CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PIAUÍ

Aplicação: 19/10/2008
Duração da prova: 4 (quatro) horas

ASSISTENTE DE LABORATÓRIO/MÁQUINAS
INSTRUÇÕES
• O candidato receberá do fiscal:
o Um caderno de questões contendo 50 (cinqüenta)
questões objetivas de múltipla escolha com cinco (05)
alternativas e uma única correta.
o Após 1 (uma) hora, um cartão de respostas
personalizado.
• É responsabilidade do candidato certificar-se de que o nome do
cargo informado nesta capa de prova corresponde ao nome do
cargo informado no ato da inscrição.
• Ao início da prova, verifique, no caderno de questões, se a
quantidade e a numeração das questões estão corretas.
• Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer essa prova. Faça-a
com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Esse tempo inclui
a marcação do cartão de respostas.
• Não será permitido ao candidato copiar os assinalamentos
feitos no cartão de respostas.
• Não será permitido ao candidato retirar-se da sala de prova
antes de decorrida 1 (uma) hora do início dessa.
• O caderno de questões só poderá ser levado pelo candidato
após decorridos 3 (três) horas e 50 (cinqüenta) minutos do
início da prova.
• O cartão de respostas NÃO poderá ser dobrado, amassado,
rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais
destinados às respostas.
• A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de
respostas é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica azul
(preferencialmente) ou preta, o espaço a ela correspondente,
conforme exemplo a seguir:

• Os três (03) últimos candidatos de cada sala somente poderão

retirar-se do local simultaneamente.
• Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença
do fiscal de sala.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Pátria madrasta vil
Onde já se viu tanto excesso de falta?
Abundância de inexistência... Exagero de
escassez... Contraditórios?? Então aí está! O
novo nome do país! Não pode haver sinônimo
melhor para BRASIL. Porque o Brasil nada
mais é do que o excesso de falta de caráter, a
abundância de inexistência de solidariedade, o
exagero de escassez de responsabilidade. O
Brasil nada mais é do que uma combinação mal
engendrada - e friamente sistematizada - de
contradições.
Há quem diga que ‘dos filhos deste solo
és mãe gentil’, mas eu digo que não é gentil e,
muito menos, mãe. Pela definição que eu
conheço de MÃE, o Brasil ta mais para
madrasta vil. A minha mãe não ‘tapa o sol com
a peneira’. Não me daria, por exemplo, um
lugar na universidade sem ter-me dado uma
bela formação básica.
E mesmo há 200 anos atrás não me
aboliria da escravidão se soubesse que me
restaria a liberdade apenas para morrer de
fome. Porque a minha mãe não iria querer me
enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro
pacote que fosse efetivo na resolução do
problema, e que contivesse educação +
liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada
adianta ter educação pela metade, ou tê-la
aprisionada pela falta de oportunidade, pela
falta de escolha, acorrentada pela minha voz-
nada-ativa. A minha sabe que eu só vou
crescer se a minha educação gerar liberdade e
esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra...
Sem nenhuma contradição.
É disso que o Brasil precisa: mudanças
estruturais, revolucionárias, que quebrem esse
sistema-esquema social montado; mudanças
que não sejam hipócritas, mudanças que
transformem! A mudança que nada muda é só
mais uma contradição. Os governantes (às
vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a
pescar. E a educação libertadora entra aí. O
povo está tão paralisado pela ignorância que
não sabe a que tem direito. Não aprendeu o
que é ser um cidadão.
Porém, ainda nos falta um fator
fundamental para o alcance da igualdade:
nossa participação efetiva; as mudanças dentro
do corpo burocrático do estado não modificam
a estrutura. As classes média e alta - tão
confortavelmente situadas na pirâmide social -
terão que fazer mais do que reclamar (o que só
serve para aliviar nossa culpa)... Mas, elas
estão preparadas para isso? Eu acredito
profundamente que só uma revolução
estrutural, feita de dentro para fora e que não
exclua ninguém de seus efeitos, possa acabar
com a pobreza e desigualdade no Brasil. Afinal,
de que serve um governo que não administra?
De que serve uma mãe que não afaga? E,
finalmente, de que serve um Homem que não
se posiciona?
Talvez o sentido de nossa própria
existência esteja ligado, justamente, a um
posicionamento perante o mundo como um
todo. Sem egoísmo. Cada um por todos...
Algumas perguntas, quando auto-
indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-
se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma
mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado
como cidadão ou como excluído? Como
gente... ou como bicho?
(Clarice Zeitel, estudante de Direito da UFRJ -
redação premiada pela UNESCO)
1) Segundo a autora, no Brasil, a igualdade só
será alcançada com:
(A) mudança dos governantes
(B) mudanças dentro do corpo burocrático
do Estado
(C) a participação efetiva da população
(D) um pacote efetivo de mudanças
(E) ampliação de vagas na educação básica
2) A palavra ELUCIDATIVAS (linha 68) pode
ser substituída, sem alteração de sentido,
por:
(A) interrogativas
(B) conclusivas
(C) significativas
(D) preocupantes
(E) esclarecedoras
3) A expressão ”não tapa o sol com a peneira”
(linha 16) corresponde a:
(A) não zomba
(B) não disfarça
(C) não omite
(D) não confunde
(E) não erra
4) “A mudança que nada muda é só uma
contradição”.
A palavra muda pode assumir diferentes
significados, dependendo do contexto.
Assinale a alternativa em que o sentido da
palavra muda equivale ao mesmo sentido
da frase acima:
(A) A muda foi plantada no jardim da casa.
(B) Saiu de casa com uma muda de roupa.
(C) A menina muda sabia escrever muito
bem.
(D) Compramos uma casa nova e vamos
levar a muda amanhã.
(E) Sua atitude muda um ponto de vista.
5) Observe as frases:
O peixe nada rápido.
Eles não têm absolutamente nada.
A mudança que nada muda é só uma
contradição.
As palavras destacadas são consideradas:
(A) Homônimas perfeitas
(B) Homônimas homófonas
(C) Homônimas homógrafas
(D) Parônimas
(E) Sinônimas
6) Em “O novo nome do país” (linha 4):
I. A palavra destacada é acentuada
porque é oxítona.
II. Se retirarmos o acento teremos um
ditongo decrescente oral.
III. É acentuada porque o i é um hiato
acompanhado de s.
(A) Apenas I está correta
(B) I, II e III estão corretas
(C) Apenas III está correta
(D) Nenhuma afirmativa está correta
(E) II e III estão corretas
7) As palavras peixinhos, desigualdade e
falta são formadas, respectivamente, por:
(A) derivação sufixal, derivação
parassintética, derivação regressiva
(B) derivação sufixal; derivação prefixal e
sufixal; derivação regressiva
(C) onomatopéia, derivação parassintética,
derivação imprópria
(D) derivação sufixal, derivação prefixal e
sufixal, derivação imprópria
(E) derivação imprópria, derivação
parassintética, abreviação vocabular
8) Na oração “Porém, ainda nos falta um fator
fundamental para o alcance da
igualdade”... (linha 46)
As palavras destacadas são classificadas,
morfologicamente, como:
(A) preposição, conjunção e substantivo
(B) advérbio, pronome e adjetivo
(C) conjunção, pronome e adjetivo
(D) conjunção, pronome e substantivo
(E) conjunção, conjunção e adjetivo
9) “Os governantes, às vezes, dão uns
peixinhos” (linha 40)
A classificação sintática das palavras ou
expressões está correta em:
(A) Os governantes - sujeito composto
(B) dão - verbo de ligação
(C) uns peixinhos - predicativo do sujeito
(D) às vezes - adjunto adverbial
(E) dão uns peixinhos - predicado nominal
10) “Boa parte da população brasileira não tem
direito à educação de qualidade”.
A relação entre o verbo ter e o sujeito da
oração é um caso de:
(A) Concordância nominal
(B) Regência nominal
(C) Regência Verbal
(D) Concordância verbal
(E) Não há relação entre verbo e sujeito.
INFORMÁTICA BÁSICA
11) Também conhecido como navegador, um
web browser é um programa que possibilita
aos usuários a interação com documentos
hospedados em um servidor web. Assinale,
então, a opção que NÃO corresponde a um
software utilizado para navegação na
Internet.
(A) Opera
(B) Netscape
(C) Windows Explorer
(D) Mozilla Firefox
(E) Chrome
12) Algumas empresas criam um ambiente software.
virtual acessível somente para seus (D) Existem alguns firewalls gratuitos.
funcionários, no qual é possível manter (E) Em alguns casos, os firewalls criam
sites, comunicar-se via correio eletrônico e arquivos de registro de eventos (logs),
até mesmo transferir arquivos. Essa onde são armazenadas as tentativas de
estrutura visa obter uma comunicação mais acesso não autorizado ao seu
rápida e centralizada entre os funcionários computador.
da empresa e é denominada:
(A) FTP (File Transfer Protocol) 16) Dadas as células de uma planilha
(B) Intranet eletrônica: A1 = 8, B1 = 32 e C1 = 4
(C) Internet (conforme figura abaixo), o valor resultante
(D) Dialnet na célula D1, que contém a fórmula: = A1 +
(E) ADSL B1/C1^2, será:

13) Das memórias abaixo, aquela que

armazena os elementos estatisticamente
mais solicitados, agilizando o
processamento é a:
(A) cache
(B) principal
(C) secundária
(D) virtual
(E) auxiliar

14) Um usuário do MS-Word 2003 possui um

trecho de um documento em edição com
cinco parágrafos consecutivos (A) 2,5
selecionados. A seguir clico no botão (B) 72
(C) 100
(D) 44
(E) 10

17) A fórmula =$A$11+A12, contida na célula

A ação que provavelmente ocorreu nesses A10 (conforme figura abaixo), quando
parágrafos foi a de: movida para a célula B10, será regravada
(A) contar o número de caracteres pela planilha eletrônica BrOffice.org Calc
existentes no texto selecionado e como:
apresentar o resultado ao usuário.
(B) contar o número de parágrafos
existentes no texto selecionado e
apresentar o resultado ao usuário.
(C) reordenar os parágrafos segundo uma
ordem alfabética crescente.
(D) adicionar a numeração de 1 a 5 a esses
parágrafos.
(E) reordenar os parágrafos segundo uma
ordem alfabética decrescente.

15) Assinale a opção INCORRETA sobre (A) =$B$12+B12

Firewall: (B) =$B$12+A12
(A) Alguns firewalls permitem analisar (C) =$A$11+A12
continuamente o conteúdo das (D) =$A$11+B12
conexões com a Internet. (E) =$A$10+A11
(B) Existem pacotes de firewall que
funcionam em conjunto com os
antivírus.
(C) Um firewall é constituído apenas por
18) Considerando-se que, no sistema Com relação à situação acima descrita e às
operacional Windows, uma mesma análises solicitadas pelo técnico de
operação pode ser realizada de formas manutenção, julgue os itens que se
diferentes, assinale a opção INCORRETA seguem:
quando se deseja renomear um arquivo: I - A viscosidade é uma característica
(A) selecionar o arquivo e teclar F2 extremamente importante no controle do
(B) selecionar o arquivo e clicar na opção uso do lubrificante, e sua diminuição pode
Renomear no menu Arquivo ser o resultado de uma reposição de óleo
(C) selecionar o arquivo, teclar ALT+A e em menos viscoso.
seguida escolher a opção Renomear II - O ponto de fulgor de um óleo é a maior
(D) clicar com o botão direito do mouse em temperatura na qual o vapor por ele
cima do arquivo e escolher a opção desprendido, em presença de ar, inflama-se
Renomear momentaneamente, ao ser submetido a
(E) selecionar o arquivo e teclar CTRL + R uma chama. Portanto, a análise solicitada
permitirá avaliar as temperaturas de serviço
19) Um nome de arquivo que não é válido no que o óleo poderá suportar com segurança.
Windows Vista é: III - Os resíduos de carbono deixados pelo
(A) documento_2008.doc óleo lubrificante são benéficos aos motores
(B) documento<2008>.doc de combustão interna, pois aumentam a
(C) documento#.doc capacidade do óleo para lubrificar.
(D) documento@.doc
(E) documento%.doc Assinale a alternativa correta:
(A) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
20) Na Barra de ferramentas Formatação do (B) As afirmativas II e III são verdadeiras.
MS-PowerPoint 2003, há o seguinte botão: (C) Apenas a afirmativa IV é verdadeira.
(D) As afirmativas I e II são verdadeiras.
(E) Apenas a afirmativa III é verdadeira.

22) A capacidade que os óleos lubrificantes

possuem de se separarem da água é:
(A) viscosidade.
A finalidade desse botão é: (B) insolubilidade.
(A) alterar, para preto, a cor da fonte de um (C) estabilidade.
texto selecionado. (D) densidade.
(B) aumentar o espaçamento entre linhas (E) demulsibilidade.
de um texto selecionado.
(C) aumentar o espaçamento entre 23) Entre as principais características de um
parágrafos de um texto selecionado. bom lubrificante, destacam-se:
(D) aumentar o tamanho da fonte de um (A) ponto de fusão, viscosidade e ponto de
texto selecionado. pressão.
(E) transformar em maiúsculas todas as (B) poder adesivo, ausência de ácidos e
letras de um texto selecionado. viscosidade.
(C) espessura, ponto de congelamento e
poder adesivo.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (D) ponto de inflamação, densidade e
ausência de ácidos.
21) Um técnico de manutenção de motores de (E) poder adesivo, densidade e pureza
combustão interna enviou para análise em química.
um laboratório especializado um óleo
lubrificante usado e solicitou que as 24) Para evitar que a película de lubrificação
seguintes características fossem seja rompida, é necessário que o
verificadas: lubrificante apresente nível adequado de:
(A) viscosidade
- viscosidade; (B) fluidez
- ponto de fulgor; (C) poder adesivo
- resíduo de carbono; (D) pureza química
(E) resistência ao envelhecimento
25) A primeira providência a ser executada ao
se instalar um programa de lubrificação é:
(A) colocar lubrificantes altamente viscosos
em todos os componentes de todas as
máquinas.
(B) trocar os lubrificantes de todas as
máquinas que estão em serviço e
lubrificar, somente com graxa, aquelas
paradas para manutenção.
(C) ficar um mês sem lubrificar as máquinas
que estão em serviço e lubrificar
somente aquelas que estão paradas I - O comprimento do parafuso é de 1 ½”.
para manutenção. II - A menor divisão dessa régua graduada é
(D) fazer um levantamento cuidadoso das de 1/32”.
máquinas para avaliar suas reais III - Uma régua graduada com duas escalas
condições. permite fazer medições no sistema métrico
(E) adquirir óleos e graxas diretamente dos (cm e mm) e no sistema inglês (polegada
fabricantes dos equipamentos fracionária).
instalados na empresa.
Assinale a alternativa correta.
26) O instrumento de medição que utiliza (A) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
normalmente o princípio do nônio ou vernier (B) As afirmativas II e IV são verdadeiras.
é chamado de: (C) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
(A) micrômetro (D) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
(B) paquímetro (E) As afirmativas II e III são verdadeiras.
(C) régua
(D) relógio comparador 30) A bucha serve para:
(E) comparador de diâmetros internos (A) Eliminar o atrito e o desgaste do eixo.
(B) Diminuir o atrito e o desgaste do eixo.
27) Ao realizar-se medição com o paquímetro, (C) Aumentar o atrito e o desgaste do eixo.
colocando o instrumento em posição não (D) Aumentar o desgaste sem diminuir o
perpendicular à vista, ocasiona-se um erro atrito do eixo.
de leitura por: (E) Eliminar o desgaste do eixo.
(A) desvio
(B) pressão 31) Quanto à forma geométrica, as molas
(C) desregulagem podem ser:
(D) paralaxe (A) Circulares ou planas.
(E) tensão (B) Helicoidais ou prismáticas.
(C) Helicoidais ou planas.
28) São consideradas unidades de base do (D) Planas ou cilíndricas.
Sistema Internacional: (E) Prismáticas ou cilíndricas.
(A) metro, quilograma, segundo.
(B) milímetro, quilograma, hora.
(C) milímetro, grama, segundo.
(D) metro, quilograma, minuto.
(E) centímetro, quilograma, segundo.

29) De acordo com a ilustração abaixo, uma

régua graduada foi utilizada para fazer uma
medição do comprimento do parafuso. As
medidas indicadas na régua estão gravadas
em polegada. Neste contexto, julgue os
itens que se seguem:
32) A figura abaixo é um desenho de parte de
um paquímetro universal, em que são
mostradas a escala fixa e a escala do
cursor, ambas com indicações no sistema
métrico. Faça a leitura indicada.
(B) Linha de cota, cotagem em cadeia,
cotagem aditiva
(C) Cota, cotagem por coordenadas,
cotagem em cadeia
(D) Linha auxiliar, cota, cotagem aditiva
(E) Linha de cota, cota, cotagem combinada

38) Assinale o tipo de linha utilizado no desenho

técnico de contornos visíveis:
(A) Contínua estreita
(B) Tracejada larga
(C) Tracejada estreita
(D) Traço e ponto larga
(E) Contínua larga

39) O uso de correntes é indicado quando NÃO

é possível usar:
(A) Engrenagens e correias
(A) 38,90 mm
(B) Óleo lubrificante
(B) 43,00 mm
(C) Querosene para a limpeza
(C) 38,50 mm
(D) Piso de concreto para o assentamento
(D) 47,50 mm
da máquina
(E) 48,60 mm
(E) Paquímetros e micrômetros para o
nivelamento
33) Para cargas radiais e cargas axiais em um
sentido é mais apropriado o rolamento de:
40) Na operação de desmontagem de uma
(A) Rolos cilíndricos
máquina, o primeiro procedimento deve ser
(B) Agulhas
o seguinte:
(C) Rolos cônicos
(A) Remover os circuitos elétricos
(D) Rolos prismáticos
(B) Limpar a máquina
(E) Rolos quadrangulares
(C) Desligar os circuitos elétricos
(D) Drenar os fluidos
34) As correias podem ser feitas de:
(E) Calçar os componentes pesados
(A) Metal, couro, cerâmica
(B) Couro, borracha, madeira
41) Na figura abaixo, a intensidade da corrente
(C) Metal, couro, plástico
elétrica que passa pelo resistor, quando
(D) Cerâmica, plástico, couro
submetida a uma tensão elétrica é:
(E) Borracha, couro, tecido
(A) 0,1 A
35) Para união permanente de duas ou mais
(B) 0,3 A
peças, são usados os seguintes elementos
(C) 0,4 A
de máquinas de fixação:
(D) 0,2 A
(A) Rebites e chavetas
(E) 0,5 A
(B) Solda e porcas
(C) Chavetas e solda
(D) Rebites e solda
(E) Rebites e arruelas

36) Os mancais podem ser de dois tipos:

(A) Fixação e transmissão
(B) Deslizamento e rolamento
(C) Tração e retração
(D) Rolamento e transmissão
(E) Pressão e compressão

37) São exemplos de elementos de cotagem:

(A) Linha auxiliar, linha de cota e cota
42) Determine a resistência equivalente entre
os terminais A e B no circuito da figura
abaixo:
(A) 10 Ω
(B) 30 Ω
(C) 15 Ω
(D) 20 Ω
(E) 25 Ω
43) Na figura abaixo, determine E2 e V3 para
que a Lei de Kirchhof para tensões seja
válida.
(A) E2 = 10 V e V3 = 48V
(B) E2 = 20 V e V3 = 12V
(C) E2 = 40 V e V3 = 22V
(D) E2 = 10 V e V3 = 22V
(E) E2 = 40 V e V3 = 48V
44) O Teorema de Thevenin afirma que: “Num
circuito formado por vários bipolos lineares,
todos os geradores e receptores do circuito,
que envolvem um determinado bipolo ou
ramo de interesse, podem ser substituídos
por um gerador de tensão Thevenin
formando uma fonte de tensão equivalente
de Thevenin (ETh) em série com uma
resistência interna equivalente de Thevenin
(RTh)”. A partir deste teorema, determine a
tensão equivalente de Thevenin (ETh) e a
resistência interna equivalente de Thevenin
(RTh) entre os pontos A e B no circuito da
Figura abaixo.
(A) ETh = 10 V e RTh = 200 Ω
(B) ETh = 10 V e RTh = 600 Ω
(C) ETh = 20 V e RTh = 200 Ω
(D) ETh = 30 V e RTh = 200 Ω
(E) ETh = 30 V e RTh = 400 Ω
45) Identifique a condição das lâmpadas (I, II ou
II) no circuito da Figura abaixo:
Condições:
I - Lâmpada acende;
II - Lâmpada não acende;
III - Lâmpada acende com sobrecarga de
tensão podendo se danificar;
Dados da Lâmpada: VL = 5 V;
PL = 100 mW;
(A) L1 e L2 acendem; L3 e L4 não acendem e
L5 acende com sobrecarga.
(B) L1, L2 e L5 acendem; L3 e L4 não
acendem.
(C) L3 e L4 acendem; L1, L2 e L5 não
acendem.
(D) L1 e L2 acendem e L3, L4 e L5 não
acendem.
(E) L5 acende; L3 e L4 não acendem e L1 e
L2 acendem com sobrecarga.
46) No circuito da figura abaixo, considerando
VBE = 0,7 V, VCESat = 0,2 V e β = 100, é
INCORRETO afirmar que:

(A) 112 µF
(B) 58 µF
(C) 220 µF
(D) 310 µF
(E) 450 µF

(A) Se 0,7 < Vi < 1,9 V, o transistor
encontra-se na ativa direta.
(B) Se Vi = 1 V, a tensão de saída VO é 3,8
V.
(C) Se Vi > 1 V, o transistor encontra-se na
zona de saturação.
(D) Se Vi = 0, o transistor encontra-se na
zona de corte.
(E) Se Vi = 0, a tensão de saída VO = 5 V.
47) Determine a tensão de saída VO do circuito
da Figura abaixo:
49) O esquema de aterramento que tem um
ponto da alimentação diretamente aterrado
e as massas ligadas a eletrodos de
aterramento independentes do eletrodo da
alimentação é do tipo:
(A) TN-CS
(B) TN-C
(C) TN-S
(D) IT
(E) TT
50) Um gerador Y balanceado de 220 V de
linha, operando em seqüência positiva de
fases, alimenta uma carga Y - 4 fios
equilibrada, que é formada por impedâncias
de 12 p 45 0 [Ω]. Determine as potências
ativa (PT), reativa (PQT) e aparente (PST)
total da instalação.

Dados: cos (45°) = 0.707

(A) 1Vi sen (45°) = 0.707
(B) 9Vi
(C) 3Vi (A) PT = 2850 W, PQT = -2850 VAR, PST =
(D) -3Vi 4031 VA
(E) -9Vi (B) PT = 2850 W, PQT = 2850 VAR, PST =
4031 VA
48) Um motor monofásico de 220/60 Hz (C) PT = 8556 W, PQT = -8556 VAR, PST =
absorve da rede uma potência de 2,4 kW 12100 VA
com um fator de potência (FP) igual a 0,6 (D) PT = 8556 W, PQT = 8556 VAR, PST =
(indutivo). Qual o valor do capacitor que 12100 VA
corrige o fator de potência (FP) da (E) PT = 25668 W, PQT = -25668 VAR, PST =
instalação para 0,9. 36300VA

Dados: tag (53,13°) = 1,33

tag (25,84°) = 0,48
cos-1(0,6) = 53,13
cos-1(0,9) = 25,84