ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Administrao
7 Srie Competncias Profissionais
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-

aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas

relativos profisso.
Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das

competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORA: Rita das Graas Cndido Cavichioli Faculdade Anhanguera de Mato

Administrao -1 Srie- Comportamento Organizacional

COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir: Caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econmica, tcnicas de comercializao, ferramentas de informtica, estratgias de marketing, logstica, finanas, relaes interpessoais, legislao e tica. Abrange aes de planejamento, avaliao e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negcios e servios presentes em organizaes pblicas ou privadas, de todos os portes e ramos de atuao. Ateno s mudanas econmicas e tecnolgicas, e com vistas a otimizar investimentos, analisar demonstraes financeiras e elaborar estudos de viabilidade, subsidiando assim o processo de tomada de decises na instituio.

DESAFIO
A equipe ir elaborar um seminrio, que deve conter a sntese de cada etapa, e um relatrio abordando o conceito de Competncia Organizacional (CO) enfatizando as dimenses que interferem nas relaes dentro das organizaes. Este desafio importante para que voc compreenda as dimenses das Competncias Organizacionais sob o ponto de vista de autores diversos, para ampliar o seu conhecimento sobre o tema.

Objetivo do desafio
Elaborar apresentao de seminrio e relatrio Final.

Produo Acadmica

Texto com os resultados das pesquisas realizadas na Etapa 1. Resumo sobre a concluso da pesquisa aplicada na Etapa 2. Texto explicativo sobre os conceitos abordados na Etapa 3. Apresentao do seminrio e Produo do relatrio Etapa 4.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes de 3 a 5 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Rita das Graas Cndido Cavichioli

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Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Bibliografia
CARAVANTES, Geraldo R.. Comunicao e Comportamento 1 ed. So Paulo: Age, 2008.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas )

Aula- tema: Comportamento Organizacional/ Viso Sistmica/Mudana. Esta atividade importante para que voc defina o conceito de Comportamento Organizacional (CO), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimenses e verifique o que as organizaes esto fazendo para efetivar as dimenses do CO com viso sistmica dentro de um contexto de mudana. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos:

PASSOS
Passo 1 Pesquisar definio de CO - para tanto a equipe deve consultar o livro-texto e ler o texto Comportamento Organizacional Princpios, de autoria de Karla Sampaio. Disponvel em < https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B01T dZ0Xia5bNzJhYWZjNjEtZmM5NS00NzEwLTlkNDUtNzQ5MWE2YTRiMmNj&hl=pt_BR>. Acesso em: 12 set. 2011.
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Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
Rita das Graas Cndido Cavichioli

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Passo 2 Elaborar uma explicao sobre o conceito de viso sistmica e mudana com a opinio da equipe. Como referncia considerar leia os textos listados. 1. O que pensamento sistmico? Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid =0B01TdZ0Xia5bMGVmNDZiZjgtM2QxMy00ZjY4LWE0MjItZWJmYTY1NzViZGJl&hl= pt_BR>. Acesso em: 12 set. 2011. 2. O artigo Pensamento Sistmico. Disponvel em <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid =0B01TdZ0Xia5bOTQ3YmJmNTMtNzU3MS00YmMzLWE3NmYtYTMzNTM4MGQ3Zm Rk&hl=pt_BR>. Acesso em: 12 set. 2011. 3. E a entrevista O lder na gesto de mudanas e organize um texto com a opinio da equipe. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid =0B01TdZ0Xia5bNDExYmYyODUtZGNlZi00ZGRjLTk1OWEtZTNhYTc5MzI0M2Nm&hl =pt_BR>. Acesso em: 12 set. 2011.

Passo 3 Estruturar um texto contendo o resultado da pesquisa do passo 1 e a explicao do passo 2 Entregar para o professor da disciplina.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas )

Aula- tema: Inovao e as Organizaes / O indivduo/ Personalidade e Motivao Esta atividade importante para que voc analise a velocidade das Inovaes nas organizaes e os efeitos destas nas prticas dos indivduos dentro da organizao. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos:

PASSOS
Passo 1 Desenvolver com sua equipe as respostas das questes abaixo: 1- No que consiste o conceito de Inovao? 2- Como a personalidade pode interferir no processo de implantao de novos conceitos? 3- A motivao est atrelada aos traos de personalidade?

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Passo 2 Entrevistar 20 pessoas de uma organizao de diferentes funes aplicando as questes do passo 1.

Passo 3 Elaborar um resumo descrevendo o efeito da inovao para as organizaes a partir das respostas encontradas nas entrevistas e das concluses alcanadas pelo grupo no passo 1. Entregar para o professor da disciplina.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas )

Aula- tema: Grupos/ Equipes/Liderana. Esta atividade importante para que voc identifique as principais caractersticas de uma equipe, os estilos de atuao e a importncia da liderana para as organizaes. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos:

PASSOS
Passo 1 Construir uma argumentao de no mximo duas pginas relacionando trabalho em equipe, liderana, percepo, efeitos das aes e comunicao a partir da observao analtica da imagem sobre Trabalho em Equipe e referenciando teoricamente a abordagem com as definies apresentadas no livro.

Fonte: <http://www.osvigaristas.com.br/imagens/trabalho-em-equipe-3493.jpg>. 5
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Passo 2 Fazer uma comparao com a base terica apresentada no livro e as informaes obtidas a partir da leitura do texto Trabalho em equipe: Uma Vantagem Competitiva. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B01 TdZ0Xia5bZTNhMDFkZDEtYjJlNC00NWFlLTliMjEtZTA3YzJkNGM2NDI0&hl=pt_BR>. Acesso em: 12 set. 2011. Passo 3 Organizar a argumentao do passo 1 e a comparao do passo 2 em texto explicativo. Entregar para o professor da disciplina.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas )

Aula- tema: Percepo/Administrao/Comunicao. Esta atividade importante para que voc analise os conceitos de administrar e decidir entenda as concepes de eficincia e eficcia e a importncia da comunicao para contexto organizacional. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos:

PASSOS
Passo 1 Utilizar a organizao considerada na Etapa 2 e observar como o corpo administrativo utiliza no cotidiano das prticas administrativas as ferramentas de comunicao. Passo 2 Elaborar apresentando a concluso da observao realizada no passo, utilizando como referncia o texto Comunicao empresarial versus comunicao organizacional: novos desafios tericos. Disponvel em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B01 TdZ0Xia5bYzAwOGUzYWYtMTRlNi00Yjc2LWJlYTItNTczMzVjZTZjMTY2&hl=pt_BR>. Acesso em: 12 set. 2011. Passo 3 Reler a produo das Etapas anteriores e elaborar o Relatrio Final em formato acadmico para entregar ao professor da disciplina. O relatrio deve seguir a estrutura de trabalho acadmico e conter de 3 a 5 pginas, entregar para o professor da disciplina em data combinada. Passo 4 Considerar as informaes e interpretaes dos conceitos desenvolvidos em todas as etapas e elaborar a apresentao do seminrio para fechamento da disciplina.
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