CENTRO EDUCACIONAL ELI INSTITUTO DE EDUCAO SUPERIOR CNPJ:07.824.

417/001-18

Estgio curricular Supervisionado em Prtica Pedaggica

Gleice da Conceio Barbosa

Moju-PA 2011

CENTRO EDUCACIONAL ELI INSTITUTO DE EDUCAO SUPERIOR CNPJ:07.824.417/0001-18

Estgio curricular Supervisionado em Prtica Pedaggica

Gleice da Conceio Barbosa Perodo do curso:2008 2012

Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora da Conceio Profissional responsvel:Elias Foro Franco Supervisora:Elair Pinhiero

Incio:03/11/11

Termino:25/11/11

Total de horas:140 horas

Moju-PA 2011

INDICE 1-Introduo 2-Identificao da Escola 3-Concluso 4-Referncias Bibliogrficas 5-Anexos

Introduo O estgio supervisionado nos mostra como estar a aprendizagem dos nossos alunos. Falar de educao muito fcil, porm conviver na prtica difcil, o dia a dia na escola para quem tem vocao, o dom de desempenhar as atitudes no para quem quer para quem sabe. No esquecendo de mencionar que ser professor uma profisso brilhante. Digo isso, porque o educador que segue essa carreira precisa ter amor pelo que faz, para que o seu trabalho no fique a desejar, ele tenha conscincia que no final de cada aula ministrada, ele diz misso cumprida por hoje. Os educadores esto aptos a desenvolver qualquer tarefa escolar, enfrentando desafios,descobrindo novos horizontes e aprendendo muitas experiencias com seus alunos. O educador que tem o compromisso com a educao se preocupa em qualificar seus a alunos, pois, segundo Paulo Freire ''O maior patrimnio de um povo a educao''.Por isso,os educadores so sempre um estagirio da vida, esto sempre se aperfeioando com os cursos de capacitao,esto sempre preparados as perguntas e desafios pessoais que surgem na vida. A Universidade ensina muitas lies,capacita e nos leva at a sala de aula para vermos de perto as atividades que os alunos esto desenvolvendo,quais as metodologias que a professora utiliza. E nesse estgio espero trocar muitas experiencias tanto com s professores quanto com os alunos. Ser realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora da Conceio,localizada no Municpio de Moju no ramal Bom Futuro,zona rural,nas sries:5,6,7e 8,no turno da manh e tarde com o total de 140 horas. Estarei observando:a prtica do docente,modas de conversas, jogos de ptio,jogos pedaggicos,hora do recreio,atividades de sala, de ,tarefas de casa,atividades de leitura,atividades de escrita e as demais rotinas do cotidiano escolar. O estagio,quando visto como uma atividade que pode trazer imensos imensos benefcios para a aprendizagem, para a melhoria do ensino e para o estagirio,no que diz respeito a formao,certamente trar resultados positivo. Estes tornam-se ainda mais importantes quando,se tem conscincia de que as maiores beneficiadas sero a nossa sociedade e,em especial,a comunidade a que destinam os profissionais egressos da universidade. Vai competir a ns estagirios, demostrar nosso conhecimento pela teoria aprendida,realizar nosso trabalho com dignidade de dentro da nossa rea de atuao que temos competncia, simplicidade, humanidade e firmeza,lembrando que ser humilde saber ouvir para aprender,ser simples ter conceitos claros e saber demonstr-los de maneira cordial.

Identificao da Escola A Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora da Conceio,fica localizada no Municpio de Moju no ramal Bom Futuro,zona rural. Na direo esta o senhor Elias Foro Franco. A escola atende os alunos da comunidade Nossa Senhora da Conceio e mais trs comunidades. O corpo escolar e composto por:1 diretor, 1pedagogo,20 professores, 9 serventes,3 vigias, 2agentes administrativos e atende 140 alunos nos turnos da manh e tarde. Na escola h 12 salas, 1secretaria,1 sala da direo, 1 biblioteca, 1rea de recreao e 4 banheiro. Atende alunos do pr-escolar 8 srie. Na primeira semana do meu estagio comecei fui para 5A,5B e 5C nos turnos da manh e tarde. As professoras responsveis so: Rosiane Silva Mendes e Nilma Souza tem matriculado 25 alunos em cada turma. As professoras trabalham muitos exerccios com os alunos,passaram tarefas extra classe. Na 5A e 5C a professora de lngua Portuguesa que final de cada aula os alunos entregaram a ela uma redao do que aconteceu durante a aula. J 5B os alunos trabalham com texto eles questionam o porque, do opinies,fazem leituras,a professora passa exerccios e faz questo de corrigir, caderno por caderno e explica quando esta errado. Os alunos so participativos, para tudo querem uma explicao e as professoras so atenciosas, quanto as demais disciplinas so devolvidas atravs de trabalhos de equipes e individual. Com relao as atividades desenvolvidas pelas professoras,as metodologias que utilizam so excelentes,elas tem o compromisso de ensinar seus alunos. A maioria dos alunos gostam que as professoras trabalhe com apostilas. J a maioria prefere copiar do quadro segunda eles o tempo passa mais rpido e enquanto a professora copia eles conversam. Na hora do recreio a hora que eles vo at as outras salas,vo merendar,correm por trs da escola, nos corredores, brincam de bola e tem alguns meninos que querem ficar brincando na quadra. Alm do sinal bater dizendo que o final do recreio o diretor pede aos alunos a entrarem para suas salas. A escrita dos alunos no esta nada bem. A maioria dos alunos tem a caligrafia que no entendemos direito, com erros ortogrficos e percebi que alguns tem dificuldades com a leitura. As tarefas de casa so leituras, pesquisas e copias. Nas 6 sries os alunos tem habilidade com a leitura, so curiosos, conversam durante as aulas, gostam de sentar em crculos. A professora de lngua Portuguesa trouxe textos: um narrativo,em descritivo e um dissertativo, dividiu a turma em trs equipes e pediu que cada aluno ler o texto e ver as diferenas de um para o outro. O primeiro grupo leu o texto descritivo muito bem, j os demais fizeram uma leitura sem pontuao, com erros gramaticais. A professora explicou os sinais de pontuao. Essa aula tem o objetivo de incentivar os alunos a valorizarem a leitura e a escrita. Todos os alunos das duas turmas fazem redao e esto colocando dentro de uma caixa. L esta a primeira redao do primeiro dia de aula e vo escrever at o ms de

dezembro, no final da aula de Portugus a professora da um tema para eles fazerem uma redao. No ms de dezembro na ultima aula de Portugus a professora vai entregar as redaes dos alunos e eles vo avaliar o quanto progrediram com a escrita e a leitura. As professoras trabalham com jogos, textos que esta ligado com contedos de cada dia,trabalha com apostilas e j vem os exerccios,a maioria e de marcar. Na hora do recreio alguns alunos no sai da sala,outros correm,conversam,dois alunos foram para a diretoria onde o aluno agressor foi encaminhado ao CAPS para ser atendido por psicologa. Tem um aluno que chamou a minha ateno ele vem remando duas horas, depois anda dois quilometro para chegar escola e por incrvel que parea esse aluno no tem uma falta, um aluno exemplar,faz todos os exerccios, muito inteligente. As professoras das duas turmas passaram trabalho extra classe,onde eles foram pesquisar sobre as lendas do Municpio,na biblioteca municipal e na parquia do Divino Espirito Santo. Os trabalhos foram apresentados na rea da escola. Uns levaram a lenda do boto na lagoa Maia outros grupos dramatizaram a lenda da cobra grande,curupira,entrevistaram idosos e levaram uma senhora de 83 anos para contar a lenda da carrocinha e da mulher de vestido branco. Foi uma apresentao fantstica. Na 7 srie foi a terceira semana do meu estgio,os alunos e professores estavam envolvidos com a xxv feira agrocultural de Moju. A escola foi participar da gincana no centro cultural,onde cada professor ficou responsvel por uma tarefa. A aluna Aleciane representou a escola e ficou em 3 lugar, levando como prmio m computador. Escolheram cinco alunos para responder as perguntas e ficaram em quinto lugar. Depois que terminou a gincana voltamos para a sala de aula. A maioria dos alunos so agitados,no prestam ateno. Os demais fazem os exerccios e a professora corrige no quadro os exerccios. Os professores, passam testes surpresa. Observei que no inicio da aula os professores trazem um texto de reflexo e pede para um aluno ler e so pendurados no mural. Os professores fazem reunio mensal com os pais. A8B, os alunos so a maioria adultos, so comportados,comunicativos. J a 8A diferente so adolescente de 13 14 anos esto na fase de descobrimento para tudo brincadeira, tem 3 adolescente grvidas Esta acontecendo na escola a Feira de Cincia, que tem como tema as doenas invsiveis. A8A ficou responsvel em pesquisar sobre diabete e apresentar com dramatizao. J a 8B vai apresentar a presso arterial, que fazer para prevenir,como e o controle e apresentar cartaz. A 8A e 8B foram fazer as pesquisas de campo na laboratrio municipal e no PSF que fica bem prximo da escola. Entrevistaram mdico e enfermeiro e acompanharam o atendimento de um paciente de dia e PA.... A direo convidou uma equipe de sade para ministrar a palestra de diabete e presso arterial.

Percebir que os alunos no gostam de copiar do quadro,preferem apostilas. Os professores esto passando somente exerccios,para ajudar os alunos no simulado que vai valer como 4 avaliao. No recreio gostam de conversar, alguns no gostam da merenda da escola, a maioria dos alunos tem hbito de leitura e durante os intervalos gostam de estar nos corredores da escola. No decorrer desse estgio desenvolvir as seguintes atividades: ajudei na correo dos cadernos, organizao da equipe da gincana, fiz chamada e fui biblioteca,ao posto de sade,para fazermos a pesquisa de campo.