadrado magico, são esses 4 acordes ou
as variações dele.
Às vezes pode ser também:
4° 6°m 5° 1°
O segundo quadrado mágico é trocar o relativo
menor pelo 2° menor
1° 5° 2°m 4°
 VARIAÇÕES DO QUADRADO
MÁGICO

1° 5° 6°m 4°
1° 5° 2°m 4°
1° 2°m 5° 4°
1° 4° 6°m 5°
4° 6°m 5° 1°
1° 2°m 5° 4°

TOM C TOM D
C – G – Am – F D – A – Bm – G
C – G – Dm – F D – A – Em – G
C – Dm – G – F D – Em – A – G
C – F – Am – G D – G – Bm – A
F – Am – G – C G – Bm – A – D
C – Dm – G – F D – Em – A – G
TOM E TOM F
E – B – C#m – A F – C – Dm – Bb
E – B – F#m – A F – C – Gm – Bb
E – F#m – B – A F – Gm – C – Bb
E – A – C#m – B F – Bb – Dm – C
A – C#m – B – E Bb – Dm – C – F
E – F#m – B – A F – Gm – C – Bb

TOM G TOM A
G – D – Em – C A – E – F#m – D
G – D – Am – C A – E – Bm – D
G – Am – D – C A – Bm – E – D
G – C – Em – D A – D – F#m – E
C – Em – D – G D – F#m – E – A
G – Am – D – C G – Am – E – D
TOM B
B – F# – G#m – E
B – F# – C#m – E
B – C#m – F# – E
B – E – G#m – F#
E – G#m – F# – E
B – C#m – F# – E

CADENCIAL 2 5 1 – Rearmonização
2°, 5°, 1°
OBS I: Utilizar 7° para aperfeiçoar mais o acorde
OBS II: Utilizar também na finalização
OBS III: Utiliza-se com mais frequência os graus 2°m
e 5°

[ G ] [ C ] [ G ] [ D ] → ANTES
[ G Dm G7 ] [ C Am D7 ] [ G Em A7 ] → DEPOIS