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EXPRESSO ESCRITA
1. Acta .. 2. Aviso ..... 3. Autobiografia ... 4. Carta ..... 5. Comentrio ... 6. Convite .... 7. Crtica ... 8. Crnica .... 9. Descrio ... 10. Dilogo ... 11. Dirio . 12. Entrevista 13. Notcia .. 14. Postal . 15. Programa . 16. Recado .. 17. Resumo 18. Retrato . 19. Texto argumentativo 20. Texto de opinio .. 21. Texto narrativo .. 3 3 3 4 5 5 6 6 7 8 8 9 9 10 10 10 11 11 12 12 13

EXPRESSO ESCRITA
Passos a tomar ao escrever um texto: 1. planificar - pensas acerca do texto que vais escrever; ideias soltas palavras, expresses: destinatrio para quem vou escrever este texto? inteno para que que vou escrever? Para informar? Para dar a opinio? Para convencer algum? Para contar uma coisa que aconteceu? tema e assuntos sobre que que vou escrever? tipo de texto texto narrativo? Uma carta? Um texto de opinio? Uma biografia? tipo de linguagem linguagem corrente? Linguagem formal? Linguagem familiar? tom linguagem afectuosa? Insultuosa? Vou exprimir indignao? Desespero? Exaltao? extenso uma pgina? Posso incluir pormenores ou devo ser conciso? 2. Redaco: baseando-te no plano, tens de construir frases completas com sentido. 3. Reviso: rels o teu texto (uma ou mais vezes) para: encontrares erros ortogrficos, na pontuao e na construo de frases; localizares palavras repetidas vrias vezes; teres a certeza de que as palavras forma bem escolhidas; verificares se o texto faz sentido, se as ideias esto bem ligadas e se no se repetem; tem especial ateno com as frases com mais de duas linhas. Aspectos a teres em conta quando escreves um texto num teste ou exame:
Gere o teu tempo da melhor forma possvel. Guarda sempre o tempo suficiente para o grupo da escrita (cerca de metade do tempo total da prova); Antes da prova, verifica quantas linhas (mais ou menos) tem um texto teu com 140240 palavras, para teres noo de quanto deves escreves na prova; L com muita ateno as instrues; Utiliza a folha de rascunho da melhor forma: regista ideias, faz um plano; Nunca escrevas sem ter a certeza. Se no sabes bem o significado de uma palavra ou a forma como se escreve, tenta dizer o mesmo de outra forma (por exemplo, atravs de um sinnimo); Respeita as instrues que te do. Fugir ao tema proposto motivo para teres ZERO; Inventa factos ou informaes sempre que for preciso. O que avaliado so as competncias de escrita e no a sinceridade; Faz uma letra legvel e no ultrapasses as margens da folha; Se achares que no tens tempo para fazeres uma primeira verso na folha de rascunho, usa-a apenas para fazeres o plano e escreve o texto directamente na folha de prova, mas note esqueas de voltar a ler com ateno o que escreveste. Mesmo na folha de prova, podes riscar e acrescentar palavras, desde que se entenda o texto final.

Quando fizeres a reviso do teu texto, tem ateno ao seguinte:

1. Sujeito e predicado no separar por vrgula Os irmos foram caa. Os irmos, naquela tarde, foram caa. 2. Subordinada vem antes da subordinante colocar vrgula Quando chegaram mata, os manos descobriram o cofre. 3. Enumerao usar dois pontos Comprou vrios artigos: alforges, vinho, capo 4. Aposto e outras expresses (ou seja, isto , quer dizer) isolados por vrgula Rui, o irmo mais avisado, foi o ltimo a morrer. Cada um traou o seu destino, ou seja, a ganncia levou-os morte. 5. No fim da frase, colocar ponto final. Rui, Guanes e Rostabal eram as personagens principais. 6. Uma vrgula no substitui um ponto final. Os irmos chegaram mata e descobriram o tesouro. Aquele foi o momento mais feliz que alguma vez tiveram. 7. Fala da personagem (dilogo) pargrafo e travesso () o rapaz gritou: - Estamos ricos! A rapariga nem queria acreditar naquelas palavras e levou as mos aos cus, dizendo: - Obrigada, meu Deus! 8. Vocativo isolado por vrgula A consulta, rapaz, foi adiada. Quando tenho alta, senhor doutor? Maria, vamos estudar. 9. Uso da letra minscula e letra maiscula inicial aaco decorre na mata de roquelanes. 10. Sublinhar o ttulo das obras Os Lusadas, Auto da Barca do Inferno 11. Repeties da mesma palavra - apagar a palavra repetida (desde que o leitor entenda a que se refere). - substituir a palavra ou expresso repetida: usando um pronome (pessoal, possessivo ou demonstrativo). utilizando um sinnimo ou expresso equivalente. empregando um termo mais geral (hipernimo). utilizando uma expresso que resuma uma aco ou um processo.

Exemplos:

Ea de Queirs Funchal Eusbio Portugal Marte Lus de Cames

o a o o o o

escritor, o autor cidade futebolista, o jogador, o atleta pas, o estado, a nao deus romano da guerra autor de Os Lusadas, o prncipe dos poetas

ACTA
A acta um documento escrito de valor jurdico em que se registam de forma precisa as ocorrncias, resolues e deliberaes de uma reunio ou assembleia.

AVISO
O aviso um texto curto, com linguagem muito clara, que faz referncia a uma determinada situao ou acontecimento (corte de gua, adiamento de um jogo), e destinado a um pblico concreto (os alunos da escola, os muncipes de uma determinada localidade, os atletas de um clube).

Na acta deves registar: Nmero da acta Data e hora exacta Local da reunio Identificao do(a) presidente as pessoas convocadas (presentes e ausentes) Ordem de trabalhos Registo dos acontecimentos (discusses, votaes, deliberaes, etc.) Frmula de encerramento Assinaturas (Presidente e Secretrio) relatar os assuntos pela ordem em que foram tratados na reunio; reproduzir fielmente o essencial do que foi dito e decidido; utilizar a palavra digo para corrigir um engano; escrever os nmeros por extenso; trancar os espaos em branco.
Acta nmero um -------Aos dois dias do ms de Maro de mil quatrocentos e noventa e nove realizou-se, pelas dez horas, no Olimpo, um Conslio dos Deuses com a seguinte ordem de trabalhos:------------------------------------------------Ponto nico - Deliberao sobre a ajuda a dar aos portugueses na descoberta do caminho martimo para andia. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A reunio foi presidida porJpitere estiveram presentes todos os deusesconvocados. -------------------A abrir a sesso, Jpiter recordou Assembleia os feitos hericos j realizados pelos portugueses. Referiu ainda que, no momento presente, enfrentava, com parcos recursos mas, grande determinao, os perigos martimos, tendo como objectivo chegar s terras do Oriente. Declarou, tambm, que j lhe estava prometido pelo Fado eterno, o domnio, por muito tempo, dos mares do oriente, tinham passado um inverno rigorosono mar e enfrentado duros perigos, os navegantesestavam exaustos, por isso, decidira que a armada fosse amigavelmente recebida na costa africana, para retemperar foras antes de prosseguir a viagem.--------------Na sequncia desta declarao, Baco manifestou a sua discordncia, defendendo que, se chegassem ao Oriente, os portugueses dominariam a regio e os seus feitos fariam esquecer famas anteriores. Ele prprio, Baco, deixaria de ser adorado e perderia a sua glria.-----------------------------------------------------------------A deusa Vnus, discordando de Baco, apoiou a deciso de Jpiter, argumentandocom as qualidades do povo portugus, semelhantes s do povo romano, descendente do seu filho.---------------------------------------O deus Marte, levantando-se para expor as suas razes, reps a ordem na reunio, e dirigindo-se a Jpiter incentivou-o a no dar ouvidos a Baco, pois as suas opinies no se baseavam na razo, mas em sentimentos mesquinhos como a inveja, e aconselhou-o a no voltar atrs da deciso tomada, pois seria sinal de fraqueza.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Jpiter concordou com as palavras de Marte, fazendo um gesto de aprovao, e, de seguida, espalhou nctar pelos deuses que se preparavam j para regressar aos seus planetas.-------E nada mais havendo a tratar, deu-se por encerrada a sesso da qual se lavroua presente acta que, vai ser assinada nos termos da lei.------------------------------------------------------------------------------------O Presidente:Jpiter O Secretrio: Mercrio

No aviso deves indicar: a pessoa ou entidade que o emite; a quem se destina; assinatura (nem sempre assinado). Exemplo: Escola EB 2/3 de Soutinho AVISO Avisam-se todos os alunos de que amanh, sexta-feira, 02-05-2008, no sero servidas refeies no refeitrio por motivo de avaria na instalao elctrica. Agradecemos a compreenso de todos. O Conselho Executivo AUTOBIOGRAFIA
A autobiografia a narrao, pela prpria pessoa, dos acontecimentos da sua vida.

Normas a seguir:

Exemplo:

Ao elaborar a autobiografia deves: ter em conta que a autobiografia um texto em que o narrador relata a sua vida. utilizar a primeira pessoa. Exemplo:
Autobiografia de Saramago Nasci numa famlia de camponeses sem terra, em Azinhaga, uma pequena povoao situada na provncia do Ribatejo, na margem direita do rio Almonda, a uns cem quilmetros a nordeste de Lisboa. Meus pais chamavam-se Jos de Sousa e Maria da Piedade. Jos de Sousa teria sido tambm o meu nome se o funcionrio do Registo Civil, por sua prpria iniciativa, no lhe tivesse acrescentado a alcunha por que a famlia de meu pai era conhecida na aldeia: Saramago. (Cabe esclarecer que saramago uma planta herbcea espontnea, cujas folhas, naqueles tempos, em pocas de carncia, serviam como alimento na cozinha dos pobres). S aos sete anos, quando tive de apresentar na escola primria um documento de identificao, que se veio a saber que o meu nome completo era Jos de Sousa Saramago... No foi este, porm, o nico problema de identidade com que fui fadado no bero. Embora tivesse vindo ao mundo no dia 16 de Novembro de 1922, os meus documentos oficiais referem que nasci dois dias depois, a 18: foi graas a esta pequena fraude que a famlia escapou ao pagamento da multa por falta de declarao do nascimento no prazo legal. ()
http://www.josesaramago.org/saramago/detalle.php?id=677

CARTA A carta um documento escrito que se utiliza quando se pretende comunicar com pessoas que esto longe. Existem diferentes tipos de carta, conforme o objectivo da mesma: as cartas pessoais, comerciais, oficiais e administrativas. No entanto, cada uma tem regras especficas, conforme o seu tipo.
Na elaborao da carta tens de: identificar o remetente (facultativo nas cartas pessoais). indicar o local e a data. utilizar a frmula de tratamento adequada. no pargrafo inicial, saudar ou apresentar o objectivo da carta. no corpo da carta, expor o assunto principal e introduzir outros assuntos. no final, utilizar a frmula de despedida conveniente e assinar. utilizar um nvel de lngua adequado ao destinatrio e situao. articular coerentemente as frases e os pargrafos. Carta formal
Cabealho Joana Fernandes Av. do Brasil, 567, 4 Esq. 1700-023 Lisboa Ex.mo Senhor: Dr. Pedro Faria Magalhes Instituto do Emprego e Formao Profissional Av. 24 de Julho, 541, 7 1200 - 034 Lisboa Lisboa, 5 de Maio de 2007 Assunto: Envio de documentao / ... Abertura e texto inicial Ex.mo Senhor / Ex.ma Senhora / Ex.mos Senhores: Cabealho Abertura

Carta informal
Lisboa, 7 de Maio de 2008

Fecho

Caro(a) amigo(a): / Caro(a) amigo(a), (menos informal) Caro Jorge: / Caro Jorge, (menos informal) Jorge: / Jorge,/ Jorge e Mariana: / Jorge e Mariana, Ol, Jorge! / Ol, Jorge, (familiar) Querida me, Querido Jorge: / Querido Jorge, (muito ntimo) Querido(a) amigo(a): / Querido(a) amigo(a), (muito ntimo)

Saudaes de amizade, / Saudaes cordiais / Com amizade, (relativamente formal) Um abrao, (informal) Um grande / forte abrao, Um beijinho, / Um beijo, / Muitos beijos, / Muitos beijinhos, (familiar) Muitas saudades,

EXEMPLO - Carta formal:

Viagens de Sonho, S. A.
Rua dos Desportos Radicais, 46 4000 - 000 Porto Ex. ma. Sra. Professora, Graa Machado Escola E. B. 2/3 de Paranhos Rua Augusto Lessa 4200-000 Porto Porto, 1 de Junho de 2007 Distinta cliente, Muito nos apraz apresentar-lhe um novo destino turstico que, pela sua qualidade eatractivos, pode ser do seu interesse. Trata-se de uma promoo especial de viagens Grcia, em que seleccionmos dois itinerrios, minuciosamente estudados por ns em todos os seus detalhes voos, hotis, excurses, guias , para que possa eleger o que mais lhe agrada, com a segurana a que a nossa agncia j a habituou. No folheto que anexamos, encontrar mais informaes sobre as viagens que lheoferecemos. De qualquer forma, se tiver dvidas, no hesite em contactar a nossa agncia pois receber a nossa melhor ateno. Com os melhores cumprimentos, Antnio Aventura (Director de Marketing) P.S. No se esquea de enviar o seu pedido at ao dia 15 de Junho. Anexo: Folheto informativo de todas as nossas viagens classificadas com 5 estrelas.

Fecho

Junto envio a documentao referente ao... Venho enviar a documentao... / Envio em anexo o meu Curriculum Vitae... Venho solicitar a V. Ex.a se digne conceder-me uma audincia... Solicito a ateno de V. Ex.a para o assunto que passo a expor: Em resposta ao anncio publicado no jornal... do passado dia..., venho apresentar a V. Ex.as a minha candidatura ao lugar de ... Na sequncia da conversa telefnica com..., venho comunicar a V. Ex.a a minha disponibilidade para... Venho informar V. Ex.a de que estou inteiramente ao vosso dispor para uma possvel colaborao com a vossa empresa. Como do conhecimento de V. Ex.a, encontro-me actualmente a desempenhar as funes de... Venho solicitar a ateno de V. Ex.as para os factos que passo a expor. Vimos chamar a ateno de V.Ex.as para a seguinte situao.

EXEMPLO - Carta informal:

Porto, 26 de Novembro de 2010 Ol Cludio, Tudo bem? Como que ests? Eu estou bom e os estudos correm normalmente, apesar deste ano ter muito mais trabalho. Sabes que estou a atinar com a Matemtica? A setra fixe e muito gira, o que tambm ajuda muito!... Na semana passada, no pude telefonar-te porque fui ao Clube Alfa Romeo com o meu pai. Foi muito divertido! Passmos pelo museu do Caramulo, vimos carros antigos, lindos e potentes! Aps o almoo, fomos Serra de Estrela. Estava coberta de neve. Eu nunca tinha visto uma paisagem to bonita! Era como se estivesse no cu, porque as nuvens estavam to perto, quase podia tocar com a mo. Foi maravilhoso! Espero repetir outras vezes e, se quiseres, podes vir comigo. At breve. Cumprimentos aos teus pais e um beijo tua prima Solange, que uma mida cinco estrelas (s no gosto do nome!). Um abrao, Joo http://www.escolacomvida.com/textos/carta_informal.pdf (adaptado)

Agradecendo antecipadamente a ateno de V. Ex.a, apresento os meus melhores cumprimentos, Com os (meus/nossos) melhores cumprimentos, Atentamente,

COMENTRIO O comentrio um texto em que se exprime a opinio pessoal acerca de alguma coisa, apresentando argumentos vlidos que fundamentem a opinio formulada. O que que o texto diz? Como diz? O que me diz? - estas so as principais perguntas a que temos de dar resposta quando pretendemos fazer um comentrio de texto. Na elaborao do comentrio deves: escolher um ttulo sugestivo. fazer uma breve apresentao do facto, da ideia ou do objecto que suscita a crtica. incluir apreciaes pessoais, utilizando uma linguagem valorativa ou uma linguagem depreciativa. apresentar argumentos para fundamentar as opinies formuladas e convencer o leitor. articular coerentemente as frases e os pargrafos. Exemplos:
A unio faz a fora O texto narrativo Os Trs Porquinhos pretende mostrar ao leitor um exemplo de vida e atitude em grupo. De um modo muito abrangente, o escritor mostra que, com a unio de foras, possvel alcanar um objectivo maior, neste caso, a sobrevivncia e a segurana. Os porquinhos, desejados por um lobo faminto,com medo de serem devorados resolvem de modo competitivo mostrar a sua independncia,construindo cada um a sua casa, que, aos poucos, foi mostrando suas imperfeies. Quando a casa de palha derrubada com o vento, o porquinho corre, procurandoauxlio no lar do segundo porquinho. Aps a destruio da casa de madeira deste, os dois correm, pedindo proteco ao terceiro porco, que usou, na sua casa, uma slida construo de tijolo.Juntos, os trs porquinhos uniram as suas ideias e encontraram a melhor maneirade vencero lobo. Deste modo, esta narrativa mostra, indubitavelmente, que a unio faz a fora e esta lio poder ser usada para aperfeioar projectos de grupo, por exemplo, nas escolas ou nas empresas.
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081130040556AA2PrsY (adaptado)

CONVITE O convite escrito uma mensagem curta que se destina a manifestar a vontade de que algum, amigo, familiar ou simplesmente conhecido, esteja presente num dado acontecimento preparado por quem convida: festa (de aniversrio ou outra), exposio, concerto, conferncia Na elaborao do convite deves mencionar: o nome de quem convida (geralmente, escreve-se no envelope). o acontecimento. a data e a hora. o local. Exemplo convite formal: Convite Bernardo Sousa tem o prazer de convidar V. Ex. a estar presente no lanamento do seu novo livro Histria dos Bonecos de Neve, que se realizar na Livraria Alfarrbio, no dia 20 de Maio, pelas 16 horas.

Exemplo convite informal: Convite De: Paulo Jorge Para: Mariana Serpa Convido-te a estares presente na festa do meu aniversrio, no prximo sbado, dia 03 de Junho, a partir das 17 horas, em casa da minha av, no Sobralinho, Praceta do Miradouro, n. 3. A festa j promete, contigo vai ser melhor! No faltes!

Livro:A Lua De Joana de Maria Teresa Maia Gonzalez () interessante ler a vida desta personagem, como ela se transforma ao longo dos dias e dos anos. Tambm salientado a importncia do dilogo entre os filhos e os pais, pois a falta de dilogo, muitas vezes a razo que leva os filhos a procurarem outros caminhos, que, neste caso, a droga. Este livro mostra a realidade dos dias de hoje: o grande problema que a droga para todos para a famlia, para os amigos e para a prpria pessoa que comete esse erro.http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/portugues/portugues_trabalhos/fichaleitura.

htm

CRTICA A crtica um texto de opinio acerca de alguma coisa, em que se recorre a argumentos para fundamentar a opinio formulada. Na elaborao da crtica deves: escolher um ttulo sugestivo. fazer uma breve apresentao do facto, da ideia ou do objecto que suscita a crtica. incluir apreciaes pessoais, utilizando uma linguagem valorativa ou uma linguagem depreciativa. apresentar argumentos para fundamentar as opinies formuladas e convencer o leitor. articular coerentemente as frases e os pargrafos. Exemplos:
Manhs Gloriosas Estreou 24 de Maro para variar, uma comdia com ps e cabea, suportada por estrelas de alto gabarito e um realizador com tudo no stio. A prova de que nem todas as comdias norte-americanas so lixo cinematogrfico. Sem pretensiosismo, mas recusando-se tambm a cair na banalidade do costume, ManhsGloriosas afirma-se como uma obra equilibrada, elegantemente filmada por Roger Michell, e detentora de interpretaes que nos fazem rir s gargalhadas. Tal como acontecia em Notting Hill, o pblico rapidamente se apaixona pelas personagens, no conseguindo mais tirar os olhos do ecr. E numa obra com estas caractersticas, isso meio caminho para o sucesso. Ao contrrio de algumas das suas obras mais recentes, Diane Keaton cai um pouco para segundo plano, num filme onde Rachel McAdams e Harrison Ford so estrelas que brilham mais alto. certo que, por vezes, a Becky de McAdams sorri demasiado e o Mike de Ford excessivamente monocrdico. Mas em momento algum as suas personagens deixam de ser genunas, algo que constitui, porventura, a fora maior desta aprazvel obra cinematogrfica. Se esto procura de alegria e de boa-disposio numa sala de cinema, Manhs Gloriosas a escolha mais acertada. , sem sombra de dvida, uma das melhores e mais bem pensadas comdias desde A Ressaca, estando muito longe da habitual torrente de parvoce de Hollywood produz e que nos inunda as salas de cinema velocidade da chita nos prados africanos.
Rui Madureira, Premire, Maio 2011

CRNICA A crnica um texto em que um jornalista comenta e avalia, numa perspectiva original, um facto ou problema da actualidade. A crnica um gnero que abarca textos muito variados, de mbito desportivo, poltico, cultural Ao elaborar a crnica:
tem em conta que a crnica recria factos do quotidiano. no te esqueas que a crnica deixa transparecer a subjectividade do cronista. utiliza diferentes nveis de lngua. utiliza a primeira pessoa. articula coerentemente as frases e os pargrafos.

Exemplo:
Querida Nan: Vou contar-te uma novidade. Engraada, por sinal. Tenho um pretendente. Pensava que j no existiam pretendentes no sculo XXI, mas deve ser um fenmeno imprevisvel e intemporal, como os terramotos. No tempo da minha av, o meu av andou a rond-la durante trs anos at conseguir conquist-la. Namoravam pela janela. Ela l em cima, ele c em baixo. Como a minha av vivia no segundo andar, a vizinha do primeiro andar tornou-se amiga dos dois. Felizmente era gorda e nada bonita, pelo que no oferecia nenhum perigo ao incio do romance. Os meus avs foram casados 60 anos. E muito felizes. Tudo isto graas a um namoro janela. Pelo que, bem vistas as coisas, embora fossem outros tempos, ele conseguiu conquist-la. A minha av era linda, loira de olho azul, alta, com boa figura, chique a valer, coquette dos ps cabea. Toda ela era vestidos, sapatos de salto alto e carteiras de verniz e de crocodilo, casacos de pele e sadas de piscina do mais elegante que j vi. O meu av era baixo, careca, com os dentes ligeiramente salientes que lhe davam um certo look cavalar, nariz grande e olhos de co vadio. Mas tinha uma grande qualidade que superava a sua fraca figura; era muito persistente. Apresentava-se todos os fins-de-semana, quando saa do colgio militar, para conquistar a sua donzela, qual Prncipe que namora com Rapunzel. Nunca soube se chegou a subir por uma escadas de corda a minha av nunca usou tranas compridas, o que inviabiliza a tcnica engenhosa descrita no conto de fadas e imagino que a vizinha do meio a fazer de chapperon tambm no o teria permitido. O facto que ao fim de alguns anos, a minha av foi-se habituando presena daquele rapaz persistente e acedeu em casar com ele. Diz esse grande poeta, Vinicius de Moraes, subvertendo a sabedoria popular que quem feio ama, bonito lhe carece, e eu acho que ele est carregado de razo. Embora feliz com o casamento, a minha av nunca deixou de reparar em bonitos rapazes como ela dizia, fossem eles amigos das filhas, das netas, netos, primos e sobrinhos. Uma vez, ao conhecer um namorado meu, exclamou: - Lindo rapaz, minha querida! Muitos parabns por teres um namorado to bonito! E, virando-se para ele, acrescentou: - Sempre gostei de homens bonitos, e olhe, casei-me com aquela tampa de aucareiro que ali vai. A tampa de aucareiro era o meu av e quando esta cena se deu, j eram casados h mais de 40 anos. Tudo isto para contar que o meu pretendente, embora bem na vida e com os dentes direitinhos, me faz lembrar um pouco o meu av, essencialmente pela falta de estatura. A sabedoria popular tambm diz que os homens no se medem aos palmos, mas eu sou como o poeta, gosto de subverter tudo minha maneira e para mim os homens medem-se por tudo e mais alguma coisa, da inteligncia e educao generosidade, passando pela altura real. Um homem baixo ser sempre um homem baixo e daqui no saio, daqui ningum me tira. No acho nem bem nem mal, mas para mim no serve. Se calhar a minha av apaixonou-se pelo rapaz que via l em baixo na rua exactamente por isto, porque nunca se apercebeu da altura dele. E como j no vou viver 60 anos, para qu pensar em casar-me com este. Nada disso, prefiro continuar como estou. A tal vizinha nunca casou, ainda viva e trata-se de uma das pessoas mais felizes e realizadas que j conheci.Margarida Rebelo Pinto
http://margarida.clix.pt/cronica_texto.php?op=4e732ced3463d06de0ca9a15b6153677

Crtica aos livros da coleco Uma Aventura Os livros da coleco Uma aventura renem todos os ingredientes para pr a gente nova com os olhos colados ao livro e, de vez em quando, dar uma gargalhada bem alegre. Talvez seja porque as autoras so professoras e sabem adicionar ao dom de escrever os incidentes cmicos que lhes acontecem nas aulas. Ou talvez porque somos parecidos com as personagens. Talvez porque as ilustraes so engraadas e cmicas. Ns s vezes saboreamos tanto as folhas que at nos apetece engoli-las! Aconselho a todos uma boa leitura, e depois digam-me se eu tenho ou no razo.
Ana Cristina Fernandes, 12 anos

DESCRIO A descrio a parte da narrativa contm informaes sobre as pessoas, o espao ou o tempo. Assim, a descrio enriquece os textos. Deve seguir uma estrutura lgica: da impresso global para os pormenores, do alto para o baixo (ou vice-versa), do mais prximo para o mais distante (ou viceversa). Antes de elaborar a descrio: escolhe o tipo de descrio (objectiva ou subjectiva, dinmica ou esttica). escolhe o ponto de observao (janela, miradouro, etc.) e o campo de observao (primeiro/segundo plano; direita, esquerda). regista pormenores captados pelos sentidos (sensaes visuais, auditivas, olfactivas, tcteis, gustativas). organiza os dados recolhidos (do geral) para o particular; do plano mais prximo para o mais distante ou vice-versa). Na elaborao da descrio deves: construir pargrafos de acordo com a ordem das observaes. utilizar advrbios e locues adverbiais para localizar cada um dos aspectos observados. utilizar adjectivos para caracterizar os diferentes aspectos. DESCRIOPERSONAGEM - aspectos fsicos: a cor da pele, a idade, os cabelos, a altura, o peso, a voz, os traos do rosto. Embora, a vestimenta no seja um trao fsico, pode tambm ser mencionada, pois marca um detalhe e, alm disso, ela que, muitas vezes, revela o verdadeiro estilo de vida do personagem. - aspectos psicolgicos:o comportamento, os sentimentos, as atitudes, os gestos, as ideias, o carcter, as prefernciase a viso do mundo. Abaixo, uma listagem dos principais padres de comportamento: Reservado, afectivo, tmido, socivel, quieto, falante, insensvel, passional, discreto, alegre, tranquilo, tenso, constante, instvel, racional, emocional, seguro, inseguro, realista, imaginativo, convencional, original, liberal, conservador, curioso, cruel, piedoso, duvidoso, mesquinho, generoso, crtico, tolerante, rude, corts, negligente, responsvel, preguioso, trabalhador, organizado, pontual, acomodado, ambicioso, optimista. Exemplo:
Era alto, magro, vestido todo de preto, com o pescoo entalado num colarinho direito. O rosto aguado no queixo ia-se alargando at calva, vasta e polida, um pouco amolgado no alto; tingia os cabelos que de uma orelha outra lhe faziam colar por trs da nuca - e aquele preto lustroso dava, pelo contraste, mais brilho calva; mas no tingia o bigode; tinha-o grisalho, farto, cado aos cantos da boca. Era muito plido; nunca tirava as lunetas escuras. Tinha uma covinha no queixo, e as orelhas grandes muito despegadas do crnio.
Ea de Queirs, O Primo Baslio

DESCRIO DE AMBIENTES
1 Pargrafo Comentrio de carcter geral. INTRODUO 2 Pargrafo Pormenores da estrutura global do ambiente: paredes (janelas DESENVOLVIe portas), cho, tecto, luminosidade e aroma (se houver). MENTO 3 Pargrafo Pormenores de objectos existentes: mveis, electrodomsticos, quadros, esculturas... 4 Pargrafo Observaes sobre a atmosfera que paira no ambiente. CONCLUSO

Exemplo:
O lugar e o tempo Ao entrarmos na sala daquele casaro antigo, temos, no incio, uma desagradvel sensao de abandono e de uma certa tristeza. As paredes, j quase sem cor devido aco do tempo, as duas janelas fechadas, com suas venezianas carcomidas, situadas na parede oposta porta, tambm velha, davam a quem l chegava a impresso de estar num museu abandonado. O cho j sem brilho e o tecto com um lustre luxuoso, mas empoeirado e com poucas lmpadas em funcionamento, confirmavam a impresso inicial. Sentimos tambm no ar o odor dos tapetes embolorados. Da porta, avistamos logo frente alguns mveis em estilo colonial, muito antigos, mas belssimos verdadeiras raridades. No centro da sala, uma mesa acastanhada sobre um tapete persa de rara beleza. Mais perto da porta, uma poltrona revestida por um tecido amarelo florido e, como os outros mveis, empoeirada. Nas paredes, quadros de paisagens e retratos daqueles que algum dia habitaram o que deveria ter sido uma casa esplendorosa. Em toda a sala pairava uma atmosfera de desolao, de decadncia, de envelhecimento, que causavam em quem a contemplava uma sensao de nostalgia.

http://www.portaladm.adm.br/Portinstrumental/p2.htm (adaptado)

DESCRIO DE PAISAGENS
1 Pargrafo 2 Pargrafo 3 Pargrafo Comentrio sobre a localizao ou qualquer outra referncia INTRODUO de carcter geral. Observao do plano de fundo: explicao do que se v ao DESENVOLVIlonge. MENTO Observao dos elementos mais prximos do observador: explicao detalhada dos elementos que compem a paisagem, de acordo com determinada ordem. Comentrios de carcter geral, concluindo acerca da impresso que a paisagem causa em quem a contempla.
Um recanto especial Nas proximidades da cidade existe um pequeno stio. Situa-se num terreno inclinado e arborizado quase na sua totalidade. Ao olhar da casa construda bem no centro, vem-se, at onde a vista alcana, outros pequenos espaos com as mesmas caractersticas e, bem ao fundo, algumas colinas cujo verde cintila pela aco dos poderosos raios de Sol. Na parte mais baixa, existe um campo de milho que se estende at a casa de paredes brancas e janelas enormes. Em frente varanda h um jardim com flores variadas, que exalam perfumes agradveis e suaves. Ao lado da casa existe um poo e, subindo um pouco mais, avista-se um pomar repleto de rvores de fruto. Na parte mais alta, no cultivada, h uma gruta, onde as crianas costumam brincar e, de l de cima, contemplar toda a regio. Estar ali, no pomar ou no jardim, respirando aquele ar puro, com o leve aroma dos eucaliptos que circulam a regio, traz a qualquer um que frequente o local uma profunda sensao de paz. L reinam o silncio e a harmonia entre o homem e a natureza.
http://www.portaladm.adm.br/Portinstrumental/p2.htm (adaptado)

4 Pargrafo

CONCLUSO

Exemplo:

DILOGO O dilogo uma situao especial da narrao, que consiste na troca de falas entre personagens. Na elaborao do dilogo: usa dois pontos para indicar que algum vai falar. coloca o travesso antes da fala das personagens. faz pargrafo para indicar a mudana da pessoa que fala. utiliza verbos introdutores do discurso directo diversificados (dizer, afirmar, perguntar, interrogar, responder, replicar, negar, contestar, exclamar, bradar, pedir, solicitar, mandar, ordenar) Exemplo: ()E ento voltou para o p da raposa e despediu-se: - Adeus... - Adeus - disse a raposa. -Vou-te contar o tal segredo. muito simples: s se v bem com o corao. O essencial invisvel para os olhos... - O essencial invisvel para os olhos - repetiu o principezinho, para nunca mais se esquecer. - Foi o tempo que tu perdeste com a tua rosa que tornou a tua rosa to importante. - Foi o tempo que eu perdi com aminha rosa... - repetiu o principezinho, para nunca mais se esquecer. - Os homens j se esqueceram desta verdade - afirmou a raposa. - Mas tu no te deves esquecer dela. Ficas responsvel para todo o sempre por aquilo que cativaste. Tu s responsvel pela tua rosa... - Sou responsvel pela minha rosa... - repetiu o principezinho, para nunca mais se esquecer.
O Principezinho de Antoine de Saint-Exupry

DIRIO O dirio o conjunto de registos do nosso dia-a-dia, contendo os momentos mais marcantes da nossa vida. Ao elaborar a pgina do dirio deves: ter em conta que um dirio um registo de reflexes, sentimentos, acontecimentos e experincias vividas no quotidiano. indicar o local e a data. utilizar a primeira pessoa. utilizar predominantemente a funo emotiva da linguagem. utilizar uma linguagem clara, simples e coloquial. Articular coerentemente as frases e os pargrafos. Exemplo: Tera-feira, 11 de Abril de 1944 Querida Kitty: Sinto como que marteladas na cabea! Nem sei por onde comear. Sexta-feira (Sexta-feira Santa) tarde, e no sbado tambm, fizemos vrios jogos. Esses dias passaram-se sem novidade e bastante depressa. No domingo pedi ao Peter que viesse aqui e mais tarde subimos e ficmos l em cima at s seis horas. Das seis e quinze at s sete horas ouvimos um belo concerto de msica de Mozart; do que mais gostei foi da K'eine Nachtmusik. No consigo escutar bem quando h muita gente minha volta, porque a boa msica comove-me profundamente. () s nove e meia o Peter bateu porta e pediu ao pai que subisse para lhe ensinar uma frase inglesa muito complicada. - Aqui h gato - disse eu Margot. - Ele no est a dizer a verdade. E tinha razo. Havia ladres no armazm. Com rapidez, o pai, o Peter, o sr. van Daan e o Dussel desceram. A me, a Margot, a sr van Daan e eu ficmos espera. Quatro mulheres cheias de medo no podem fazer outra coisa seno porem-se a falar. Assim fizemos. De repente, ouvimos, l em baixo, uma pancada forte. Depois, silncio. O relgio deu dez menos um quarto. Estvamos lvidas, muito quietas e cheias de medo. Que foi feito dos homens? O que que significava aquela pancada? Haver luta entre eles e os ladres? Dez horas. Passos na escada. Entra primeiro o pai, plido e nervoso, depois o sr. van Daan. - Fechem a luz. Subam sem fazer barulho. Deve vir a polcia. Agora no havia tempo para medos. Fechmos a luz. Ainda peguei no meu casaquinho e subimos.

Dirio de Anne Frank

ENTREVISTA A entrevista pretende dar a conhecer certas personalidades, saber as suas opinies, as suas ideias e os seus projectos.
Antes de realizar a entrevista deves: seleccionar o tema. definir objectivos. escolher a pessoa a entrevistar. Ao elaborar o guio da entrevista: tem em conta as expectativas do entrevistador e de possveis leitores. formula perguntas de acordo com o tema e os objectivos da entrevista. adequa as perguntas ao entrevistado (personalidade, nvel etrio, nvel scio-cultural). constri perguntas variadas. evita influenciar as respostas. ordena logicamente as perguntas. Ao redigir a entrevista deves organiz-la em trs partes: escreve uma introduo, onde fales do entrevistado e do tema, mas de forma breve e esclarecedora. redige as perguntas e as respostas dadas pelo entrevistado. escreve uma concluso, onde o entrevistador pode fazer o resumo da conversa e um breve comentrio pessoal. selecciona um vocabulrio claro, acessvel e rigoroso.

NOTCIA A notcia o relato de factos verdicos actuais. Ao elaborar a notcia tens de: ter em conta que uma notcia deve ser actual e de interesse geral. escolher um ttulo curto e sugestivo. redigir o lead ou pargrafo-guia, tendo em conta as perguntas Quem? O qu? Quando? Onde? desenvolver a notcia, acrescentando as respostas s perguntas Como? Porqu? Para qu? utilizar uma linguagem clara, acessvel e objectiva. usar um vocabulrio corrente e simples. usar essencialmente frases declarativas e curtas. utilizar a terceira pessoa gramatical. articular coerentemente as frases e os pargrafos. evitar adjectivos. Exemplo:

Lourinh

Exemplo:
Entrevista a Sophia de Mello Breyner Sophia de Mello Breyner Andresen. Escritora consagrada, nasceu no Porto, a 6 de Novembro de 1919. Frequentou o Colgio Sagrado Corao de Maria e a Faculdade de Letras na Universidade de Lisboa. Ao longo da sua vida, escreveu inmeros poemas e contos e publicou um grande conjunto de obras. Esta entrevista ter como principais temas a obra e alguns aspectos da vida da escritora. Jornalista-O que a levou a escrever contos? Sophia-Eu comecei a escrever histrias para crianas numa fase em que os meus filhos estavam doentes, com sarampo. Em casa, comecei a ler-lhes histrias para os entreter. Mas os livros que lhes lia, achei que estavam piegas demais, por isso resolvi contar-lhes as minhas prprias histrias, nas quais recordo momentos da minha infncia e juventude. Jornalista-Qual foi o primeiro livro que escreveu? Em que ano? Sophia-Escrevi o meu primeiro livro em 1944, com o nome de Poesia. Jornalista-Nos seus contos e poemas, ntida a sua forte relao com o mar. Como surgiu essa relao? Sophia-Tenho uma forte relao com o mar, ele est muito ligado minha infncia. Recordo-me dos imensos veres que passei na praia e atravs destas recordaes que escrevo poemas e contos; nelas que me baseio. () Jornalista-O que para si a poesia? Sophia-Sempre a poesia foi para mim uma perseguio do real. Um poema foi sempre um crculo traado roda duma coisa, um crculo onde o pssaro do real fica preso. Jornalista-Considera que a sua vida e o modo como a viveu tenham sido, de alguma forma, gratificantes? Sophia-A vida ensinou-me o bom e o mau. Nela, experimentei sensaes e acontecimentos, uns melhores que outros. Sintetizando, considero que foi extremamente gratificante, tanto na escrita como na poltica, porque fui recompensada e congratulada e isso uma grande satisfao pessoal. Jornalista-Obrigada, Sophia de Mello Breyner pelo tempo que nos concedeu e pela simpatia demonstrada.
http://soundwaves.blogs.sapo.pt/1305.html

Banhista desaparece no mar na Areia Branca

Um homem de 26 anos desapareceu hoje no mar quando tomava banho na praia da Areia Branca, concelho da Lourinh, que ainda est sem vigilncia balnear, disse o comandante da capitania de Peniche. Patrocnio Tomas afirmou agncia Lusa que o jovem estava com mais dois amigos e, devido corrente forte, no conseguiu sair. A praia da Areia Branca s comea a ter vigilncia a partir de 15 de Junho. O alerta do desaparecimento foi dado s 18:30. As buscas esto a ser efetuadas por um helicptero da Fora Area e pela embarcao salva-vidas de Peniche at ao pr-do-sol, e sero retomadas no sbado ao amanhecer. Na rea de jurisdio da capitania de Peniche, entre Caldas da Rainha e Torres Vedras, este o primeiro caso de desaparecimento, segundo as autoridades martimas.

http://www.dn.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1875562

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POSTAL O postal semelhante a uma carta. O texto tem as mesmas caractersticas e a mesma apresentao, mas breve. Escreve-se um postal quando a mensagem que queremos enviar curta ou em circunstncias especiais: felicitao por aniversrio, pequenas notcias de frias, boas-festas Exemplo: Querida Cuca, Roma irreal. Os romanos, ento, nem se fala. O manel diz-me que sou uma atiradia, mas tu compreendes, com toda a certeza. Os Algarves, que tal? Se vires a camada de ozono, nem que seja por uns minutos, d-lhe saudades minhas e diz-lhe que volte, est perdoada. Beijos da crnica Lol
Ana Saldanha, Doura Amarga, Ed. Edinter

11:45 h 12:30 h

Canes inglesas (alunos 8. ano) Canes francesas (alunos 9. ano)

Tons e sons actuao do grupo instrumental do 2. ciclo Almoo-convcio Ementa natalcia:

14:00 h

Canja Peru com recheio de castanhas e arroz de forno Rabanadas Sonhos Filhs Anans Frutos secos variados Sumos naturais de frutos variados

Chegada do pai natal troca de presentes O Natal no o mesmo sem a tua presena. Contamos contigo! O grupo organizador

PROGRAMA O programa um texto informativo que d a conhecer os pormenores de uma festa, espectculo, concurso Ao elaborar um programa deves indicar: o nome da festa, o local; a data; a lista e o horrio dos vrios acontecimentos que constituem a festa. Exemplo:
Escola EB 2/3 de Sobreirinho

RECADO O recado um pequeno texto, geralmente manuscrito, destinado a transmitir a algum uma mensagem muito curta. Ao elaborar um recado deves incluir: a pessoa a quem te diriges; a mensagem; a assinatura. Exemplo: Rui e Carlos, Fui cortar o cabelo. No venho almoar a casa. De tarde vou acabar um servio na repartio. Est a o dinheiro da vossa mesada. Pai
Antnio Mota, Fora de Servio, Ed. Gailivro

Festa de Natal
14 de Dezembro de 2008

Programa
9:00h 9:30 h 10:00 h 11:00 h Sesso de abertura palestra no anfiteatro, a cargo de um dos elementos da organizao Abertura da exposio de prespios, com a presena de um representante da Cmara Municipal Onde est o Menino Jesus? pea representada pelos alunos do Clube de Teatro Canes de Natal

Canes tradicionais portuguesas (alunos 2. ciclo)

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RESUMO O resumo o texto que, no menor nmero de palavras possvel ou na extenso indicada, reproduz, com fidelidade, as ideias essenciais do texto original. Antes de elaborar o resumo deves: ler bem o texto dado. apreender as ideias fundamentais. reconstituir o encadeamento das ideias. Ao elaborar o resumo deves: seleccionar as ideias principais essenciais do texto. suprimir os pormenores. utilizar formas abreviadas de exprimir as ideias do texto. no copiar frases do texto. respeitar a ordem pela qual os factos surgem no texto dado. transformar o discurso directo em indirecto. articular coerentemente as frases e os pargrafos. respeitar o limite de palavras ou de linhas proposto. Exemplo: Resumo do conto: O Tesouro de Ea de Queirs Nesta histria retratada a vida miservel de trs irmos de Medranhos, Rui, Guanes e Rostabal. Esta pobreza em que viviam tornou-os mais miserveis. Certo dia, quando foram caar e apanhar tortulhos, decidiram ir mata de Roquelanes, onde encontraram um velho cofre de ferro, com trs fechaduras, cheio de dobres de ouro. Rui, o mais velho, decidiu que o tesouro seria dividido pelos trs e Guanes partiu para a vila de Rortilho, levando consigo uma das chaves do cofre, para trazer de l trs alforges de couro para transportar o ouro, trs maquias de cevada, trs empades de carne e trs botelhas de vinho. Enquanto esperavam pelo irmo, Rui convence Rostabal a matar Guanes com uma espada e depois dividirem o dinheiro pelos dois. Assim sucedeu. Depois, Rui assassinou Rostabal, espetando-lhe uma navalha no corao. Na posse das trs chaves do cofre e senhor de todo aquele tesouro, Rui decide beber uma das duas garrafas de vinho que Guanes trouxera. De repente, sentiu um grande ardor que lhe subia pela garganta. Desesperado, comeou a gritar pelos seus irmos, at que compreendeu que bebera vinho envenenado e morreu. O tesouro ainda est na mata de Roquelanes.
http://www.notapositiva.com/pt/apntestbs/portugues/09_tesouro_eca.htm#vermais (adaptado)

RETRATO Para a caracterizao das personagens, pode-se recorrer ao seu retrato fsico e/ou psicolgico. Ao elaborares o retrato deves:
identificar a personagem (nome, idade, profisso). escolher os traos dominantes para a presentao global da personagem (estatura e corpulncia). seleccionar traos particulares distintivos, relativos a: aspecto fsico(rosto, voz, mos, vesturio, movimentos, gestos), personalidade (ser tmido, corajoso; estar triste), hbitos (gostar de desporto, leitura). construir os pargrafos de acordo com a ordem das observaes. caracterizar cada um dos aspectos seleccionados. articular coerentemente as frases e os pargrafos. utilizar predominantemente verbos no presente e no pretrito imperfeito do indicativo. usar vocabulrio sugestivo. utilizar recursos expressivos.

Algum vocabulrio relativo ao retrato:

Estatura e Corpulncia Vesturio (que habitualmente usa) Fsico - ASPECTO GERAL Alto, atarracado, magro, esguio, esqueltico, gordo Peas de roupa, cores, tecidos

Rosto Cabelo Pele Testa Olhos

Nariz Boca Lbios

Fsico - PORMENORES IMPORTANTES Forma: oval, arredondado, quadrado, triangular, ossudo, largo, magro Curto, comprido, ondulado, liso, crespo, eriado, macio, espetado, grisalho, ruivo, loiro Aspecto e tom de pele: trigueiro, bronzeado, rosado, corado, avermelhado, plido, sardento, enrugado, liso Alta, estreita Forma: pequenos, esbugalhados, amendoados Cor: claros, escuros, azulados Brilho: mortios, brilhantes Curvo, longo, abatatado, arrebitado, delgado Redonda, rasgada, grande, pequena Forma: finos, grossos, recortados, entreabertos Cor: vermelhos, rosados Psicolgico - ALGUNS ASPECTOS Alegre, marota, brincalhona, simptica, doce, medrosa, franca Vivo, preocupado, triste, travesso, curioso

Expresso Olhar

Exemplo:
A menina dos cabelos de fumo Era uma vez uma menina que tinha cabelos de fumo. Como o fumo no se penteia (ningum inventou pentes para o pentear), no tinha preocupaes com a cabeleira, que era fofa, linda, leve, e tinha a particularidade de mudar de cor conforme a disposio da menina. Se estava alegre os cabelos eram azuis; se estava triste eram cinzentos. Mas, se se zangava, ficavam rubros! Sempre que o seu corao batia de esperana tornavam-se verdes, e quando era carinhosa ficavam cor-de-rosa. Como a menina facilmente mudava de humor, era engraado ver o cabelo a mudar de cor! E tambm a mudar de aroma, porque o fumo era perfumado. () A menina tinha vaidade na sua cabeleira invulgar.
Renata Gil, A Fada Desastrada

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TEXTO ARGUMENTATIVO
O texto argumentativo defende uma tese, uma ideia, um ponto de vista, apresentando razes, que, por um raciocnio lgico, levam a uma concluso. Um texto argumentativo obedece, regra geral, ao seguinte esquema: - Introduo: expe-se o tema ou o assunto e enuncia-se o ponto de vista que se vai defender (tese). - Desenvolvimento: indicam-se os argumentos a favor ou contra, do-se exemplos, citam-se autores e experincias que comprovem o nosso ponto de vista. - Concluso: refora-se o ponto de vista pessoal, acabando de forma a no deixar dvidas no receptor.

TEXTO DE OPINIO
Um texto de opinio um texto atravs do qual o autor procura expor o seu ponto de vista acerca de um assunto, geralmente actual, inquietante ou que interesse a um grande nmero de pessoas.

Um texto argumentativo obedece, regra geral, ao seguinte esquema:

- Ttulo pode ser bastante directo (por exemplo: A necessidade de proteger a natureza) ou menos revelador (por exemplo, para o mesmo tema: A nossa sobrevivncia OU nossa obrigao). - Introduo pargrafo inicial (4-5 linhas bastaro): apresentao do tema e justificao da sua importncia (De que forma actual? Porque que vale a pena pensar sobre este tema? Como que afecta a nossa vida?...). - Desenvolvimento opinio pessoal e justificaes, refutao de algumas opinies contrrias. Para que o leitor entenda o teu ponto de vista, necessrio que fundamentes as tuas opinies. Podes faz-lo de vrias maneiras: mencionando factos;recorrendo a exemplos; fornecendo explicaes; considerando opinies contrrias e mostrando porque esto erradas. - Concluso ltimo pargrafo (4-5 linhas bastaro): pode ser um resumo da ideia principal ou um comentrio final. No apresentar aqui novos factos relacionados directamente com o tema.

Ao elaborar o texto argumentativo deves:

explicar a origem da problemtica (Fala-se hoje em dia muito de). apresentar o tema (isto coloca o problema de ) anunciar as partes em que se divide a exposio. iniciar a exposio da problemtica (comecemos por). distinguir as vrias etapas da exposio (passemos ao problema de; aps ter sublinhado a importncia de). enumerar vrios argumentos (em primeiro lugar; seguidamente; finalmente). salientar os aspectos mais relevantes ( preciso no esquecer que..). provar com exemplos as afirmaes.

Expresses teis:
Acredito que Creio que Do meu ponto de vista, Na minha opinio, Estou convicto de que Considero que Penso que Parece-me que Sou completamente contra comum pensar-se que de salientar que No podemos ignorar que Nunca de mais lembrar Reconheo que mas

Exemplo:
O Papel da Televiso na Vida dos Jovens A televiso tem uma grande influncia na formao pessoal e social dascrianas e dos jovens. Funciona como um estmulo que condiciona oscomportamentos, positiva ou negativamente. A televiso difunde programas educativos edificantes, tais como o ZigZag, os documentrios sobre Historia, Cincias, informao sobre aactualidade, divulgao de novos produtos Todavia, a televiso exerce tambm uma influncia negativa, ao exibirmodelos, cujas caractersticas so inatingveis pelas crianas e jovens emgeral. As suas qualidades fsicas so amplificadas, os defeitos esbatidos,criando-se a imagem do heri / herona perfeitos. Esta construo produzsentimentos de insatisfao do eu consigo mesmo e de menosprezo pelo outro.A violncia outro aspecto negativo da televiso, em geral. As crianas/jovenstendem a imitar os comportamentos violentos dos heris, o que pode colocar em risco a vida dos mesmos. O mesmo acontece com o visionamento de cenasde sexo. As crianas formam uma imagem destorcida da sua sexualidade, potenciando a prtica precoce de sexo e suscitando distrbios afectivos. Em jeito de concluso, legtimo que se imponha s estaes deteleviso uma restrio de exibio de material violento ou desajustado faixaetria nas suas grelhas de programao, dado que a exposio a este tipo decontedos extremamente prejudicial no desenvolvimento das crianas e dosjovens, pois, tal como diz o povo, violncia s gera violncia.
http://pt.scribd.com/doc/31355681/exemplo-texto-agumentativo

Exemplo:

O papel dos idosos na nossa sociedade O envelhecimento da populao dos pases ocidentais e, em particular, de Portugal, implica mudanas econmicas e sociais que no tero resoluo fcil. No entanto, isto no quer dizer que os idosos no possam desempenhar um papel importante na nossa sociedade. De facto, no nos podemos esquecer que muitos destes cidados trabalharam ao longo de dcadas, em condies nem sempre agradveis, e contriburam para o desenvolvimento do nosso pas. Por outro lado, parece-me que a grande maioria ainda pode prestar s geraes mais novas um contributo significativo, quer transmitindo os seus conhecimentos e experincias, quer continuando a trabalhar (em tempo total ou parcial), se for essa a sua vontade. comum pensar-se que esta populao totalmente sustentada pelo Estado, sem exercer uma actividade verdadeiramente til. Esta ideia parece-me profundamente desajustada da realidade, pois inmeros idosos ainda desempenham actividades socialmente relevantes (por vezes, mal remuneradas). Nunca de mais lembrar que a funo dos avs essencial ao crescimento equilibrado das crianas. Alis, a ajuda que estes dispensam preciosa numa sociedade em que os pais deixaram de ter tempo para criar os filhos. Em sntese, longe de ser insignificante, o contributo dos mais velhos pode ser, nos dias de hoje, extremamente vlido. foroso que uma sociedade cada vez mais obcecada pela beleza e juventude (e, simultaneamente, mais envelhecida) tome conscincia desse facto.

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TEXTO NARRATIVO
O texto narrativo o relato de uma histria real ou imaginria narrada por um narrador, cujas personagens se envolvem numa aco que decorre num determinado espao, durante um certo perodo de tempo. Neste tipo de texto, pode surgir a narrao, a descrio, o dilogo e mesmo algumas reflexes. Antes da elaborao do texto narrativo, deves seleccionar os seguintes elementos: - aco (acontecimentos principais e secundrios). - personagens (papel e modos de caracterizao). - narrador (participante ou no participante; objectivo ou subjectivo). - tempo. - espao. Na elaborao da narrativa: escolhe um ttulo adequado. respeita a estrutura do texto narrativo (introduo, desenvolvimento e concluso). tem em conta os modos de expresso (narrao, descrio, dilogo). tem em conta uma ordem lgica no relato dos factos. articula coerentemente o texto. tem em conta os modos e os tempos verbais. utiliza um vocabulrio sugestivo e variado. utiliza recursos expressivos. Exemplo:
A carteira de crocodilo A Senhora Dona Francisca Jlia Sacramento, esposa do governador-geral, excelenciava-se pelos sales, em beneficentes chs e filantrpicas canastas. Exibia a carteirinha que o marido lhe trouxera das outras fricas, toda em substncia de pele de crocodilo. As amigas se raspavam de inveja, incapazes de disfarce. At a blis lhes escorria pelos olhos. Motivadas pela desfaatez, elas comentavam: o bichonho, assim to desfolhado, no teria sofrido imensamente? Tal dermificina no seria contra os catlicos mandamentos? - E com o problema das insolaes, o bicho, assim esburacado, apanhando em cheio os ultravioletas... - Cale-se, Clementina. Mas o governador Sacramento tambm se havia contemplado a ele mesmo. Adquirira um par de sapatos feitos com pele de cobra. O casal calava do reino animal, feitos pssaros que tm os ps cobertos de escamas. Certo dia, uma das nobres damas trouxe a catastrgica novidade. O governador-geral contrara grave e irremedivel viuvez. A esposa, coitada, fora comida inteira, includo corpo, sapatos, colares e outros anexos. - Foi comida mas... pelo mando, supe-se? - Cale-se, Clementina. Mas qual marido? Tinha sido o crocodilo, o monstruoso carnibal. Que horror, com aqueles dentes capazes de arrepiar tubares. - Um crocodilo no Palcio? - Clemente-se, Clementina. O monstro de onde surgira? Imagine-se, tinha emergido da carteira, transfigurado, reencarnado, assombrado. Acontecera em instantneo momento: a malograda ia tirar algo da mala e sentiu que ela se movia, esquiviva. Tentou assegur-la: tarde e de mais. Foi s tempo de avistar a dentio triangulosa, lngua amarela no breu da boca. No resto, os testemunhadores nem presenciaram. O surio se eminenciou a olhos imprevistos. E o governador, sob o peso da desgraa? O homem ia de rota abatida. Lgrimas catarateavam pelo rosto. O dirigente recebeu o desfile das condolncias. Vieram ntimos e ilustres. () Mia Couto