FEVIT FUNDAO EDUCACIONAL VALE DO ITAPEMIRIM FDCI FACULDADE DE DIREITO DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM .

BRUNO GUEDES GARCIA FELIPE ALPOIM HELDER GONALVES PIRES MAYTT REGO TEIXEIRA

TRABALHO INFANTIL

Cachoeiro de Itapemirim - ES 2011

BRUNO GUEDES GARCIA FELIPE ALPOIM HELDER GONALVES PIRES MAYTT REGO TEIXEIRA

1 INTRODUO

Apresentaremos neste presente trabalho referente disciplina de Cincias Polticas e Direitos Humanos um tema de grande importncia, que o Trabalho Infantil no Brasil, analisando suas principais caractersticas, relacionando o trabalho precoce com o desempenho educacional das crianas e descrevendo quais so os instrumentos e programas que o Governo brasileiro est desenvolvendo para enfrentar o problema e por meio de que instituies, deixando clara a posio dos artigos da Declarao Universal dos Direitos Humanos e da Constituio brasileira a respeito desse tema. Para o Brasil, o combate do Trabalho Infantil uma questo de Direitos Humanos, sendo ele um problema que est associado pobreza, desigualdade e excluso social existentes no Brasil, mas existem outros fatores como a natureza cultural, os fatores vinculados a formas tradicionais e familiares de organizao econmica, em especial na pequena produo agrcola e a organizao social da produo que contribuem tambm para o seu agravamento. Sabendo disso, nosso objetivo neste trabalho mostrar o quanto o Trabalho Infantil prejudicial nossa sociedade. No se deve esperar mais para comearmos a mudar esses fatores, j citados acima, que contribuem tanto para a imposio do Trabalho infantil na sociedade brasileira. Precisamos preparar melhor o futuro para as pessoas que esto chegando, e uma das maneiras de fazer desse futuro um lugar melhor as polticas sociais terem uma ateno maior em relao s Crianas e Adolescentes, respeitando as etapas do ciclo de vida de cada um, que devem ser destinadas primordialmente educao e formao desses indivduos.

2 TRABALHO INFANTIL

Ao encontrar uma definio para o trabalho infantil, h de se mencionar que este toda forma de trabalho prejudicial exercido por crianas e adolescentes, abaixo da idade mnima estabelecida e resguardada dentro da legislao de um pas, sendo este exerccio uma violao aos direitos das crianas e dos adolescentes. Valendo mencionar o prprio art. 7, inciso XXXIII, da nossa Carta Magna, o qual dispe:
"A proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18 (dezoito) anos e de qualquer trabalho a menores de 16 (dezesseis) anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de quatorze anos. (BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Dirio Oficial da Unio n 191 A, de 5 dezembro de 1988. Art. 7, XXXIII.)

Ao compulsar o contexto histrico, v-se que existem diversas opinies quanto a exata origem do trabalho infantil. Tocantemente a Marx, este j argumentava pretextos do trabalho infantil, principalmente dentro da realidade da revoluo industrial. Segundo ele, com o surgimento, e as novas formas de utilizao das mquinas, a necessidade de se conseguir fora muscular para o trabalho se reduziu, via de consequncia, permitiu o emprego de trabalhadores com fora e desenvolvimento fsico inferior, ou seja, crianas e adolescentes. Marx observa que o fato de a mquina reduzir o tempo necessrio de trabalho, faz com que o empregador, detendo os meios de produo, acabe reduzindo o salrio dos trabalhadores e, consequentemente, o meio de sobrevivncia das famlias. A reduo dos salrios acaba, muitas vezes, forando os trabalhadores homens adultos a inserir toda a famlia - filhos e mulheres no mercado de trabalho para compensar a perda de renda. J dizia Marx que, de todo o poderoso meio de substituir trabalho e trabalhadores, a maquinaria transformou-se imediatamente em meio de aumentar o nmero de assalariados, colocando todos os membros da famlia do trabalhador, sem distino do sexo e de idade, sob o domnio direto do capital. Por certo, o trabalho infantil encontra causas conexas com a desigualdade social, baixa renda da maioria da populao, falta de informao e educao instauradas no pas. Alm dos casos da explorao e escravizao do trabalho infantil, existem dentro da realidade brasileira, famlias com estrutura financeira e educacional precria. Alm disso, por no terem informao e percepo das consequncias do trabalho precoce, acabam tentando suprir as

necessidades familiares, instalando o trabalho infantil sobre os membros mais novos crianas e adolescentes, a fim de que isso contribua para o aumento da renda da famlia. Podese dizer que referente problema - o trabalho infantil, tambm encontra causas relacionadas com questes culturais na famlia. Entretanto, este trabalho vira um fator gerador da evaso escolar e falta de acesso adequado da educao, impossibilitando a escolarizao necessria da populao infantojuvenil, importante para a ruptura do ciclo intergeracional de pobreza. Ademais, o trabalho infantil tambm desencadeia prejuzos ao desenvolvimento fsico e psicolgico das crianas e adolescentes. Estudo elaborado pelo Ministrio do Trabalho e Emprego destaca:
"Como conseqncia das condies de vida extremamente insatisfatrias, as crianas e adolescentes que trabalham tm como caractersticas o retardo no desenvolvimento pondero-estatural, desnutrio proteico-calrica, fadiga precoce, maior ocorrncia de doenas infecciosas (gastrointestinais e respiratrias) e parasitrias. Estes prejuzos so agravados pelas condies de trabalho, que leva formao de adultos de menor capacidade de trabalho e aumentando o contingente de trabalhadores incapazes, parcial ou totalmente, para o trabalho." (BRASIL. Ministrio do Trabalho e Emprego. Secretaria de Inspeo no Trabalho. Departamento de Segurana e Sade do Trabalhador. Nota Tcnica Portaria MTE/SIT/DSST n 06 de 18/02/2000. Braslia: MTE, 2000. p.2.)

Ou seja, ao invs de contribuir para um aumento e ajuda na renda familiar, a explorao do trabalho infantil acaba tornando complexa a situao geral e estrutural dos membros familiares - questo de sade e educacional, em que o adolescente poderia atingir um ensino completo, para logo alcanar de forma ideal o mercado de trabalho - mantendo assim, a mesma situao precria e de pobreza. A natureza deste problema demanda, por conseguinte, aes do Estado e da sociedade frente a esta adversidade, exigindo ento, a mobilizao de todos os mecanismos eficazes para a erradicao desse problema e a elaborao e desenvolvimento de programas eficientes de combate a esse indesejvel fenmeno social. Por um longo lapso temporal, este problema social, constante principalmente em pases subdesenvolvidos, vem se arrastando. Entrementes, apesar dos anos, fora a partir da dcada de 80 que comeou a surgir movimentos sociais com o objetivo de proteger os direitos das crianas e dos adolescentes, que logo influenciou uma modificao na postura do olhar da sociedade em relao a esta adversidade existente nos pases, mesmo que ainda este problema no tenha sido resolvido integralmente.

Comentando referidas mudanas, vale expor sob o foco, a Promulgao da Constituio Federal de 1988; a adoo, em 1989, da Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos da Criana; a aprovao, em 1990, do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), o suporte tcnico e financeiro do programa Internacional para a eliminao do trabalho infantil (IPEC), a organizao Internacional do Trabalho (OIT), somados aos programas do Fundo das Naes Unidas para a Infncia (UNICEF), e por fim, foi incluindo definitivamente, a partir de 1992, o tema do Combate ao Trabalho Infantil na agenda nacional de polticas sociais econmicas. Os direitos das crianas e adolescente no esto limitados somente na legislao nacional. Dentro da Declarao dos Direitos Humanos, os direitos da populao infantojuvenil esto igualmente englobados, reconhecendo-a como seres humano, conforme dispe os art. II e VI, do mesmo preceptivo:
II - Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declarao, sem distino de qualquer espcie, seja de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condio. (grifo nosso) VI - Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecida como pessoa perante a lei. (grifo nosso)

Desta forma, sob tica da violao dos direitos humanos versados dentro da Declarao dos Direitos Humanos em mbito internacional, pode-se dizer que a explorao do trabalho infantil fere a dignidade da pessoa humana, um pressuposto dos direitos humanos. Referenciado preceptivo deixa claro os direitos a cuidados e assistncias especiais que o estado deveria garantir infncia. Ademais, vale complementar com o art. XXV, da Declarao dos Direitos humanos:
1. Toda pessoa tem direito a um padro de vida capaz de assegurar a si e a sua famlia sade e bem estar, inclusive alimentao, vesturio, habitao, cuidados mdicos e os servios sociais indispensveis, e direito segurana em caso de desemprego, doena, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de perda dos meios de subsistncia fora de seu controle. 2. A maternidade e a infncia tm direito a cuidados e assistncia especiais. Todas as crianas nascidas dentro ou fora do matrimnio, gozaro da mesma proteo social. (grifo nosso)

Ao analisar, verificamos que a Declarao Universal dos Direitos Humanos est envolvida por inmeros princpios inseridos em todas as Constituies do mundo moderno, tendo em vista a relevncia e seriedade deste documento para a humanidade. Tratando-se da

nossa Carta Magna de 1988, esta traz em seu art. 287, os princpios e diretrizes da Conveno Internacional dos Direitos da Criana e do Adolescente, editada pelas Organizaes das Naes Unidas (ONU), artigo no qual versa:
"... dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer, profissionalizao, cultura, `a dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso." (BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Dirio Oficial da Unio n 191 A, de 5 dezembro de 1988. Art. 227.)

Vislumbrando o art. 227 supracitado da Constituio da Repblica Federativa do Brasil, verificamos que ele estabeleceu como dever da famlia, sociedade e do Estado a responsabilidade de manter a criana e o adolescente protegidos contra toda forma de explorao, negligncia, violncia, crueldade e opresso. No Brasil, alm da Constituio, existe tambm o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), que regula as conquistas institudas na Constituio Federal em favor da infncia e da juventude. Institucionalmente, o estatuto criou os Conselhos Tutelares para garantir a aplicao eficaz das propostas estatutrias e adotar medidas de proteo cabveis sempre que o cumprimento dos direitos das crianas e dos adolescentes forem violados, ajuizando, quando necessrio, uma representao junto autoridade judiciria. Sendo assim, alm do estatuto constituir um Marco legal sobre esse fenmeno indesejvel que acontece na sociedade, ele busca assegurar s crianas e aos adolescentes o pleno desenvolvimento fsico, mental, moral, espiritual e social, em condies de liberdade e dignidade. Cumpre reconhecer que o ECA trata da proteo integral da criana, tendo em vista que, a doutrina da proteo integral adotada pelo Estatuto da Criana e do Adolescente, buscando o valor intrnseco da criana como ser humano; a necessidade de proteo especial e respeito sua condio de pessoa em desenvolvimento; o valor da infncia e da juventude, devendo o Estado e a sociedade atuar para garantir a efetividade destes direitos criana e ao adolescente. Tocantemente a doutrina da proteo integral, VERONESE leciona:
"a doutrina da proteo integral garante, s crianas e aos adolescentes, todos os direitos humanos fundamentais garantidos aos adultos, mais um complexo conjunto de direitos, previstos em razo de sua condio peculiar de pessoa em desenvolvimento. (VERONESE, Josiane Petry, CUSTDIO, Andr Viana. A implementao das Convenes n 138 e n 182,

da Organizao Internacional do Trabalho, no Brasil. Relatrio de Pesquisa. CNPq. Florianpolis: mimeo, 1998. p. 23).

Segundo CUSTDIO:
"A adoo dos princpios protetivos presentes no Estatuto da Criana e Adolescente, trouxe uma nova viso, garantindo direitos ao livre e pleno desenvolvimento fsico e psquico, exercitando em toda a sua plenitude a convivncia familiar e comunitria livre da mais absoluta explorao." (CUSTDIO, Andr Viana. O Trabalho da Criana e do Adolescente: Uma anlise de sua dimenso scio-jurdica. (Dissertao de Mestrado). Centro de Cincias Jurdicas, Universidade do Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 2002).

A primeira parte do Estatuto disciplina s crianas e aos adolescentes, o direito vida, sade, alimentao, entre outros direitos fundamentais para garantir o pleno desenvolvimento. A segunda parte do Estatuto da Criana e do Adolescente trouxe organizao social e poltica brasileira, o sistema de garantias de direitos. Desta forma, verifica-se que Estatuto da Criana e do Adolescente e a Constituio de 1988, tiveram influncia da Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos da Criana e na Declarao Universal dos Direitos da Criana, as quais dispuseram normas de integral proteo criana e ao adolescente. Entretanto, para que a criana e o adolescente tenham condies de serem sujeitos de direitos necessrio solucionar a situao de explorao a que so submetidas que viola bruscamente os direitos humanos. Portanto, dentro do plano da realidade brasileira, percebemos que nem tudo realmente se v concretizado. A legislao, apesar de trazer diversos direitos em seu bojo, no fonte completa de soluo para os problemas abordados na sociedade quanto explorao do trabalho infantil. Contudo, se esta estiver em conjunto com a ao e mobilizao do Estado contribuindo para o aumento da qualidade da educao, para uma justa distribuio de renda e etc. -, juntamente com uma populao conscientizada com um olhar racional e consciente -, tornaria a resoluo das adversidades do trabalho infantil menos complexas. Sendo assim, torna-se compromisso e responsabilidade geral de todos em conjunto para erradicar o trabalho infantil.

3 CONCLUSO
O Trabalho Infantil no Brasil tem origem na natureza histrica, com uma extenso dos problemas ate os dias atuais, fazendo-se assim, ainda presente na sociedade brasileira. Suas causas esto relacionadas com a baixa renda da maioria das famlias, falta de educao e informao quanto ao problema, sendo esta um dos grandes entraves para que a pobreza no Brasil seja erradicada e para que o crescimento do pas seja mais progressivo, uma vez que a populao infanto-juvenil, ao invs de se dedicarem preparao de seu futuro educacional, trabalham no intuito de auxiliar na renda familiar, muitas vezes por falta de opo - pela ineficincia na educao -, ou, sob obrigao familiar por questes culturais. XXX Todos esses mecanismos que enunciam a obrigatoriedade de proteger os direitos da criana e do adolescente, amparados na Constituio, no Estatuto da Criana e do Adolescente, entre outras, estes no esto sendo suficientes para acabar com esse tipo de atividade, que causa tanto atraso, no s para a sociedade brasileira, mas para qualquer sociedade. Desse modo, o Brasil no precisa somente da ao do Estado, mas tambm da ao da sociedade como um todo, exigindo a mobilizao de todos, para que, seja, criado e desenvolvido mecanismos e programas eficazes para o combate esse problema, lembrando que no se pode colocar o foco na represso dessa atividade, mas sim na criao de condies para que ela seja aos poucos deteriorada com o tempo, e as principais formas de melhorar essa situao criando um sistema educacional mais eficaz, um sistema de incentivos, como a Bolsa-Escola e programas que gerem empregos e renda para as famlias que precisam, que querem e tem o direito de ver seus filhos estudando, se formando e se preparando para um futuro, que eles mesmo podero moldar com a capacidade que obtm.

REFERNCIAS

http://portal.mj.gov.br/sedh/conanda/Politica%20e%20Plano%20Decenal%20consult a%20publica%2013%20de%20outubro.pdf

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm

http://www.fnpeti.org.br/

http://www.unicef.org.br/

http://www.planalto.gov.br/publi_04/colecao/trabin.htm

http://br.guiainfantil.com/direitos-das-criancas/450-trabalho-infantil-no-brasil.html