Escola

Aluno:
_____
Classificao: ________________________________ , O/A Professor: (a)
_____________________________________
Data de entrega: ____/____/ ______ O Encarregado de Educao:
___________________Data______/______/______

Grupo I
Texto A
1. L a BD, com muita ateno, para a interpretar:

1. Onde e quando se passa a ao?

________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Qual a deciso tomada por Astrix?
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Essa deciso foi mantida por Astrix e Oblix? Justifica a tua resposta.

________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Menciona se a caa se revelou bem sucedida? Justifica a tua resposta.
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Explica o significado da mensagem de Oblix, na ltima fala.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. A Banda desenhada um texto de linguagem mista. Comenta esta afirmao.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Diz que nome d a esta pgina de Banda desenhada.
______________________________________________________________________________
8. Menciona o nmero de tiras que tem esta BD?
______________________________________________________________________________
9. Aponta o nome dado a cada um dos quadradinhos fechados que contem as personagens e suas falas,
enquadradas no espao e no tempo.
______________________________________________________________________________
10. Nas vinhetas terceira e quinta, h palavras fora dos bales.
10.1.Que nome ds a essas palavras e a que correspondem?
__________________________________________________________________________
11. Observa a stima vinheta.
11.1.Se Astrix estivesse a sussurrar, como seria o contorno do balo? _______________________
______________________________________________________________________________
11.2. A pensar? ________________________________________________________________
11.3. E a gritar? ________________________________________________________________
11.2.1.
Desenha os bales correspondentes a ambas as situaes.
12.

Escolhe a opo correta:

12.1.O movimento das personagens ilustrado por:
a) metforas visuais.
b) onomatopeias.
c) signos cinticos.

12.2.O corpo da letra mais grosso indica o tom de voz ou um som:

a) menos intenso.
b) normal.
c) mais intenso.
b)
13. O que simbolizam as estrela (prximas de Linux) existentes nesta BD? Que nome lhe damos?
_____________________________________________________________________________
Texto C
1. L a notcia que se segue e que se encontra com os pargrafos desordenados.

1
2
3

1.1.Ordena os diferentes pargrafos da notcia tendo em conta a estrutura que lhe prpria.
Texto B

2. Faz a legenda das vrias partes que constituem este anncio publicitrio.
a)

c)

b)

d)

GRUPO II
Responde aos itens que se seguem sobre o conhecimento explcito da lngua, de acordo com as
orientaes que te so dadas.
1. Compara as palavras destacadas de cada grupo de frases:

Grupo A Estava a aproximar-se a hora marcada.

Ora aconteceu que naquele dia choveu imenso.
Grupo B Os gelados italianos so uma delcia incomparvel.
Sente-se, enquanto se delicia com um sumo de fruta.
Grupo C Quando ela vir o novo visual, ficar surpreendida.
Tencionava vir buscar-te logo noite.
Grupo D Ele fez um cumprimento aos adeptos.
Ela comprou uma bata com o comprimento adequado.
1.1.Escreve o nome que designa cada par das referidas palavras, tendo em conta a grafia, a
pronncia e o significado.
Grupo A: So palavras _________________
Grupo B: So palavras _________________

Grupo C: So palavras _________________

Grupo D: So palavras _________________

2. Faz corresponder a coluna A coluna B de modo a obteres afirmaes verdadeiras:

A
1. CD, TV, BI, RTP, OMS, ACP, AVC, PT, PJ, FMI, WC, SOS, DNA, BD
2. AMI, ONU, PIB, OVNI, SIDA, IVA, TAC, FIL, PIDE, SIC, UNICEF, NATO
3. Bricolage, mantilha, fantoche, lanche, bife, clube, robe, envelope, lingerie, crepe, soneto, soutien
1

B
a) siglas.
b) acrnimos.
c) Estrangeirismos.

3. Transforma a frase ativa para a forma passiva.

3.1. Amanh, comprarei alguns livros do PNL.
3.2. Ele ofereceu umas recordaes aos professores.
GRUPO III
Escolhendo uma das questes A ou B, elabora um texto.
O teu texto dever apresentar-se de uma forma correta e bem estruturada e ter um mnimo de
180 e um mximo de 200 palavras. No te esqueas de assinalares a opo escolhida!
Opo A
O Reprter do Notcias de Guimares tomou nota dos seguintes elementos : assalto, arma,
trs pessoas, um carro, Guimares.
Escreve uma notcia , em que utilizes todos os dados que o reprter nos forneceu.
Para que nada falhe na elaborao da notcia desenha, antes de comeares a redigir o teu texto,
o esquema da pirmide invertida.
Opo B
Numa visita de estudo ao Porto, compraste a ltima edio da tua BD preferida na livraria
Lello. Quando chegaste a casa, verificaste que a mesma tinha uma pgina danificada.
Elabora uma carta de reclamao livraria onde fizeste a compra, a pedir a substituio da BD
ou a devoluo do dinheiro, assumindo eles, todos os custos dos portes.
No te esqueas de utilizar a estrutura para este tipo de textos (opes A e B ), de acordo com o que
aprendeste na aula.
Observaes relativas ao Grupo III:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo quando esta integre elementos
ligados por hfen (ex.: /di-lo-ei/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.:/2009/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de 160 e um mximo de 200 palavras , h que atender ao seguinte:
a um texto com extenso inferior a 50 palavras atribuda a classificao de 0 (zero) pontos;
nos outros casos, um desvio dos limites de extenso requeridos implica uma desvalorizao parcial (at dois pontos) do texto produzido.

FIM
Bom trabalho!