MARCOS VICTOR
CURSO TÉCNICO DE
D E S E N V O LV I M E N T O D E
SISTEMAS
INGLÊS TÉCNICO
AULA 15
ÍNDICE
1. MODAL VERBS ..................................................................................................... 2
2. ESTRTUTURA DOS MODAL VERBS ................................................................ 2
3. O PODER DO "CAN"............................................................................................ 3
4. USO DO "COULD" ................................................................................................ 4
5. USO DO "MAY" ..................................................................................................... 4
REFERÊNCIAS ............................................................................................................. 6
1. MODAL VERBS
Entender os modal verbs na língua inglesa é fundamental para expandir as
capacidades de comunicação e expressão. Esses verbos auxiliares são cruciais para
indicar permissão, habilidade, possibilidade e até mesmo expressar formalidade em
diferentes contextos. Eles complementam e alteram o sentido dos verbos principais nas
frases, acrescentando nuances e especificidades à comunicação.
Vamos detalhar melhor seu uso:
1.1 Solicitar Ou Conceder Permissão
Mas afinal, que verbos são esses?
Os modal verbs são o "can," "could," e "may".
Por exemplo:
• "Can I leave early?" (Posso sair mais cedo?).
• "May I use your phone?" (Posso usar seu telefone?).
Esses verbos modais são empregados para buscar ou autorizar a execução de
ações específicas.
1.2 Capacidade Ou Habilidade De Realizar Algo.
Por exemplo:
• "She can speak three languages fluently"
(Ela consegue falar três idiomas fluentemente)
Enfatizando a habilidade dela em realizar essa ação particular.
1.3 Expressar Possibilidades
Por exemplo:
• "It may rain tomorrow" (Pode chover amanhã)
Apontando para uma possibilidade de ocorrência de um
evento futuro.
2. ESTRTUTURA DOS MODAL VERBS
2.1 Frases Afirmativas
Na estrutura das frases em inglês, esses verbos geralmente vêm antes dos verbos
principais. Quando usados em conjunto com um verbo principal, os modal verbs
modificam ou complementam o significado desse verbo principal. Essa estrutura é
comum em frases afirmativas.
Por exemplo:
• "He could swim when he was five"
(Ele conseguia nadar quando tinha cinco
anos)
O modal verb "could" está posicionado antes do verbo principal "swim". Isso
acontece porque "could" está modificando a habilidade de nadar, indicando que ele tinha
a capacidade de nadar quando tinha cinco anos.
• "She can speak French fluently"
(Ela consegue falar francês fluentemente)
Neste caso, "can" vem antes do verbo principal "speak" para indicar a capacidade
de falar francês.
• "It may rain later"
(Pode chover mais tarde)
Aqui, "may" precede o verbo principal "rain" para expressar a possibilidade de
chuva posteriormente.
2.2 Frases Negativas
Ao criar frases negativas com os modal verbs, adicionamos "not" logo após o modal
verb para indicar a negação da ação expressa pelo verbo. Por exemplo:
• "They can not attend the meeting" (Eles não podem comparecer à reunião).
• "She may not be coming today" (Ela pode não estar vindo hoje).
Lembre-se sempre da possibilidade de contração!
3. O PODER DO "CAN"
O "can" é um dos verbos modais mais versáteis. Ele permite expressar permissão,
capacidade e possibilidade. Na estrutura das frases, sua posição varia conforme a
afirmativa, negativa ou interrogativa.
Exemplos de estruturas interrogativas e negativas::
• "Can I borrow your pen?" (Posso pegar sua caneta emprestada?)
• "You can't open the gift yet." (Você ainda não pode abrir o presente.)
Essa estrutura com "can't" vem antes do verbo principal ("open") para expressar a
negação da permissão.
Essas variações na posição do "can" na estrutura das frases são fundamentais para
expressar diferentes nuances de permissão ou falta dela. Dominar esses usos ajuda na
comunicação clara e precisa em situações cotidianas em inglês, seja para solicitar
permissão ou indicar restrições ou limitações.
Além da permissão, o "can" também é usado para expressar capacidades e
habilidades, como em:
• "I can speak Portuguese," (Eu consigo falar português)
E suas contrapartes na negativa, indicando a falta de habilidade, como:
• "I can't speak English" (Eu não consigo falar inglês).
4. USO DO "COULD"
O "could" é uma forma do passado do "can" e possui uma
sutileza maior em sua utilização. Ele expressa permissão,
habilidade e possibilidade de forma mais formal.
Por exemplo:
• "Could you help me find a drugstore nearby?"
(Você poderia me ajudar a encontrar uma farmácia próxima?)
Assim como o “can”, ele tem possui sua forma negativa “couldn’t (could + not).
5. USO DO "MAY"
O verbo modal "may" é empregado para expressar pedidos, possibilidades e
permissões, apresentando um tom mais formal em comparação com o "could". Sua
utilização é comum em contextos que requerem maior polidez e formalidade na
comunicação.
1. Pedidos: "May" é frequentemente utilizado para
fazer solicitações de maneira mais cortês e formal. Por
exemplo, "May I enter the room, sir?" (Eu posso entrar
na sala, senhor?). Essa estrutura é comum ao solicitar
permissão para entrar em um ambiente ou realizar uma
ação específica.
2. Possibilidades: Além de pedidos e permissões,
"may" também é empregado para expressar
possibilidades, indicando algo que é considerado provável ou possível de acontecer. Por
exemplo, "It may rain later" (Pode chover mais tarde). Nesse caso, "may" é utilizado para
indicar a possibilidade de chuva no futuro.
3. Formalidade e Polidez: O uso do "may" em vez do "could" sugere uma maior
formalidade e respeito na solicitação ou na expressão de possibilidades. Geralmente, é
mais adequado e polido em situações formais ou ao falar com pessoas de hierarquias mais
elevadas, como em interações com autoridades, figuras de liderança ou em ambientes
profissionais.
Essa diferenciação de tom entre "may" e "could" é importante
para adequar o nível de formalidade à situação comunicativa,
proporcionando uma interação mais cortês e apropriada nos
diversos contextos sociais e profissionais em que o inglês é
utilizado.
REFERÊNCIAS
i) Torres, C. Modal verbs: a practical guide. São Paulo: Editora ABC, 2018.
ii) Seaton, A. Understanding Modal Verbs. Rio de Janeiro: Editora XYZ, 2020.
