Agrupamento Vertical de Escolas D.

Pedro IV Queluz
Escola Bsica 2,3 D. Pedro IV Ano Lectivo 2010/2011
Nome _____________________________________________ Turma______ N. ______
Apreciao ______________________________________________________________
A Professora: __________________________ O Enc. de Educ.: _____________________
Ficha de Avaliao de Lngua Portuguesa 5. ano

L o texto com ateno

O SENHOR A B C
Era uma vez o senhor ABC que gostava muito de letras, letras dessas de escrever palavras,
o A, o B e o C e por isso lhe chamavam o Senhor ABC, era assim que ele era conhecido. No
quer dizer que ele desprezasse as outras letras do abecedrio, as que vo desde o D at ao Z, mas
toda a gente o tratava por Senhor ABC.
Chamavam-lhe assim, mas ele no se importava, at gostava, porque gostava muito das
letras, gostava tanto que at falava com elas... Sim senhor, falava com as letras e as letras falavam
com ele e mais at: tinha a arte de pr as letras a falar umas com as outras.
O Senhor ABC era um velho professor primrio que estava reformado, tinha levado toda
uma vida a ensinar letras s crianas, tinha ensinado pais e filhos a ler e a escrever. Explicando
melhor: ensinara garotos que cresceram e foram pais, tinha sido tambm professor dos filhos dos
seus primeiros alunos e, agora, na terra onde vive, j o visitam os netos desses seus primeiros alunos.
Esses netos e os seus prprios netos aparecem-lhe com frequncia para ouvir contar histrias que ele
inventa e que tm quase sempre as letras como motivo principal, porque as letras continuam a ser a
grande paixo da sua vida. Ele at costuma dizer:
- Gosto das letras e elas gostam de mim, so to minhas amigas que at me ajudam a viver,
delas que eu vivo. Aparecem-me, dou-lhes um arranjinho, embrulho-as e, depois, fao-as correr
por a, disso que eu vivo e, por isso, estou muito agradecido s letras.
Carlos Pinho, O Senhor ABC, Caminho.
1

I
Depois de teres lido o texto com ateno, responde, sempre que possvel de uma forma
completa, s seguintes questes:
1- Quem o autor deste texto?
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2- Identifica o tipo de narrador deste texto.
________________________________________________________________________________
2.1- Justifica a tua resposta com uma frase do texto.
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3 Quais so as personagens que fazem parte da histria?
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4 Transcreve do texto uma expresso que caracterize o Senhor ABC.
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5 Explica por que motivo lhe chamam assim.
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6 Quando lhe chamam ABC, como reage este senhor?
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7 As crianas gostam muito dele e visitam-no frequentemente. Porqu?
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8 O Senhor ABC tem umas amigas especiais. Indica-as.
2

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9- Consideras este texto uma narrativa aberta ou fechada? ________________________________
9.1- Porqu? ____________________________________________________________________

II
Vais agora recordar alguns aspectos do conhecimento explcito da nossa lngua.
1- Sublinha as vogais nasais existentes nas palavras que se seguem:
criana

embrulho

arranjinho

ensinara

gente

explicando

2- Distribui na grelha as palavras e circula os ditongos:

primeiros/ muitas/ no/ pais/ outros/ paixo
Palavras com Ditongos Orais
________________

Palavras com Ditongos Nasais

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________________

________________

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________________

3- Ordena, alfabeticamente, as seguintes palavras:

alunos / escola / letras/ professor / material / estudo /abecedrio/criana

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4- Completa o quadro com sinnimos das palavras indicadas.

Sinnimos
Companheiras
abecedrio
meninas
5 Escreve os antnimos das palavras sublinhadas nas frases que se seguem:
. O Senhor ABC est alegre e bem disposto.

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3

. A letra I alta, magra e muito simptica.

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. O Senhor ABC levantava-se s sete horas da manh. _______________________

6. Descobre o antnimo de cada uma das palavras seguintes:

Agradvel
atento

Desagradvel
desatento

Feliz

Infeliz

completo

obedecer

capaz

fazer

grato

pregar

fiel

abotoar

til

5- Regista cinco palavras da famlia da palavra livro.

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6- Constri uma rea vocabular a partir da palavra

escola

III

Expresso Escrita

As letras eram amigas do Senhor ABC e o Senhor ABC era amigo das letras.
A Amizade um sentimento profundo. Pensando na amizade em geral e nos amigos, redige uma
composio ( que no ultrapasse as oito linhas) onde digas o que para ti:
UM VERDADEIRO AMIGO.

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BOM TRABALHO !

A professora
Olvia Nunes