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LÍNGUA PORTUGUE
Percentual de Participação
Proficiência Média Nível na Escala
90,1% 760,6 2
100,0% 768,7 2
100,0% 772,3 2
91,5% 737,4 1
92,7% 779,0 3
95,1% 778,8 3
95,8% 778,6 3
95,3% 778,6 3
95,3% 762,9 2
91,0% 753,6 2
95,0% 757,9 2
97,2% 773,8 2
84,8% 754,3 2
100,0% 787,6 3
92,7% 763,4 2
94,7% 775,4 3
94,1% 774,6 2
86,4% 764,7 2
92,6% 767,9 2
89,2% 752,9 2
95,0% 765,2 2
97,7% 755,9 2
94,3% 767,5 2
87,5% 774,2 2
97,7% 771,0 2
96,4% 785,9 3
95,8% 766,6 2
98,6% 779,2 3
95,1% 797,3 3
100,0% 778,5 3
92,2% 784,0 3
100,0% 775,0 3
95,0% 762,0 2
100,0% 765,7 2
95,7% 768,5 2
98,1% 778,4 3
89,6% 750,7 2
100,0% 751,2 2
100,0% 752,5 2
91,6% 752,5 2
92,4% 760,9 2
87,6% 766,2 2
100,0% 768,2 2
96,2% 782,8 3
92,0% 775,7 3
023- 2º ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
% de alunos nos Níveis Pedagógicos
Indicação do Padrão de Desempenho Alfabetização Alfabetização
Não Alfabetizado(%)
Incompleta(%) Desejável(%)
Alfabetização Incompleta 26,4 49,9 23,6
Alfabetização Incompleta 12,1 66,7 21,2
Alfabetização Incompleta 18,8 50,0 31,2
Alfabetização Incompleta 42,6 46,7 10,8
Alfabetização Incompleta 10,4 60,8 28,8
Alfabetização Incompleta 17,8 40,8 41,3
Alfabetização Incompleta 13,0 52,2 34,8
Alfabetização Incompleta 18,1 41,9 40,0
Alfabetização Incompleta 25,8 45,6 28,6
Alfabetização Incompleta 25,7 61,5 12,8
Alfabetização Incompleta 26,0 52,7 21,4
Alfabetização Incompleta 15,8 56,2 28,0
Alfabetização Incompleta 36,3 43,3 20,4
Alfabetização Incompleta 0,0 56,2 43,8
Alfabetização Incompleta 19,9 56,0 24,1
Alfabetização Incompleta 16,7 44,4 38,9
Alfabetização Incompleta 20,6 50,1 29,3
Alfabetização Incompleta 26,3 47,4 26,3
Alfabetização Incompleta 23,9 50,2 25,9
Alfabetização Incompleta 27,5 60,7 11,8
Alfabetização Incompleta 19,3 56,7 24,1
Alfabetização Incompleta 28,1 53,0 18,9
Alfabetização Incompleta 14,4 68,7 17,0
Alfabetização Incompleta 20,5 42,9 36,5
Alfabetização Incompleta 18,8 50,1 31,1
Alfabetização Incompleta 11,9 32,3 55,8
Alfabetização Incompleta 21,2 49,6 29,2
Alfabetização Incompleta 17,1 42,6 40,3
Alfabetização Incompleta 18,0 23,1 59,0
Alfabetização Incompleta 23,3 41,9 34,9
Alfabetização Incompleta 8,7 50,0 41,3
Alfabetização Incompleta 0,0 82,6 17,4
Alfabetização Incompleta 33,2 37,5 29,3
Alfabetização Incompleta 20,7 51,7 27,6
Alfabetização Incompleta 25,6 46,5 27,9
Alfabetização Incompleta 19,7 44,8 35,5
Alfabetização Incompleta 35,1 41,4 23,5
Alfabetização Incompleta 34,2 49,3 16,4
Alfabetização Incompleta 34,5 45,7 19,8
Alfabetização Incompleta 36,0 46,4 17,6
Alfabetização Incompleta 30,9 42,3 26,8
Alfabetização Incompleta 20,9 53,5 25,5
Alfabetização Incompleta 24,0 48,0 28,0
Alfabetização Incompleta 9,3 49,9 40,9
Alfabetização Incompleta 18,4 43,1 38,5
Rede Diretoria de Educação Município Código da Escola Escola Alunos Previstos
MATEMÁTICA
Alunos Efetivos Percentual de Participação % de alunos nos
Proficiência Média Nível na Escala Indicação do Padrão de Desempenho
Muito Crítico
73 97,3% 192,4 3 Intermediário 29,4
26 100,0% 185,5 3 Intermediário 50,0
27 100,0% 184,6 3 Intermediário 40,7
55 94,8% 189,7 3 Intermediário 41,9
27 96,4% 189,8 3 Intermediário 33,8
19 100,0% 175,9 3 Intermediário 63,2
55 96,5% 194,2 3 Intermediário 27,3
41 95,3% 193,7 3 Intermediário 34,3
33 94,3% 203,6 4 Intermediário 21,9
92 90,2% 201,1 4 Intermediário 26,6
67 93,1% 184,0 3 Intermediário 43,0
79 96,3% 183,6 3 Intermediário 44,8
46 92,0% 181,1 3 Intermediário 51,6
55 91,7% 185,5 3 Intermediário 36,4
65 85,5% 177,6 3 Intermediário 52,8
33 97,1% 185,0 3 Intermediário 37,1
53 96,4% 202,6 4 Intermediário 20,7
20 80,0% 186,8 3 Intermediário 34,9
89 98,9% 178,5 3 Intermediário 47,9
37 92,5% 194,4 3 Intermediário 22,2
46 95,8% 190,2 3 Intermediário 28,4
88 96,7% 197,1 3 Intermediário 23,6
80 96,4% 190,3 3 Intermediário 35,2
104 99,0% 196,5 3 Intermediário 32,0
50 100,0% 181,1 3 Intermediário 44,0
26 100,0% 204,0 4 Intermediário 12,5
21 91,3% 178,6 3 Intermediário 61,9
67 100,0% 194,6 3 Intermediário 33,8
22 100,0% 217,7 4 Intermediário 18,2
43 93,5% 210,2 4 Intermediário 14,0
82 92,1% 181,7 3 Intermediário 46,3
23 95,8% 205,1 4 Intermediário 4,3
50 100,0% 171,8 2 Muito Crítico 52,0
62 100,0% 188,1 3 Intermediário 38,7
22 95,7% 194,5 3 Intermediário 36,4
52 100,0% 200,9 4 Intermediário 37,3
49 87,5% 189,4 3 Intermediário 32,7
113 99,1% 187,8 3 Intermediário 40,6
121 94,5% 178,3 3 Intermediário 51,7
76 97,4% 206,1 4 Intermediário 19,8
97 96,0% 182,4 3 Intermediário 44,6
36 94,7% 175,9 3 Intermediário 55,5
35 97,2% 202,2 4 Intermediário 22,9
103 93,6% 187,6 3 Intermediário 42,5
NO
LÍNGUA PORTUGUESA
% de alunos nos Níveis Pedagógicos % de alunos nos Níveis
Proficiência Média Nível na Escala Indicação do Padrão de Desempenho
Intermediário Adequado Avançado Muito Crítico
56,9 13,6 0,0 196,1 3 Intermediário 10,2
26,9 23,1 0,0 192,7 3 Intermediário 23,1
48,1 11,1 0,0 205,8 4 Adequado 7,4
47,4 10,8 0,0 191,8 3 Intermediário 9,2
51,9 14,3 0,0 193,1 3 Intermediário 15,3
26,3 10,5 0,0 176,6 3 Intermediário 21,1
52,7 16,4 3,6 204,3 4 Adequado 7,3
48,7 17,0 0,0 196,9 3 Intermediário 9,7
46,7 31,5 0,0 210,6 4 Adequado 12,2
48,3 23,1 2,0 202,9 4 Adequado 15,2
42,2 13,4 1,5 184,4 3 Intermediário 20,1
41,5 13,7 0,0 191,4 3 Intermediário 14,3
41,9 6,5 0,0 186,5 3 Intermediário 15,8
50,9 12,7 0,0 191,6 3 Intermediário 23,7
38,1 9,0 0,0 176,6 3 Intermediário 32,8
48,2 14,7 0,0 186,1 3 Intermediário 25,1
56,6 20,8 1,9 203,1 4 Adequado 7,5
51,0 14,1 0,0 182,8 3 Intermediário 14,1
46,4 5,7 0,0 180,6 3 Intermediário 21,7
58,3 19,6 0,0 188,9 3 Intermediário 19,5
58,4 13,2 0,0 197,3 3 Intermediário 6,6
63,4 13,0 0,0 198,4 3 Intermediário 12,8
54,6 8,9 1,3 197,2 3 Intermediário 13,9
42,2 23,9 1,9 202,3 4 Adequado 13,6
46,0 10,0 0,0 182,6 3 Intermediário 28,0
70,8 12,5 4,2 201,9 4 Adequado 8,3
28,6 9,5 0,0 172,2 2 Intermediário 33,3
49,2 15,4 1,5 199,6 3 Intermediário 15,4
40,9 40,9 0,0 229,4 5 Adequado 0,0
53,4 30,3 2,4 207,4 4 Adequado 13,7
38,9 12,2 2,6 188,3 3 Intermediário 20,6
78,3 17,4 0,0 203,8 4 Adequado 4,3
44,0 4,0 0,0 174,0 2 Intermediário 34,0
51,6 8,1 1,6 185,3 3 Intermediário 21,0
45,5 18,2 0,0 196,0 3 Intermediário 13,6
27,5 31,4 3,9 195,6 3 Intermediário 27,5
60,8 6,5 0,0 190,9 3 Intermediário 17,7
41,9 16,5 0,9 193,3 3 Intermediário 20,7
35,9 12,3 0,0 176,9 3 Intermediário 26,7
48,6 30,2 1,3 209,1 4 Adequado 11,8
42,7 10,5 2,2 182,8 3 Intermediário 17,5
44,5 0,0 0,0 171,4 2 Intermediário 30,5
51,6 19,8 5,7 210,8 4 Adequado 2,9
40,3 16,2 1,1 189,5 3 Intermediário 19,2
% de alunos nos Níveis Pedagógicos
Intermediário Adequado Avançado
47,5 38,3 4,1
34,6 30,8 11,5
40,7 44,4 7,4
58,0 23,7 9,1
40,6 36,7 7,5
57,9 15,8 5,3
36,4 40,0 16,4
46,7 36,3 7,3
19,3 52,6 15,9
31,3 41,1 12,5
45,8 25,3 8,8
45,7 27,5 12,5
50,8 28,9 4,5
34,5 29,2 12,6
38,5 24,3 4,4
42,5 20,6 11,8
43,4 35,9 13,2
60,4 20,8 4,7
54,5 18,1 5,8
36,0 36,3 8,3
43,3 41,2 8,8
40,5 36,0 10,6
42,9 30,3 12,9
31,9 39,2 15,3
34,0 32,0 6,0
50,0 25,0 16,7
47,6 9,5 9,5
36,9 38,5 9,2
22,7 59,1 18,2
23,2 51,4 11,7
44,0 26,6 8,7
43,5 34,8 17,4
44,0 20,0 2,0
46,8 25,8 6,5
40,9 31,8 13,6
27,5 27,5 17,6
41,0 32,8 8,5
37,2 33,0 9,1
44,5 23,8 4,9
32,9 38,2 17,1
57,1 19,0 6,4
58,3 5,6 5,6
40,3 48,2 8,6
44,7 23,6 12,5
PANORA
Diretoria de
Rede Município Código da Escola Escola
Educação
MATEMÁTICA
Percentual de Indicação do % de alunos nos Níveis Pedagógicos
Alunos Previstos Alunos Efetivos
Participação Proficiência Nível na
Padrão de Muito
Média Escala
Desempenho Crítico Intermediário Adequado
105 100 95,2% 246,8 2 Muito Crítico 51,1 43,9 5,0
36 36 100,0% 238,7 2 Muito Crítico 61,1 33,3 5,6
46 46 100,0% 189,9 0 Muito Crítico 97,8 2,2 0,0
73 73 100,0% 237,6 2 Muito Crítico 56,2 41,1 2,7
23 23 100,0% 222,6 1 Muito Crítico 73,9 21,7 4,3
60 59 98,3% 246,6 2 Muito Crítico 52,4 42,5 5,1
62 60 96,8% 222,9 1 Muito Crítico 77,2 19,5 3,3
76 69 90,8% 222,7 1 Muito Crítico 84,1 13,0 2,9
60 56 93,3% 224,1 1 Muito Crítico 76,8 23,2 0,0
117 115 98,3% 238,8 2 Muito Crítico 57,5 38,1 4,4
49 46 93,9% 241,5 2 Muito Crítico 59,3 38,7 2,0
58 54 93,1% 239,7 2 Muito Crítico 64,8 29,7 5,6
18 15 83,3% 211,2 1 Muito Crítico 80,0 20,0 0,0
101 94 93,1% 221,9 1 Muito Crítico 76,5 22,4 1,0
35 30 85,7% 233,3 2 Muito Crítico 60,0 33,3 6,7
91 91 100,0% 233,5 2 Muito Crítico 64,8 33,0 2,2
133 119 89,5% 224,0 1 Muito Crítico 75,6 20,9 3,5
26 24 92,3% 222,7 1 Muito Crítico 79,2 20,8 0,0
72 66 91,7% 223,2 1 Muito Crítico 80,1 18,4 1,6
66 59 89,4% 226,5 2 Muito Crítico 74,6 22,0 3,4
LÍNGUA PORTUGUESA
Pedagógicos Indicação do % de alunos nos Níveis Pedagógicos
Proficiência Nível na
Padrão de Muito
Avançado Média Escala
Desempenho Crítico Intermediário Adequado Avançado
0,0 248,6 2 Intermediário 23,0 54,0 23,0 0,0
0,0 246,2 2 Intermediário 27,8 50,0 22,2 0,0
0,0 184.4 0 Muito Crítico 95,7 4,3 0,0 0,0
0,0 244,0 2 Intermediário 35,6 38,4 24,7 1,4
0,0 0 2 Intermediário 52,2 26,1 21,7 0,0
0,0 255,1 3 Intermediário 21,9 45,8 30,7 1,7
0,0 231,3 2 Intermediário 43,9 43,0 11,5 1,6
0,0 230,3 2 Intermediário 49,5 34,4 14,6 1,4
0,0 231,6 2 Intermediário 46,5 42,8 7,2 3,6
0,0 243,6 2 Intermediário 31,3 45,1 22,7 0,9
0,0 261,5 3 Intermediário 10,8 55,2 27,9 6,1
0,0 241,8 2 Intermediário 33,3 44,4 20,4 1,9
0,0 220,2 1 Muito Crítico 66,7 20,0 13,3 0,0
0,0 232,4 2 Intermediário 37,2 56,3 6,5 0,0
0,0 228,8 2 Intermediário 43,3 46,7 10,0 0,0
0,0 240,3 2 Intermediário 36,3 41,8 20,9 1,1
0,0 232,3 2 Intermediário 37,2 48,9 13,1 0,9
0,0 229,3 2 Intermediário 37,5 58,3 4,2 0,0
0,0 235,2 2 Intermediário 39,5 46,6 12,3 1,6
0,0 225,6 2 Intermediário 55,7 28,9 15,3 0,0
LÍNGUA PORTUGUESA+L4:P39