PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRIPIRI-PI COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEO COPESE CONCURSO PBLICO

SECRETARIA MUNICIPAL DE SADE EDITAL N 01/2009

CARGO: CDIGO 01 ASSISTENTE SOCIAL

PROVA ESCRITA OBJETIVA

DATA: 11/10/2009 HORRIO: 09 s 12 horas DURAO: 03 (trs) horas NMERO DE QUESTES: 50

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES E AGUARDE AUTORIZAO PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTES
Verifique se este CADERNO contm um total de 50 (cinquenta) questes do tipo mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas cada. Se o caderno no estiver completo, solicite ao fiscal de sala um outro caderno. No sero aceitas reclamaes posteriores. As questes esto assim distribudas:

LNGUA PORTUGUESA: 01 a 10 LEGISLAO DO SUS: 11 a 20 CONHECIMENTO ESPECFICO: 21 a 50

Nenhum candidato poder entregar o caderno de questes antes de decorridos 60 (sessenta) minutos do incio da prova, ressalvados os casos de emergncia mdica S poder ser utilizado como borro o prprio CADERNO DE QUESTES. No ser permitido ao candidato o uso de mquina calculadora (inclusive em relgios) ou similar, agenda eletrnica, notebook, palmtop, gravador, mquina fotogrfica, telefone celular, BIP, walkman ou qualquer outro receptor de mensagem. No ser permitida qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, bem como uso de culos escuros, chapu, bon, gorro ou porte de armas no recinto da prova. O descumprimento da presente instruo implicar TENTATIVA DE FRAUDE, procedendo-se retirada imediata do candidato e a sua ELIMINAO SUMRIA do concurso. As respostas devem ser marcadas, obrigatoriamente, no CARTO-RESPOSTA, utilizando caneta esferogrfica, TINTA PRETA ou AZUL ESCURO. Marque apenas uma alternativa para cada questo. Ao concluir a prova, o candidato ter que devolver o CARTO-RESPOSTA devidamente ASSINADO e o CADERNO DE QUESTES. A no devoluo de qualquer um deles implicar a eliminao do candidato.

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LNGUA PORTUGUESA

Texto 1 A melhor receita para proteger o corao combinar a ginstica com os drinques 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 J est mais do que provado que a prtica regular de exerccios fsicos faz bem para o corao. Tambm no segredo que o consumo moderado de lcool protege a sade cardaca. E quanto combinao da ginstica com a bebida? Pois bem, essa a melhor receita para a preveno de doenas cardiovasculares, especialmente o infarto. Um estudo recm-publicado na revista cientfica European Heart Journal mostrou que as pessoas fisicamente ativas e habituadas a beber tm 50% menos risco de sofrer um problema cardaco do que as abstmias e as sedentrias. Para tanto bastam quatro horas por semana de caminhada leve e duas medidas de lcool por dia. Aos homens, esto liberadas duas taas de vinho, uma dose de usque ou duas latinhas de cerveja, diariamente. s mulheres, a metade disso. a primeira vez que uma pesquisa mostra que o lcool potencializa os efeitos protetores da atividade fsica, diz o cardiologista Ibraim Masciarelli, do Hospital do Corao, em So Paulo. Depois de acompanharem 11.914 homens e mulheres saudveis ao longo de duas dcadas, pesquisadores do Instituto Nacional de Sade Pblica, da Dinamarca, constataram que, isoladamente, o lcool oferece o mesmo grau de proteo ao corao que a atividade fsica. Os riscos de infarto de um sedentrio habituado a beber com moderao equivalem aos de um abstmio fisicamente ativo. Eles tm 30% menos probabilidade de adoecer do que os sedentrios que no bebem. A ginstica e a bebida preservam a sade do corao ao impedir o entupimento das artrias coronrias. Ambas aumentam a concentrao de HDL, o colesterol bom, no sangue. Alm disso, o lcool reduz as inflamaes na parede interna dos vasos sanguneos. A prtica de exerccios fsicos, por sua vez, tambm dificulta a agregao das plaquetas sanguneas, o que melhora o fluxo de sangue para o corao.
LOPES, Adriana Dias. Revista Veja, 06 de fevereiro de 2008.

01. A partir da leitura do Texto 1, CORRETO afirmar que: I. A combinao de atividades fsicas com o consumo moderado de lcool diminui os riscos de infarto, j que ambos oferecem semelhante proteo ao corao. II. A pesquisa no traz nenhuma novidade, pois, no primeiro pargrafo, a autora emprega as construes J est mais do que provado (linha 01) e Tambm no segredo (linha 02). III. O aumento do colesterol bom (HDL), a reduo das inflamaes dos vasos sanguneos e a dificuldade de agregao das plaquetas sanguneas so efeitos positivos para a sade cardaca que resultam da ao conjunta da ginstica com a bebida. (A) (B) (C) (D) (E) Apenas I e II so verdadeiras. Apenas II e III so verdadeiras. Apenas I e III so verdadeiras. I, II e III so verdadeiras. Nenhuma afirmativa verdadeira.

02. O termo abstmio (linha 16), que tambm aparece sob a forma abstmias (linha 06), significa (A) (B) (C) (D) (E) pessoa sedentria. pessoa que no consome bebida alcolica. pessoa que consome bebida alcolica moderadamente. pessoa fisicamente ativa. pessoa habituada a beber.

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03. A expresso para tanto (linha 07) indica ___________, e o termo sublinhado refere-se a ____________. A opo que preenche, respectivamente, de forma correta as lacunas da frase acima : (A) (B) (C) (D) (E) causa; quantidade de exerccios fsicos e bebida alcolica. condio; quantidade de bebida alcolica. causa; diminuio dos riscos de infarto. finalidade; quantidade de exerccios fsicos. finalidade; diminuio dos riscos de infarto.

Texto 2 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 As bebidas alcolicas tornam os humanos mais corajosos ao se aproximar do sexo oposto. Para entender como o lcool atua no sistema nervoso, cientistas da Universidade do Estado da Pensilvnia resolveram embriagar drosfilas, as moscas-das-frutas, um dos organismos mais propcios a experincias de laboratrio. Eles submeteram as drosfilas ao vapor etlico dentro de uma cmara de plstico apelidada de flypub (em ingls, bar das moscas). Quando expostos ao lcool, os machos da espcie ficaram mais excitados e passaram a cortejar outros machos. Chegaram a formar trenzinhos, um subindo sobre o outro. Sem o estmulo do lcool, os machos normalmente acasalam apenas com parceiras do sexo oposto. O estudo conclui que o lcool afeta da mesma forma o sistema nervoso dos seres humanos e das drosfilas, deixando-os mais desinibidos sexualmente. H a hiptese de que o lcool apenas interfira na capacidade da drosfila de identificar os hormnios sexuais caractersticos das fmeas.
VIEIRA, Vanessa. (fragmento) Revista Veja, 06 de fevereiro de 2008.

04. Considerando-se uma possvel aproximao temtica entre os Textos 1 e 2, CORRETO afirmar que: (A) Ambos os textos apresentam pesquisas norte-americanas sobre o efeito do lcool em seres vivos, realizadas com animais (cobaias) em experincias de laboratrio. (B) Ambas as pesquisas mostram os efeitos benficos do lcool sobre o sistema circulatrio, quando ingerido com moderao. (C) Enquanto o Texto 1 apresenta os benefcios do consumo moderado de lcool para a sade do corao, o Texto 2 apresenta os malefcios desse mesmo consumo. (D) Enquanto o Texto 1 descreve positivamente a ao do lcool sobre o sistema circulatrio, o Texto 2 informa apenas que o lcool afeta o sistema nervoso causando desinibio sexual. (E) A pesquisa apresentada no Texto 2 invalida aquela do Texto 1, ao colocar em dvida os efeitos positivos do consumo de lcool para a sade dos seres humanos.

05. Sobre o termo sublinhado no perodo abaixo, extrado do Texto 2, CORRETO afirmar: O estudo conclui que o lcool afeta da mesma forma o sistema nervoso dos seres humanos e das drosfilas, deixando-os mais desinibidos sexualmente. (linhas 08 e 09) (A) Trata-se de pronome oblquo, masculino plural, que se refere anaforicamente a seres humanos e a drosfilas. (B) Trata-se de artigo definido, masculino plural, que se refere cataforicamente a desinibidos, concordando com o adjetivo em gnero e nmero. (C) Trata-se de pronome reto na terceira pessoa do plural, que se refere a seres humanos e drosfilas, o que justifica o plural masculino. (D) Trata-se de pronome oblquo, masculino plural, que se refere anaforicamente a sistema nervoso e com este concorda apenas ideologicamente. (E) Trata-se de artigo indefinido, masculino plural, que se refere implicitamente ao efeito do lcool sobre o sistema nervoso de seres humanos e drosfilas.

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06. A concluso da pesquisa apresentada no Texto 2 sugere que (A) (B) (C) (D) (E) as moscas drosfilas so homossexuais. as moscas drosfilas machos e fmeas no apresentam diferenas hormonais. as moscas drosfilas alcoolizadas tm dificuldades para diferenciar machos de fmeas. as moscas drosfilas tornam-se homossexuais quando alcoolizadas. as moscas drosfilas so insensveis ingesto de lcool na forma de vapor.

Texto 3 Grump e o acordo ortogrfico

Fonte: http://blogdoorlandeli.zip.net. Postadas em 12 e 15 jan. 2009. Acesso em: 30 jul. 2009.

07. A partir da leitura das tirinhas de Orlandeli, no Texto 3, pode-se afirmar: I. As novas regras do acordo ortogrfico so aparentemente simples, mas exigem um conhecimento gramatical prvio da lngua portuguesa, que o personagem das tirinhas no possui. II. O trema era o acento menos frequente e seu desaparecimento assusta o personagem, porque ele j no o empregava em sua escrita. III. Palavras como ideia, plateia e jiboia deixaram de ser acentuadas, segundo a regra do acento agudo, expressa na segunda tirinha. (A) (B) (C) (D) (E) Somente I est correta. Somente II est correta. Somente III est correta. I, II e III esto corretas. Somente I e II esto corretas.

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08. Ainda a partir as tirinhas de Orlandeli, possvel afirmar que: (A) a linguagem empregada no acordo e a linguagem do personagem so a mesma, tanto que ele consegue compreender aquilo que l. (B) o vocabulrio do personagem contm termos da linguagem informal, como besta,joa e diacho, mas no termos tcnicos gramaticais como ditongo e paroxtona. (C) o personagem assimila rapidamente o contedo do novo acordo, pois, para ele, a queda do trema no novidade e a regra do acento agudo parece bem simples. (D) o personagem desiste de entender as regras do novo acordo ortogrfico ao fim das tirinhas, j que ele no conhece os termos ditongo e paroxtona. (E) o personagem contra a reforma ortogrfica da lngua portuguesa e se mostra desinteressado pelas regras do novo acordo.

Texto 4 01 (...) O mau uso do portugus resulta em diversos problemas de ordem prtica, o primeiro dos quais 02 entender o que se diz e o que se escreve. No raro, por exemplo, advogados assinarem 03 peties nas quais no conseguem explicar direito o que, afinal, seus clientes esto querendo ou 04 juzes darem sentenas em portugus to ruim que no se sabe ao certo o que decidiram. H leis, 05 decretos, portarias e outros documentos pblicos incompreensveis primeira leitura, ou mesmo 06 segunda, terceira e a quantas mais vierem. No se sabe, muitas vezes, que linguagem foi 07 utilizada na redao de um contrato. Os balanos das sociedades annimas, publicados uma vez 08 por ano, permanecem impenetrveis. 09 H mais, nisso tudo, do que dificuldades de compreenso. A escritora Doris Lessing, prmio 10 Nobel de Literatura de 2007, diz que, quando se corrompe a linguagem, se corrompe, logo em 11 seguida, o pensamento. o risco que se corre com o portugus praticado atualmente no Brasil de 12 terno, gravata e diploma universitrio.
GUZZO,J.R. (fragmento) Revista Veja, 06 de agosto de 2008.

09. A partir da leitura dos Textos 3 e 4, pode-se concluir que: (A) O desconhecimento das regras gramaticais impede que as pessoas se expressem e se comuniquem em lngua portuguesa. (B) As pessoas escolarizadas so as que apresentam maior dificuldade para assimilar as regras gramaticais e se expressarem em lngua portuguesa. (C) A redao de textos tcnicos depende do conhecimento de vrias linguagens, o que a torna uma tarefa muito difcil mesmo para pessoas escolarizadas. (D) O personagem das tirinhas ilustra a denncia feita no Texto 4, pois ele no consegue compreender um documento escrito em portugus to ruim (linha 04). (E) As dificuldades de redao em lngua portuguesa, oriundas do desconhecimento ou mau uso das regras gramaticais, interferem em outras formas de linguagem.

10. Segundo o Texto 4, o mau uso do portugus (linha 01) acarreta todos os problemas abaixo, EXCETO, (A) (B) (C) (D) (E) corrupo da oralidade. corrupo da escrita. corrupo das profisses. corrupo da linguagem. corrupo do pensamento.

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LEGISLAO DO SUS
11. A Conferncia Internacional sobre Cuidados Primrios de Sade, reunida em Alma Ata em 1978, expressou a necessidade de ao de todos os governos e de todos que trabalham nos campos da sade e do desenvolvimento, a fim de promover a sade de todos os povos do mundo. Os Cuidados Primrios de Sade baseiam-se em: (A) Liberao de recursos financeiros e acompanhamento da execuo das aes preventivas de sade. (B) Prestao de contas, como pr-requisito para concesso de auxlio aos pases pobres. (C) Instrues das entidades internacionais e publicaes cientficas. (D) Mtodos e tecnologias prticas, cientificamente bem fundamentados e socialmente aceitveis, colocando-os ao alcance universal da sociedade, mediante sua plena participao. (E) Aes referentes a projetos e obras financiadas com recursos da unio e dos pases no campo da medicina curativa. 12. O Sistema nico de Sade (SUS), fruto do movimento social que desaguou no movimento Sanitrio Brasileiro, decisivo na construo do arcabouo jurdico-legal, tem a sade como direito de cidadania e dever do Estado, o qual garantido por meio (A) (B) (C) (D) (E) da Constituio Federal de 1988 e das diversas regulamentaes ps-constituio. da Assembleia Nacional Constituinte e da Sociedade Civil Organizada. da Sociedade, da democracia participativa, bem como da gesto em sade. da Emenda Constitucional n 29, que garante os recursos mnimos sade. da Lei Orgnica da Sade, da Previdncia Social e das Normas Operacionais Bsicas.

13. A sade est presente em todos os momentos da vida, nos quais somos capazes de pensar, sentir e assumir nossos atos e decises. um estado de bem-estar fsico, social e mental e no simplesmente a ausncia de enfermidades, como diz a Organizao Mundial de Sade. Este conceito de sade requer, no entanto (A) aes exclusivamente individuais no campo da sade e cultura. (B) reflexes sobre o processo da sade e da doena nos aspectos curativos. (C) proposies de polticas pblicas eficientes, baseadas em pesquisas fincadas na realidade, para combater as desigualdades sociais e econmicas. (D) aes exclusivamente coletivas que requeiram tempo para sua efetividade. (E) qualificaes de profissionais em nvel mdio e superior, para atuarem criticamente na rea da sade. 14. As decises da poltica de alocao de recursos e critrios de gastos na sade devem ser transparentes e passveis de controle pela populao, alm disso, devem possibilitar a reviso do acesso igualitrio aos servios de qualidade em todos os nveis do sistema. A essas aes d-se o nome de Controle Social. A participao da sociedade garantida por meio de: (A) Planejamento estratgico e Comisses Intergestoras Bipartites. (B) Conselhos de Desenvolvimento Social e Conferncias de Sade, respaldados pela Lei 8.142/90. (C) Ministrio Pblico Federal e Conselho de Sade, respaldados pelas Leis 8.142/90 e 8.080/90, respectivamente. (D) Ministrio Pblico e Assembleia Legislativa. (E) Conselhos e Conferncias de Sade, respaldados pela Lei 8.142/90.

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15. Processo tcnico e poltico de decises compartilhadas e consensuadas sobre as aes necessrias ao desenvolvimento territorial que assegura o envolvimento efetivo das representaes territoriais na apreenso da realidade e na definio de prioridades. O texto acima descrito referente: (A) (B) (C) (D) (E) ao Conceito de Territrio. ao Planejamento Participativo. Ateno Bsica de Sade. Programao Pactuada Integrada. Promoo da Sade.

16. Os Territrios de Desenvolvimento Sustentvel do Piau constituem unidades de planejamento da ao governamental, para a promoo e desenvolvimento do Estado, para a melhoria da qualidade de vida da populao atravs da democratizao das aes governamentais e da regionalizao do oramento. Como se apresenta a diviso dos Territrios de Desenvolvimento Sustentvel do Estado do Piau? (A) (B) (C) (D) (E) 11 territrios e 28 aglomerados. 11 territrios e 26 aglomerados. 10 territrios e 28 aglomerados. 10 territrios e 26 aglomerados. 28 territrios e 10 aglomerados.

17. Um dos objetivos da Poltica Nacional de Educao Permanente para o Controle Social no Sistema nico de Sade (SUS) fortalecer os Conselheiros de Sade como sujeitos sociais que participam da formulao e deliberao da poltica de sade como representantes da sociedade civil organizada. Essa poltica tem como eixos estruturantes: (A) Planejamento normativo; participao social; controle social; financiamento da participao e comunicao. (B) Participao social; intersetorialidade; informao e comunicao em sade; legislao do Sistema nico de Sade (SUS); financiamento da participao e do controle social. (C) Financiamento da participao e do controle social; informao e comunicao social; legislao do Sistema nico de Sade (SUS); participao social e pacto de gesto. (D) Intersetorialidade; comunicao; informao e informtica; participao social; financiamento setorial e o planejamento setorial. (E) Informao e comunicao em sade; intersetorialidade; planejamento estratgico situacional; educao e intersetorialidade. 18. Ateno Bsica se caracteriza por um conjunto de aes de sade, no mbito individual e coletivo, por meio da promoo de sade, da preveno de agravos e da recuperao da sade. O financiamento da Ateno Bsica operacionalizado pelo (A) (B) (C) (D) (E) Piso de Ateno Bsica (PAB) fixo e indeterminado. Programa de financiamento suplementar do PAB fixo. Piso de Ateno Bsica (PAB) suplementar e varivel. Piso de Ateno Bsica (PAB) fixo e o Piso de Ateno Bsica (PAB) varivel. Programa de financiamento supletivo do PAB varivel e PAB fixo.

19. Mudanas significativas para a execuo do Sistema nico de Sade (SUS), como a substituio do processo de habilitao pela adeso solitria aos termos de compromisso de gesto, pela regionalizao solidria e pelo processo de descentralizao, apresentam impacto sobre a situao de sade da populao, assegurado no Pacto pela Sade por meio do: (A) (B) (C) (D) (E) Pacto pela vida. Pacto pela defesa do SUS. Pacto pela solidariedade do SUS. Pacto pela sade do trabalhador. Pacto de gesto.
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20. A extenso de cobertura, cada vez maior, alcanada pela estratgia Sade da Famlia (eSF), transforma-a em um recurso fundamental para o desenvolvimento da ateno bsica em todo pas, sendo seu impacto, nos indicadores de sade, visivelmente marcante. A eSF visa a: (A) Servir de guia de orientao para as prticas curativas e reabilitadoras. (B) Reorientar as prticas de sade pelo estmulo a aes de promoo da sade e preveno de agravos, reconhecendo os territrios sociais onde se produzem as doenas. (C) Contribuir para o controle ou erradicao das doenas infecto-contagiosas e imunoprevinveis. (D) Qualificar o pronto-atendimento s necessidades de sade da populao em sua rea de abrangncia, atravs do processo de trabalho das equipes. (E) Garantir a sustentabilidade ambiental com nfase nos determinantes sociais da sade.

CONHECIMENTO ESPECFICO
21. Em termos histricos-conceituais, a expresso questo social foi utilizada para: (A) explicar a influncia ideolgica dos partidos polticos na profisso de Servio Social, em 1970. (B) designar o processo de politizao da desigualdade social inerente constituio da sociedade burguesa; sua emergncia vincular-se-ia ao surgimento do capitalismo e pauperizao dos trabalhadores; sua constituio, enquanto questo poltica, foi remetida ao sculo XIX, como resultado das lutas operrias, expondo as contradies entre a relao capital e trabalho. (C) designar o processo de igualdade social inerente constituio da sociedade capitalista; sua emergncia diz respeito ao avano da tecnologia do capital, no sculo XX, como resultado do fortalecimento da classe burguesa, expondo as contradies entre o capital e o trabalho. (D) nominar o movimento messinico e fatalista presentes no Servio Social. (E) buscar resolver os problemas enfrentados na nova sociedade urbana e industrial no sculo XX, entre eles retomar o equilbrio entre a relao capital e trabalho.

22. Para o Servio Social, conforme a Proposta Bsica para o Projeto de Formao Profissional, formulada na Conveno de ABESS, em 1996, a questo social foi referendada como (A) o elemento que d concretude profisso, base de sua fundao histrico-social na realidade brasileira, devendo ser a sua compreenso e anlise estruturadoras dos contedos da formao profissional. (B) um dos elementos que deve referendar a profisso de Servio Social, devendo ser transversal em toda a formao profissional, sobretudo na anlise da interveno estatal na realidade social. (C) um elemento apropriado indevidamente pelo Servio Social para marcar o rompimento da influncia religiosa na profisso. (D) um conceito que precisa ser atualizado, tendo em vista sua relao com aspectos ideolgicos e partidrios. (E) o elemento que fundamenta a profisso de Servio Social, tendo em vista o carter inovador que a profisso vem assumindo frente perda dos grandes ideais da transformao da sociedade capitalista.

23. Dentre o conjunto de mudanas que definem as tendncias atuais da Seguridade Social, Ana Elizabeth Mota, na obra O mito da Assistncia Social: ensaio sobre Estado, Poltica e Sociedade (MOTA, et al., 2009, p. 182), destaca dois aspectos: (A) a ampliao das polticas redistributivas, de natureza pblica e constitutiva de direitos, deixando para trs o carter compensatrio das polticas sociais de outrora, assim como a estatizao de servios sociais, como a consolidao da figura do cidado-consumidor. (B) a regresso da polticas redistributivas, de natureza pblica e constitutiva de direitos, em prol de polticas compensatrias e combate pobreza, assim como a privatizao e mercantilizao de servios sociais, como a consolidao da figura do cidado-consumidor de servios.

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(C) a transformao das polticas seletivas em polticas universais, sobretudo com a promulgao da Lei de Assistncia Social, em 2008 e a ampliao das polticas redistribuitivas. (D) a democratizao do acesso s polticas sociais e a hierarquizao do acesso ao Sistema nico de Assistncia Social. (E) a universalizao dos direitos sociais, atravs do Sistema nico da Assistncia Social, aprovado em 2008 e a estatizao dos servios sociais.

24. O Programa de Erradicao do Trabalho Infantil (PETI) surgiu no Brasil (A) a fim de verificar a veracidade de denncias de trabalho escravo a que crianas eram submetidas em vrios estados, principalmente em trabalho de corte de cana, carvoarias e lixes. (B) em razo da necessidade de preveno dos direitos da criana e do trabalhador, sobretudo pela tendncia do uso de crianas em trabalhos de adultos. (C) para recuperar o espao de trabalho que deve ser ocupado pelo adulto e no pela criana, sobretudo pelo desemprego em massa de adultos. (D) em razo de constantes denncias sobre o trabalho escravo a que crianas eram submetidas em vrios estados, principalmente em trabalho de corte de cana e em carvoarias, sem que se negligencie denncias sobre o trabalho de crianas em lixes. (E) como uma estratgia do Governo Federal de regularizar o trabalho infantil, tendo em vista a explorao de crianas em alguns estados.

25. O sistema nico de Sade SUS foi regulamentado no Brasil (A) (B) (C) (D) (E) pela Lei Federal n 8080, de 1988. pela Lei Federal n 8080, de 1990. pela Lei Federal n 11.340, de 2006. pela Lei Federal n 8090, de 1990. pela Lei Federal n 9090, de 1990.

26. Os sistemas nacionais de sade, ao longo do sculo XX, foram organizados como uma necessidade de dar resposta questo da sade. Apesar das polmicas, alguns princpios comuns ordenavam a organizao e o funcionamento desses sistemas: (A) o direito universal a sade e a financiamento privado; a organizao de uma rede de servios estatais, de um sistema de ateno primria, assim como a descentralizao e hierarquizao do atendimento. (B) o direito universal a sade e a financiamento pblico pelo Estado; a organizao de um sistema integral de sade; a individualizao e universalizao do atendimento. (C) o direito universal a sade e a financiamento pblico pelo Estado; a organizao de uma rede de servios, de um sistema de ateno integral, assim como a hierarquizao e regionalizao do atendimento. (D) universalizao, descentralizao e atendimento s necessidades bsicas individuais do cidado. (E) universalizao, descentralizao e atendimento s necessidades primrias dos indivduos.

27. De acordo com Ana Maria de Vasconcelos, na obra A prtica do Servio: cotidiano, formao e alternativas na rea de sade (VASCONCELOS, 2002, P. 78), no sentido de superar obstculos poltico-burocrticos frente a interesses divergentes, em relao implementao estrutural do SUS, o Ministrio da Sade tem elaborado (A) Normas Operacionais Bsicas (NOB) para a definio de estratgias e movimentos tticos que orientam a operacionalidade do sistema, definindo o financiamento das aes e servios de sade e suas respectivas competncias, nem sempre em obedincia aos princpios e diretrizes da Constituio Federal e da LOS, quando no os desmontando. (B) Normas Operacionais Bsicas (NOB) para a definio de estratgias, que orientam o uso dos servios de sade em completa obedincia aos princpios da Constituio Federal e da LOS.

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(C) Normas Operacionais Bsicas (NOB) para a definio de estratgias junto aos movimentos sociais, o que orienta sua insero no sistema de sade, definindo o modelo para o atendimento de suas reivindicaes, em completa obedincia aos princpios e diretrizes da Constituio Federal e da LOS, quando no os desmontando. (D) pautas de negociaes junto sociedade civil, no sentido de ordenar o atendimento ao sistema integral de sade. (E) pautas de negociaes junto ao Conselhos de Sade, no sentido de prestar orientao sobre o funcionamento do Sistema nico de Sade.

28. As Normas Operacionais Bsicas (NOB) tm sido elaboradas desde 1991. De acordo com Ana Maria de Vasconcelos (VASCONCELOS, 2002, P. 78): (A) A NOB/92 define critrios de repasse do Ministrio da Sade para estados e municpios, unidades pblicas e privadas, criando um padro nico de pagamento para servios pblicos e privados. (B) A NOB/91 acrescenta os critrios populacionais para o repasse automtico aos municpios. (C) A NOB/93 rompe com o conceito de integralidade na sade e enfatiza a criao de programas focalistas. (D) A NOB/96 define base para o processo de descentralizao e estabelece mecanismos de financiamento, controle e avaliao a partir da capacidade de cada municpio, caracterizando trs estgios de gesto: Incipiente, Parcial e Semiplena. (E) A NOB/93 define base para o processo de descentralizao e estabelece mecanismos de financiamento, controle e avaliao a partir da capacidade de cada municpio, caracterizando trs estgios de gesto: Incipiente, Parcial e Semiplena.

29. O surgimento e o desenvolvimento do Servio Social, no perodo de 1930 a 1964, d lugar a uma questo: Por que o Servio Social, na rea da Sade, transformou-se no principal campo de absoro profissional? Um dos fatores diz respeito: (A) ao novo conceito de sade, elaborado pela Organizao das Naes Unidas, em 1948, enfocando os aspectos biopsicossociais, o que determinou a requisio de outros profissionais para atuar no setor, entre eles, o assistente social: uma das novidades foi a nfase dada ao trabalhador social. (B) s propostas racionalizadoras oriundas da Europa, na dcada de 60, principalmente da Blgica: propostas como a medicina integral, a medicina preventiva e a medicina comunitria valorizaram a atuao da profisso de Servio Social. (C) ao novo conceito de sade, elaborado pela Organizao Mundial de Sade, em 1948, enfocando os aspectos biopsicossociais, o que determinou a requisio de outros profissionais para atuar no setor, entre eles, o assistente social: uma das novidades foi a nfase dada ao trabalho em equipe multidisciplinar. (D) s propostas racionalizadoras oriundas da Europa na dcada de 50, principalmente da Blgica: propostas como a medicina integral, a medicina preventiva e a medicina comunitria valorizaram a atuao da profisso de Servio Social. (E) Ao novo modelo da Poltica Nacional de Sade no pas, marcado pelo princpio da universalizao do atendimento e pelo carter pblico do atendimento populao.

30. De acordo com Ana Elisabeth Mota (MOTA, et al, 2009, p. 194-195), em relao s competncias e formao profissional dos Assistentes Sociais no mbito da Poltica Nacional de Assistncia SocialPNAS e ao SUAS, apesar dos limites do material para a apreenso de mediaes necessrias ao tratamento das competncias profissionais, destacam-se alguns elementos transversais a serem considerados:

(A) o conhecimento da realidade; o gerenciamento de informaes; o conhecimento do Cdigo de tica; a realizao de visitas domiciliares. (B) o conhecimento da realidade; o gerenciamento de informaes; a relao entre a natureza e dimenso dos nveis de complexidade das necessidades institucionais em face das

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competncias especficas dos profissionais da PNAS; as tenses tericas e poltico-pedaggicas inerentes ao sistema poltico brasileiro. (C) o conhecimento da realidade; o gerenciamento de informaes; a relao entre a natureza e dimenso dos nveis de complexidade das necessidades dos usurios e dos servios em face das competncias especficas dos profissionais da PNAS; as tenses tericas e polticopedaggicas inerentes ao sistema poltico brasileiro. (D) o conhecimento da realidade; o gerenciamento de informaes; a relao entre a natureza e dimenso dos nveis de complexidade das necessidades dos usurios e dos servios em face das competncias especficas dos profissionais da PNAS; as tenses tericas e polticopedaggicas inerentes poltica de Assistncia Social e prtica profissional. (E) o conhecimento da realidade; a reunio, o trabalho grupal e o parecer tcnico.

31. As Conferncias Nacionais de Sade so consideradas fundamentais ao avano da poltica pblica de sade, assim como do movimento da Reforma Sanitria no Brasil. A este respeito, o marco histrico considerado mais importante foi (A) a 6 Conferncia Nacional de Sade, cujos principais eixos foram a Sade como direito de cidadania, a Reformulao do Sistema Nacional de Sade e o Financiamento Setorial; nesta Conferncia, foi aprovada a bandeira da Reforma Sanitria. (B) a 8 Conferncia Nacional de Sade, cujos principais eixos foram a Sade como direito de cidadania, a Reformulao do Sistema Nacional de Sade e o Financiamento Setorial; nesta Conferncia, foi aprovada a bandeira da Reforma Sanitria. (C) a 1 Conferncia Nacional de Sade, cujos principais eixos foram a Sade como direito de cidadania, a Reformulao do Sistema Nacional de Sade e o Financiamento Setorial; nesta Conferncia, foi aprovada a bandeira da Reforma Sanitria. (D) a 7 Conferncia Nacional de Sade que, alm da definio da universalizao do atendimento na Sade, aprovou a bandeira da Reforma Sanitria no Brasil. (E) a 4 Conferncia Nacional de Sade, na qual foi aprovado um relatrio que serviu de base negociao dos defensores da Reforma Sanitria na reformulao da Constituio Federal de 1988.

32. Como pode ser entendida a Reforma Sanitria? (A) Um movimento, composto por profissionais de setores ortodoxos da sade, que colocou em debate a relao entre a prtica da sade e a estrutura de classes da sociedade. (B) Um movimento, organizado por sanitaristas, que props um conjunto de denncias contra a precariedade dos servios bsicos de sade. (C) Um movimento sanitrio, organizado por sanitaristas, que consistiu na organizao dos setores progressistas de profissionais de sade pblica, tendo colocado em debate a relao da prtica em sade com a estrutura de classes da sociedade. (D) Um movimento que propunha a redefinio da ateno sade mental prestada no Brasil. (E) Um movimento da elite sanitarista brasileira que marcou a consolidao da assistncia sade de carter privado.

33. No que tange ao modelo de Proteo Social, podemos considerar que (A) o Sistema nico de Assistncia Social representa a consolidao do modelo de Proteo Social, sobretudo porque este documento foi a base para a discusso da Seguridade Social, na Constituio Federal de 1988. (B) a Constituio Federal de 1988 a mais progressista no campo da Legislao de Sade e Assistncia Social; nela, entretanto, a Sade, diferentemente da Assistncia Social e da Previdncia Social, no integra a Seguridade Social, o que veio a ocorrer com Lei Orgnica de Assistncia Social. (C) A Lei Orgnica de Assistncia Social, ou a menina LOAS, se configurou como o fato mais importante na consolidao do modelo de Proteo Social, tendo em vista sua ampla aceitao em todos os setores da sociedade.

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(D) A Lei Orgnica de Assistncia Social considerada como a prova viva da consolidao do modelo de Proteo Social, sobretudo porque regulamentou o Sistema nico de Assistncia Social. (E) a Constituio Federal de 1988 a mais progressista e, nela, a Sade, conjuntamente com a Assistncia Social e a Previdncia Social, integra a Seguridade Social.

34. Em relao ao projeto profissional do Assistente Social, de acordo com o cdigo de tica Profissional do Assistente Social em vigor, destaca-se: (A) a opo por um projeto profissional condizente com sua viso de mundo, tendo em vista o direito liberdade de escolha de cada cidado. (B) a opo por um projeto profissional que promova a conciliao entre os interesses institucionais e os interesses dos usurios, tendo em vista a manuteno de seu espao de trabalho. (C) a opo por um projeto profissional vinculado ao processo de construo de uma nova ordem societria, com dominao e explorao de classe, etnia e gnero. (D) a opo por um projeto profissional vinculado ao processo de construo de uma nova ordem societria, sem dominao ou explorao de classe, etnia e gnero. (E) a no opo por um projeto profissional vinculado ao processo de construo de uma nova ordem societria, sem dominao ou explorao de classe, etnia e gnero, visto que ele precisa manter o seu emprego.

35. So, entre outros, princpios fundamentais do cdigo de tica Profissional do assistente social: (A) a liberdade como valor tico e moral; a defesa intransigente dos direitos humanos; a ampliao e consolidao da cidadania; a defesa e aprofundamento da demagogia. (B) a liberdade; a defesa intransigente dos direitos individuais; a ampliao e consolidao da cidadania; a defesa da restrio da democracia. (C) a liberdade como valor tico e moral; a defesa intransigente dos direitos humanos; a ampliao e consolidao da cidadania; a defesa e aprofundamento da democracia. (D) a liberdade como valor tico e moral; a defesa intransigente dos direitos humanos; a ampliao e consolidao da cidadania; a defesa restrita da democracia. (E) o compromisso com a qualidade dos servios; o respeito aos movimentos sociais; a mediao entre as formas de preconceitos sociais.

36. A Lei n 8.742, de 7 de dezembro de 1993, : (A) (B) (C) (D) (E) O Estatuto da Criana e do Adolescente ECA. A Lei Orgnica de Assistncia Social LOAS. O Estatuto do Idoso. O Sistema nico de Assistncia Social - SUAS. A Lei Maria da Penha.

37. Sobre a importncia do Programa Sade da Famlia (PSF), em relao Poltica Nacional de Sade, correto afirmar que (A) o PSF um programa relevante porque sua implantao estratgica para o sistema de sade; entretanto, seu papel de filtrar o atendimento populao contraria o desafio de alcanar a universalizao dos servios. (B) o problema do PSF reside em sua implantao estratgica para o sistema de sade, o que dificulta seu papel de filtrar o atendimento populao contrariando, assim, o alcance da universalizao dos servios. (C) O PSF nada mais do que a iluso do atendimento da sade familiar, um modelo antigo e ortodoxo que no apresentou solues nem inovaes positivas em nenhuma de suas experincias. (D) O PSF a porta de entrada ao sistema de sade; sua importncia repousa em sua funo de solucionar o atendimento da demanda residual da Poltica Nacional de Sade.

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(E) o PSF um programa relevante porque sua implantao estratgica para o sistema de sade, no sentido de ampliar e permitir o acesso da populao a rede de sade, visto que a demanda reprimida ainda um grande desafio no alcance da universalizao dos servios.

38. O Estatuto do Idoso consolidou o processo de luta por mais qualidade no envelhecimento no Brasil. Mediante que Lei, e em que ano, se deu a aprovao deste Estatuto? (A) (B) (C) (D) (E) Lei n 10.741, de 1/10/2003. Lei n 11.340, de 1/10/2002. Lei n 10.741, de 1/10/2002. Lei n 11.340, de 1/10/2003. Lei n 1.395, de 1/10/2002.

39. Em seus estudos no campo da sade, em relao ao Servio Social, Ana Maria de Vasconcelos (VASCONCELOS, 2002, P. 430) considera que a educao em sade

(A) um campo que possibilita ao assistente social estar em conexo com a questo social, pois esse campo atende a um interesse social de sade coletiva e a um interesse individual na construo/manuteno/proteo da vida da pessoa, de sua auto-estima. (B) um campo ultrapassado ao assistente social, dificultando a conexo do profissional com a questo social, pois esse campo atende a um interesse individual na construo/manuteno/proteo da vida da pessoa, de sua auto-estima. (C) um campo que possibilita ao assistente social estar em conexo com a questo social, pois esse campo atende a um interesse individual - na construo/manuteno/proteo da vida da pessoa, de sua auto-estima. (D) um campo superado, promovendo uma desconexo do assistente social com a questo social, pois esse campo atende a um interesse social de sade coletiva e a um interesse individual na construo/manuteno/proteo da vida da pessoa, de sua auto-estima. (E) um campo que promove a desconexo do assistente social com a questo social, pois esse campo atende a um interesse social de sade coletiva e a um interesse individual na construo/manuteno/proteo da vida da pessoa, de sua auto-estima.

40. A violncia, domstica e familiar, contra a mulher um problema de sade pblica. Para combater esse tipo de violncia, foi criada uma lei especfica. Trata-se: (A) (B) (C) (D) (E) da Lei n 11.340/2006, conhecida como Lei Maria das Dores. da Lei n 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Penha. da Lei n 11.340/2004, conhecida como Lei Maria da Penha. da Lei n 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Silva. da Lei n 11.340/2004, conhecida como Lei Maria da Silva.

41. De acordo com a Lei n 11, 340, Lei da Violncia Domstica e Familiar contra a Mulher, so consideradas formas de violncia contra a mulher, entre outras: (A) Violncia fsica, violncia psicolgica e violncia patrimonial. (B) Violncia fsica, violncia psicolgica e violncia moral. (C) Violncia fsica, violncia psicolgica, violncia sexual. (D) Violncia fsica, violncia psicolgica, violncia sexual, violncia moral e violncia patrimonial. (E) Violncia fsica, violncia psicolgica e violncia excepcional.

42. De acordo com Potyara Pereira-Pereira, na obra Poltica social, famlia e juventude: uma questo de direitos (SALES et al, 2004, P. 36), a famlia tem sido pensada como um dos recursos privilegiados das polticas pblicas contemporneas. A explicao para o fato que:

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(A) a famlia tem, ao longo da histria, se organizado para assumir seu papel ante o Estado. (B) a famlia tem, ao longo da histria, se mantido como o ideal do brasileiro. (C) tradicionalmente considerada a clula da sociedade ou a base sobre a qual outras atividades de bem-estar se apoiam, a famlia ganhou a relevncia atual justamente por seu carter informal, livre de constrangimentos burocrticos e de controles externos. (D) a famlia nuclear tem atravessado a histria como a nica famlia firme, apesar das crises. (E) tradicionalmente considerada a clula da sociedade, a famlia ganhou a relevncia atual justamente por seu carter formal, burocrtico e de controle interno.

43. Alm do fato de que relao entre a famlia e o Estado tem sido marcada pela instaurao do Estado como fonte de controle social e elaborao de normas para a famlia, para Regina T. Mioto (SALES et al, 2004, p. 51): (A) ao longo da histria, a relao entre famlia e Estado foi permeada pela ideologia de que as famlias, dependendo de suas condies de vida e das vicissitudes da convivncia familiar, devem ser capazes de proteger e cuidar de seus membros. (B) ao longo da histria, a relao entre famlia e Estado foi permeada pela ideologia de que as famlias, independentemente de suas condies objetivas de vidas e das prprias vicissitudes da convivncia familiar, devem ser capazes de proteger e cuidar de seus membros. (C) a relao entre famlia e Estado sempre foi permeada pela interferncia religiosa, o que facilita o controle social da famlia por parte do Estado. (D) ao longo da histria, o Estado sempre deu crdito instituio da famlia, investindo nessa clula como base das polticas sociais. (E) a relao entre famlia e Estado foi permeada pela ideologia de que as famlias, dependo das suas condies, so capazes de no cuidarem de seus membros como deveriam.

44. O processo de descentralizao das polticas sociais pblicas com nfase na municipalizao, de acordo com Marilda Iamamoto (SALES et al, 2004, p. 276), requer dos assistentes sociais, na esfera do Poder Executivo, novas funes e competncias: (A) O profissional deve dispor de competncias para atuar na esfera da formulao e avaliao de polticas pblicas devendo, tambm, atuar como aconselhador teraputico de seus usurios. (B) O profissional deve dispor de competncias para atuar apenas na esfera da formulao de polticas pblicas devendo, porm, desconsiderar a avaliao e a gesto nesse processo. (C) O profissional deve dispor de competncias para fazer uso da reunio, da construo de grupos de apoio, a fim de realizar um trabalho teraputico grupal. (D) O profissional deve dispor de competncias para atuar na esfera da formulao e avaliao de polticas pblicas, assim como de planejamento e gesto inscritos em equipes interdisciplinares; amplia-se o espao ocupacional a atividades relacionadas implantao e orientao de conselhos de polticas pblicas, capacitao de conselheiros, elaborao de planos de assistncia social, acompanhamento e avaliao de programas e projetos. (E) O profissional deve dispor de competncias para atuar na esfera da formulao e avaliao de polticas pblicas, assim como de planejamento e gesto inscritos em equipes interdisciplinares; tendo em vista o fechamento do espao ocupacional para atividades relacionadas implantao e orientao de conselhos de polticas pblicas, capacitao de conselheiros, elaborao de planos de assistncia social, acompanhamento e avaliao de programas e projetos, o assistente social deve deixar esse trabalho para outros profissionais.

45. Os assistentes sociais so chamados a colaborar na reconstruo das razes sociais da infncia e juventude, na luta pela afirmao de seus direitos sociais e humanos. Para Marilda Iamamoto (SALES et al, 2004, p. 276), o enraizamento (A) envolve a ruptura dos laos de convvio familiar, de vizinhana, de grupos de amizade; a efetiva participao na vida coletiva; o reconhecimento das expresses culturais e das identidades, entre outras dimenses. (B) trata-se do processo de desfiliao em que as famlias tm se fragmentado.

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(C) envolve o estreitamento dos laos de convvio familiar, deixando de lado a vizinhana e a comunidade. (D) envolve a desfiliao entre os membros familiares, em contrapartida ao estreitamento dos laos comunitrios. (E) envolve o estreitamento dos laos de convvio familiar, de vizinhana, de grupos de amizade; a efetiva participao na vida coletiva; o reconhecimento das expresses culturais e das identidades, entre outras dimenses.

46. Os Centros de Ateno Psicossocial (CAPS) foram institudos com os Ncleos de Assistncia Psicossocial (NAPS), atravs da Portaria/SNAS N 224-29/01/1992. Os CAPS so: (A) unidades mveis de sade locais/regionalizadas que contam com uma populao adscrita, definida pelo nvel local, e que oferecem atendimento, por equipe multiprofissional, de cuidados intermedirios entre o regime ambulatorial e a internao hospitalar. (B) unidades mveis de atendimento clnico e de sade mental. (C) unidades mveis de atendimento de sade mental. (D) unidades de sade locais/regionalizadas que contam com uma populao adscrita, definida pelo nvel local, e que oferecem atendimento, por equipe multiprofissional, de cuidados intermedirios entre regime ambulatorial e a internao hospitalar. (E) unidade de sade universais que contam com uma populao ampla e que oferecem atendimento, por equipe multiprofissional, de cuidados intermedirios entre regime ambulatorial e a internao hospitalar.

47. Pode-se ainda dizer que os CAPS so: (A) instituies que visam a colaborar, junto aos hospitais psiquitricos, no cuidado de afeces psiquitricas. (B) instituies que visam substituio dos hospitais psiquitricos antigos hospcios ou manicmios e de seus mtodos para cuidar de afeces psiquitricas. (C) instituies que visam a realizar uma triagem junto s afeces psiquitricas, para selecionar os tipos de doenas mentais que devem ser tratadas nos hospitais psiquitricos. (D) centros de atendimento de afeces mentais, com o objetivo de internao psiquitrica. (E) instituies que visam substituio dos hospitais psiquitricos mantendo, porm, os mesmos mtodos dos hospitais que tratam da sade mental.

48. De acordo com Lcia Rosa (2003), na obra Transtorno mental e o cuidado na famlia (ROSA, 2003, p. 103), o Movimento da Reforma Psiquitrica Brasileira importado das experincias: (A) americana, europeia e italiana. (B) americana. (C) europeia. (D) americana, europeia e asitica. (E) europeia e asitica.

49. De acordo com Rosa (2003), tomando por base Venncio (1990), a particularidade da experincia brasileira na Reforma Psiquitrica decorre do fato de: (A) ter como principais difusoras as ONGS, tendo em vista o perodo da ditadura militar. (B) ter como principais difusores os movimentos sociais, alm de ter germinado numa conjuntura autoritria, prpria do final dos anos 1960 e incio dos anos 1970. (C) ter como base a sociedade civil organizada, em plena ditadura militar. (D) ter como principal difusor o prprio Estado, alm de ter germinado numa conjuntura ps autoritria, prpria do final dos anos 1970 e incio dos anos 1980. (E) ter como principal difusor o prprio Estado, alm de ter germinado numa conjuntura autoritria, prpria do final dos anos 1960 e incio dos anos 1970.

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50. A NOB-SUAS considera como instrumentos de gesto: (A) (B) (C) (D) (E) o plano, o oramento, a informao e o relatrio de gesto. o plano, o oramento, o relatrio de gesto e o parecer social. o plano, o oramento, a informao e o diagnstico social. o plano, o oramento, o relatrio de gesto e as atas de reunies. o plano, a informao, o relatrio de gesto e as atas de reunies.

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