PLATAFORMA DE EDUCAÇÃ O

Laboratório de engenharia de Software

Taynan Kaue Kieski Konrath
Alexandre Gomes Moraes Filho
David Alves Soares
Matheus da Silva Oliveira Bonfim
APRESENTAÇÃO E HISTÓRICO DA
EMPRESA
FUNDADO EM 2012, UNIU-SE À EDUCARE EM 2017, SE TORNANDO UMA DAS MAIORES
PLATAFORMAS EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A MAIOR E MAIS RELEVANTE
PLATAFORMA DE AULAS PARTICULARES DO BRASIL. O PROFES POSSUI MILHARES DE
PROFESSORES PARTICULARES CADASTRADOS NAS MAIS DIVERSAS ÁREAS DO
CONHECIMENTO PARA DAR EXCELENTES AULAS PARTICULARES AOS SEUS ALUNOS.
ORGANOGRAMA DA EMPRESA
MISSÃO DA EMPRESA
PROPÓSITO É CONTRIBUIR NA DEMOCRATIZAÇÃO E NA EQUIDADE DO ENSINO.
PARA ATINGIR ESTE OBJETIVO, SÃO CONECTADOS PROFESSORES
PARTICULARES A ALUNOS QUE PRETENDEM REFORÇAR OS CONCEITOS
FUNDAMENTAIS.
NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS
100 COLABORADORES
FATURAMENTO ANUAL
100 MILHÕES
ÁREA DE INFORMÁTICA

A)Descrição dos procedimentos existentes para manutenção e/ou requisição

de um novo sistema.
Manutenção e mudanças no sistema, serão relatadas via canal do suporte ao
cliente
Poderão ser classificadas de três formas:
Adaptativa: que tem como objetivo de se adaptar ou readequar uma
usabilidade demandada pelo cliente.
Corretiva: que tem como objetivo de corrigir um bug/erro do sistema.
Evolutiva: quem tem como objetivo adicionar funcionabilidades no sistema.

Essas possíveis mudanças e alterações serão filtradas pela central de

suporte e devidamente encaminhadas para os setores responsáveis do
sistema.
B) Descrição da Infraestrutura tecnológica existente.

A nossa tecnologia será hospedada em serviço de nuvem (AZURE), com

banco de dados provisionando recursos de front-end, back-end, informações
dos usuários e armazenamento e segurança, dimensionados em instâncias e
máquinas virtuais.
c) Descrição dos softwares existentes (sistemas aplicativos, sistema operacional, banco de
dados, linguagem de programação etc.).
Hospedar em máquinas virtuais com Windows server.
Banco de dados MySQL.
As linguagens de programação e tecnologias utilizadas para a plataforma serão: HTML,
CSS, Javascript e framework node.js para o front-end, Python para o back-end e SQL
para o banco de dados.

D) Apresentação de Empresas terceirizadas (se houver). Qual(is) a(s) prestação de

serviços. Definição de procedimentos com base no ITIL.
Por se tratar de uma plataforma totalmente online, não será necessário, inicialmente, a
contratação de uma empresa terceira para prestação de serviços.
ESCOPO DO SISTEMA

Justificativa: Possuímos hoje na empresa um alto índice de demanda de aulas

particulares de idiomas. A constante demanda gerou uma oportunidade de
expansão de nossos serviços, que vê isso como um novo desafio.

Finalidade: Implantar um portal de oferta e contratação de aulas particulares

para aumentar o índice de satisfação da organização.
OBJETIVOS DO SISTEMA

 Identificar as competências que a organização possui e as que precisam ser

desenvolvidas;

 Disponibilizar soluções para treinar e desenvolver as competências

faltantes;

 Criar documentação com os princípios do portal de aulas e suas formas de

controle.

 Atender a alta demanda da organização.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO

O portal será online e, portanto, disponibilizada em um endereço WEB. Cada

colaborador terá seu próprio perfil, com as informações necessárias para poder
promover ou contratar as aulas de idioma.
A ideia é que sejam disponibilizadas mais aprendizagens, os alunos e
professores poderão escolher se desejam fazer a aula presencial ou online, na
plataforma que desejarem.
STAKEHOLDERS

• Cliente: Profes
• Gerente de projetos: Taynan Konrath
• Equipe do projeto – Alexandre Gomes, David Soares, Matheus Bonfim.
DESCRIÇÃO DO ESCOPO

O projeto do Portal será realizado de setembro a dezembro de 2022, com a

alocação de um gerente de Projeto, e três programadores. Será necessário:

Implantar um Programa de Treinamento e Desenvolvimento;

Apresentar o portal aos colaboradores.

ENTREGAS DO PROJETO

1. Apresentação

Consiste na apresentação do Portal de oferta e demanda de aulas de idioma,

explicando conceitos fundamentais, sua importância e forma de utilização.
Será feito através de reunião com todos os colaboradores, conduzida pelo
gerente de Projetos, que poderá contar com o apoio de uma apresentação de
slides.
 2. Portal de oferta de aulas

Como o portal será online ela disponibilizara a oferta de aulas de pessoas que
dominam determinado idioma e desejam lecionar. Essa plataforma deverá
suportar diversos idiomas, possibilitar a gestão de diversos perfis profissionais
por competência e a criação de diversas trilhas de aprendizagem.

3. Portal de contratação de aulas

Para implantar o será necessário fazer o mapa de aulas (por idioma,

localização, preço e/ou tipo). Esses mapas têm o objetivo de facilitar os
usuários a procurar as aulas mais adequadas ao perfil deles. Os mapas deverão
ser elaborados pelo gerente de RH em parceria com os gestores das áreas.
 4. Área de material de aulas

Esta área tem como objetivo permitir o compartilhamento de materiais

utilizados tanto para o professor quanto para o aluno.

5. Documentação

É o conjunto de informações sobre o Portal de aula: conceito, práticas de

treinamento e desenvolvimento que podem ser adotadas, indicadores de
performance, procedimentos quando um novo colaborador precisa acessar,
recomendações para melhor aproveitamento etc.
ESTIMATIVA DE TEMPO E CUSTO

• Custos esperados: 40 mil reais

• Prazo estimado: 3 meses

CRITÉRIOS DE ACEITAÇÃO

 Padronização dos mapas de aula;

 Compatibilidade da plataforma aos requisitos especificados;

 Adequação do conteúdo aos temas propostos;

ELICITAÇÃO DE REQUISITOS

Será utilizado a técnica de Entrevista, esta técnica foi utilizada para atender os
objetivos da empresa e as premissas desejadas. E foi utilizada também a técnica
de Brainstorming, esta técnica foi escolhida pois abre possibilidades de ideias e
soluções de diferentes perspectivas aumentando o potencial criativo das ideias.

As ideias geradas serão gravadas, as inapropriadas serão descartadas e as

apropriadas serão priorizadas, assim como as ideias oferta e contratação e a área
de material.
REQUISITOS FUNCIONAIS

 O sistema deve permitir o cadastro de professor;

 O sistema deve permitir o cadastro de alunos;

 O sistema deve permitir a alteração no cadastro do usuário;

 Oferecimento de aulas;

 Contratação de aulas;
 A busca por cursos específicos deve ser possível;

 O compartilhamento de material entre usuários deve ser possível;

 Telas específicas devem ser apresentadas ao usuário;

 O contato entre aluno e professor deve ser possível antes mesmo da

contratação;

 Detalhes do curso devem ser apresentados;

 O portal terá um sistema de avaliação de professores e alunos, para se ter

um feedback das aulas;
REQUISITOS NÃO FUNCIONAIS

Requisitos de Produto:

 O sistema deverá ter alta disponibilidade;

 A plataforma será WEB;

 O sistema deverá ser rápido e eficiente;

 Os usuários deverão ter facilidade para operar o sistema;

Requisitos Organizacionais:

 O sistema deverá ser desenvolvido na linguagem Javascript e Python, com auxílio de

frameworks como node.js;

 Uso de programação orientada a objeto;

Requisitos Externos:

 O sistema deverá se comunicar com o banco SQL;

 Sistema será em nuvem utilizando AZURE;

 O sistema deve manter os dados privados dos usuários em segurança;

 o sistema deverá atender às normas legais, tais como padrões, leis etc.
REQUISITOS DE DOMÍNIO

 Um aluno pode se matricular em uma aula desde que ele tenha feito seu
cadastro e o professor tenha aceito;

 Antes que um professor possa oferecer um curso, ele precisa concluir o

processo de verificação da identidade do professor.

 Um aluno pode se matricular em diversos cursos ao mesmo tempo;

 Um certificado será gerado ao aluno após completar o curso e ter um

resultado satisfatório nas avaliações;