Nome _________________________ n.

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CRNICA A crnica um texto de carcter reflexivo e interpretativo, que parte de um assunto do quotidiano, um acontecimento banal, sem significado relevante. Pode ser poltica, desportiva, literria, humorstica, econmica, mundana, etc. um texto subjectivo, pois apresenta a perspectiva do seu autor, o tom do discurso varia entre o ligeiro e o polmico, podendo ser irnico ou humorstico. um texto breve e surge sempre assinado numa pgina fixa do jornal. Caractersticas: Texto curto e inteligvel (de imediata percepo); Discurso na 1 e 3 pessoa; Pode comportar diversos modos de expresso, isoladamente ou em simultneo: narrao; descrio; contemplao / efuso lrica; comentrios reflexo. Linguagem com duplos sentidos / jogos de palavras / conotaes; Utiliza a ironia; Registo de lngua corrente ou cuidado com um discurso que vai do oralizante ao literrio; Predominncia da funo emotiva da linguagem sobre a informativa; Vocabulrio variado e expressivo de acordo com a inteno do autor; Emprego de recursos estilsticos.

1. L com ateno a seguinte crnica e responde s questes. Puxa! Hoje em dia difcil ser-se filho em Portugal! No meu tempo os pais andavam atrs de ns para cortarmos o cabelo. Hoje os pais modernos vo escola buscar os midos de rabo-de-cavalo! Que vexame! Sejam compreensivos para com os vossos pobres pais. Esto a atravessar uma fase difcil. Todas as fases so difceis. A idade do armrio no s aos onze anos regressa de dez em dez anos, aos vinte e um, aos trinta e um, aos quarenta e um. O armrio pode ir mudando, mas as pessoas fecham-se l dentro da mesma maneira. No meu tempo todas as crianas sonhavam ser como os pais quando crescessem. Antigamente ns crescamos. Hoje eles decrescem. As crianas j so adultas aos nove anos fanticas, censuradas, antitabagistas, ralhadoras enquanto os adultos readquirem comportamentos infantis. Hoje quase impossvel ter um conflito geracional minimamente decente. Os valores so dados s crianas para lhes dar algo em que pensar, contra os quais se possam erguer, que possam rejeitar e um dia substituir ou at reencontrar. Se se diz a uma criana tu que sabes, a criana fica sem saber em que pensar. Ou por outra: fica a pensar que os pais no sabem nada, ou que se esto a borrifar. As crianas precisam de regras que possam quebrar, ordens s quais possam desobedecer, figuras com as quais possam medir foras. preciso ralhar com as

crianas para elas criarem um saudvel sentido de injustia. capaz de ser melhor assentar uma chapada numa criana do que mostrar-se independente. Um pai que age como um teenager no consegue dar uma descasca convincente a ningum. Os midos portugueses de hoje v l, os que tm entre oito e catorze anos so autnticos mrtires. Controlam os vcios dos pais. me, no fumes tanto! . pai, j bebeste sete imperiais! Desaprovam. Tentam emendar. Crianas deste pas: no desanimem. A coisa est torta mas ainda h esperana.
Miguel Esteves Cardoso, in O Independente

2. Assinala com um X as caractersticas deste tipo de texto jornalstico que esto presentes nesta crnica.
Tem como finalidade principal informar, dar a conhecer. Por norma um texto longo. Parte de um assunto do quotidiano, um acontecimento banal, uma moda, um hbito, uma situao vivida ou presenciada pelo jornalista. Integra, habitualmente, falas de personagens intervenientes. Caracteriza-se pela subjectividade, constitui um olhar livre e pessoal sobre a realidade. um texto assinado. escrito num tom irnico, ligeiro, humorstico e frequentemente levanta polmica. O jornalista desloca-se ao local.

3. Identifica duas razes pelas quais, segundo o jornalista, os midos em Portugal, actualmente sofrem muito. ________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. Rel o sexto pargrafo desta crnica. Concordas com a posio do cronista? Justifica a tua resposta. (Mnimo 5 linhas) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________