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Prototipagem de Plataforma Moodle para Música

O documento descreve o desenvolvimento de um protótipo da plataforma Moodle focado em cursos de música, abordando a estrutura do curso, layout visual e funcionalidades interativas. Inclui a criação de material didático digital, interface de usuário, gamificação, suporte à comunidade, acessibilidade e avaliação do progresso do aluno. Também destaca a importância de testes de usabilidade e integração com dispositivos móveis para garantir uma experiência de aprendizado eficaz.
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Prototipagem de Plataforma Moodle para Música

O documento descreve o desenvolvimento de um protótipo da plataforma Moodle focado em cursos de música, abordando a estrutura do curso, layout visual e funcionalidades interativas. Inclui a criação de material didático digital, interface de usuário, gamificação, suporte à comunidade, acessibilidade e avaliação do progresso do aluno. Também destaca a importância de testes de usabilidade e integração com dispositivos móveis para garantir uma experiência de aprendizado eficaz.
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1.

Protótipo da Plataforma Moodle

 Estrutura do Curso: Criar um esboço de como os cursos de música serão


estruturados (módulos, unidades, tópicos), incluindo a hierarquia do conteúdo e
a navegação entre eles.
 Layout Visual: Prototipar a aparência da plataforma, com foco no design
simples e acessível para alunos de diferentes idades e habilidades. Isso pode
incluir a escolha de cores, fontes e iconografia.
 Página de Início: Criar uma versão inicial da página de entrada, com os cursos
disponíveis, notificações importantes e links úteis.

2. Material Didático Digital

 Videoaulas: Desenvolver um protótipo de vídeo ou gravação de áudio de uma


aula de música, para testar a aceitação do formato e a eficácia do conteúdo
audiovisual.
 Apostilas e Partituras Digitais: Criar amostras de apostilas e partituras em
formato digital, como PDFs ou documentos interativos, que os alunos poderão
acessar facilmente.
 Exercícios e Atividades: Prototipar atividades e exercícios práticos que serão
usados nas aulas, como quizzes, tarefas para upload de vídeos de performances,
ou exercícios de teoria musical.

3. Funcionalidades Interativas

 Fóruns e Discussões: Criar protótipos de como as discussões em fóruns podem


ser organizadas, permitindo que os alunos e professores se envolvam em debates
e troca de experiências sobre as aulas.
 Sistema de Feedback: Desenvolver um sistema básico para que os professores
possam fornecer feedback aos alunos, seja em forma de comentários ou
avaliações específicas.
 Avaliações e Testes: Criar um protótipo de um teste de múltipla escolha ou
verdadeiro/falso sobre música, para testar a funcionalidade de avaliações dentro
do Moodle.

4. Interface de Usuário

 Cadastro de Usuário: Prototipar a interface de cadastro de novos alunos e


professores, considerando o fluxo de dados (nome, e-mail, senha) e como essas
informações são armazenadas no banco de dados.
 Tela de Perfil do Aluno: Criar uma página de perfil onde os alunos podem
visualizar suas informações, progresso no curso, resultados de avaliações e
feedback dos professores.
 Tela de Aulas e Atividades: Criar o protótipo das páginas de aula, mostrando
como os alunos navegarão entre vídeos, textos, quizzes e outros recursos de
aprendizado.

5. Gamificação e Motivação
 Sistema de Conquistas: Prototipar um sistema simples de pontos, medalhas ou
conquistas que os alunos poderão ganhar ao completar atividades, como assistir
a uma videoaula ou realizar um exercício.
 Ranking de Performance: Desenvolver uma versão inicial do sistema de
ranking para incentivar a competição saudável entre os alunos, mostrando quem
completou mais atividades ou obteve as melhores notas.

6. Suporte e Interação com a Comunidade

 Canal de Suporte: Prototipar um canal de ajuda ou suporte, onde os alunos


possam tirar dúvidas sobre a plataforma ou o conteúdo. Pode ser um chat ou
uma seção de perguntas frequentes (FAQ).
 Eventos e Apresentações: Criar um modelo de página para eventos ao vivo,
como apresentações musicais, onde os alunos possam se inscrever e participar.

7. Acessibilidade

 Legendas e Transcrições: Prototipar a inclusão de legendas em vídeo e


transcrições de áudio para garantir que os materiais de aprendizagem sejam
acessíveis a todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências auditivas ou
visuais.
 Interface de Navegação Simples: Testar como a plataforma pode ser projetada
para ser intuitiva e acessível para pessoas com pouca experiência em tecnologia,
considerando a simplicidade na navegação.

8. Avaliação do Progresso do Aluno

 Relatórios de Desempenho: Criar um protótipo de relatório de desempenho


para os professores, para que possam acompanhar o progresso dos alunos de
maneira clara (notas de quizzes, participação em fóruns, etc.).
 Autoavaliação: Criar uma interface para permitir que os alunos se autoavaliem
ao final de cada módulo, refletindo sobre seu aprendizado.

9. Teste de Usabilidade

 Teste de Navegação: Conduzir testes de usabilidade para avaliar a facilidade de


navegação da plataforma pelos usuários (alunos e professores), ajustando os
fluxos e a disposição dos menus conforme necessário.
 Feedback de Usuários: Coletar feedback de um grupo pequeno de usuários
(professores e alunos) para validar as funcionalidades e identificar pontos de
melhoria na experiência do usuário.

10. Integração com Dispositivos Móveis

 Acessibilidade em Smartphones: Prototipar a versão da plataforma Moodle


para dispositivos móveis, garantindo que as aulas e materiais possam ser
acessados facilmente em smartphones e tablets.

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