WBA0730_v1.

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Agile Leadership Practices
Autoria do Desafio Profissional: Regis Garcia
Leitor Crítico: Cecilia Sosa Arias Peixoto

Desafio Profissional

1. Caso – Sou o novo líder do time de trabalho, e agora?

Márcio é um funcionário exemplar. Trabalha há doze anos em uma empresa do ramo de educação
e, durante todo esse período, nunca se acomodou. Fez vários cursos de aperfeiçoamento e de
formação, em áreas estratégicas da gestão organizacional.

Márcio é formado em Administração de Empresas, mas possui MBA em Recursos Humanos e está
terminando um Mestrado Profissional na área de Liderança de Pessoas e Processos.

Recentemente, recebeu uma ótima notícia. Seria indicado para assumir um projeto de
transformação digital na empresa onde trabalha. Após receber oficialmente o convite,
prontamente agradeceu a confiança e aceitou.

Hoje, no entanto, é o grande dia! Assumirá formalmente o time de trabalho, cuja principal função é
aprimorar as práticas e as experiências dos usuários dos sistemas de informações da companhia. O
foco principal está nas experiências dos alunos ao utilizarem o ambiente virtual de aprendizagem. O
prazo do projeto é de um ano.

O maior desafio de Márcio, no entanto, não está relacionado ao objetivo do projeto, pois possui as
competências e habilidades necessárias para executá-lo com eficácia. A questão crucial, nesse
momento, está em como Márcio deve abordar seu novo time e, mais do que isso, em como deve
estabelecer uma forma de relacionamento (desde o princípio) que gere engajamento, confiança e
comprometimento de todos em prol desse objetivo.

Além da questão comportamental envolvida, o modelo de gestão e de liderança a ser utilizado

também representa um desafio para Márcio. Ele quer aplicar o modelo ágil na gestão do time e do
projeto como um todo e, como sua equipe é multidisciplinar, certamente os indivíduos possuem
formações, competências e habilidades diferentes entre si.
É nesse sentido que pretendemos ajudar Márcio. Quais seriam as principais orientações (de
práticas ágeis) indicadas para que consiga unir esforços de seus liderados em prol da execução do
projeto?

2. Papel do aluno e sua participação na resolução do problema

Você já deve ter percebido que nosso desafio profissional é, de fato, um desafio. Aglutinar pessoas
de diferentes áreas de formação, com diferentes níveis de conhecimento sobre práticas ágeis,
todos em prol de um objetivo comum, não é uma tarefa das mais fáceis. Entretanto, confiamos em
você, afinal, com os recursos de aprendizado disponíveis, você poderá aprofundar seus
conhecimentos sobre práticas ágeis de liderança e ajudar Márcio a dar um primeiro e importante
passo em sua nova função.

Na condição de coaching (técnico) de Márcio, elabore uma lista de orientações práticas e

objetivas para que ele tenha sucesso nesse primeiro contato com seu time de trabalho e, dessa
forma, consiga estabelecer uma boa primeira impressão. O objetivo desse primeiro contato com o
time é gerar empatia, adesão, comprometimento. Portanto, mãos à obra.

Sua lista de orientações não deve ser maior do que uma página, afinal, precisamos ser assertivos,
se desejamos dar um bom exemplo sobre como Márcio deve agir perante seus liderados ao
conduzi-los, por meio de práticas ágeis, até a solução do objetivo a ele confiado.

3. Resolução do Desafio Profissional

Caro(a) aluno(a)!

Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no processo de resolução do

desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à disposição para pesquisas complementares.

Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de resolução do
desafio, deverá ser submetido à um processo de autoavaliação. O objetivo é estimular a autocrítica
e reflexão sobre o próprio desempenho a fim de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo
próprio aprendizado.

Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de autoavaliação que se
encontra disponível a seguir.
4. Grade de autoavaliação

Com o objetivo é estimular a autocrítica e a reflexão sobre o próprio desempenho a fim de

aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo próprio aprendizado, leve em consideração os itens
dispostos na grade de autoavaliação e pontue o seu desempenho na resolução deste Desafio
Profissional.

Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso

Verificar se os 1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos?

pressupostos teóricos
Utilização dos presentes na Leitura 2) A problematização do caso contribuiu para sua
1 referenciais Fundamental foram aprendizagem? 20
teóricos utilizados para o
cumprimento da 3) A problematização estimulou enriquecimento
proposta. teórico/prático em relação à temática?

1) Você atingiu os objetivos propostos?

2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na

fundamentação teórica e em pesquisas
Verificar se a execução complementares?
Execução da da tarefa ocorreu de
2 3) Você considera sua capacidade de articulação 30
tarefa forma eficiente,
conforme sua proposta. dos conceitos mobilizados satisfatória?

4) Você se sentiria capaz de se posicionar e

argumentar caso a situação apresentada fosse
real?

1) A resolução contempla as etapas explicitadas

Avaliar se o produto final pelo Desafio Profissional?
apresentado como
Estrutura do 2) O resultado final apresentado corresponde ao
3 resolução do Desafio 30
trabalho final desafio apresentado?
Profissional é
satisfatório. 3) O produto final elaborado por você é condizente
com a proposta de solução?

1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da

disciplina?

2) Considera que o trabalho final expressa o

Avaliar se os objetivos de
conhecimento construído por você em termos
4 Desafio aprendizagem foram 20
práticos e teóricos?
alcançados.
3) O trabalho final demonstra as habilidades e
competências desenvolvidas a partir dos objetivos
propostos pelo Desafio Profissional?

TOTAL 100