Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
(UNESCO)
- Desertificao dos meios rurais; - Desenvolvimento urbano; - Desenvolvimento tecnolgico e informtico; - Desenvolvimento industrial; - Aumento do tempo livre.
As pessoas saram do campo para a cidade para trabalharem nas fbricas, o que deu origem ao crescimento da populao urbana e desertificao rural provocando grandes alteraes no sistema social e familiar. A aglomerao urbana, por proporcionar fenmenos de massificao, anonimato e homogeneizao, resulta consequentemente, em situaes de desenraizamento e inadaptao ou mesmo perda, em muitos casos, da prpria identidade cultural.
Assim como a sociedade, a cincia evolui no sentido do desenvolvimento tecnolgico e informtico despoletando a necessidade de uma educao permanente para constante atualizao de conhecimentos ao longo da vida. Os avanos tecnolgicos e a modernizao industrial permitiram a diminuio do tempo de trabalho e consequentemente o aumento do tempo livre.
O incremento do tempo livre foi uma conquista da revoluo industrial atravs do reconhecimento da sua importncia e da sua inscrio enquanto direito do ser humano, e est diretamente ligada ASC. Neste contexto sociocultural pluri e multiforme, onde imperam a inadaptao social, a incomunicao e a solido, a falta de solidariedade e de participao social e o individualismo, a mudana sociocultural tem interesse pragmtico e pedaggico. (Freedman, 1978)
Acima de tudo, a rapidez com que se deram essas transformaes e mudanas dificultaram a adaptao da sociedade s novas exigncias, realidades e problemas, criando as condies necessrias para o aparecimento e implementao da ASC.
() a ASC nasce como uma forma de produo de atividades destinadas a ocupar criativamente o tempo livre, a atenuar o desenraizamento que produzem os grandes centros urbanos, evitar que se afunde ainda mais a fenda ou fossa cultural existente entre diferentes setores sociais, desbloquear a comunicao social mediante a criao de mbitos de encontro que facilitem as relaes interpessoais, a estimular as atitudes favorveis a assumir a educao permanente como necessidade de toda a pessoa e a estimular a realizao de atividades que desenvolvem a expresso, a iniciativa, a participao e a criao pessoal. (Ander-Egg, 1994)
Definio
Animao Sociocultural um aglomerado de
O que ?
A ASC uma estratgia de interveno, que trabalhando assim por um determinado modelo de desenvolvimento comunitrio. Tem como finalidades ltimas promover a participao e dinamizao social a partir dos processos de responsabilidade dos indivduos na gesto e direo do seu prprio recursos. A ASC insere na sua prtica uma dimenso educativa muito elevada.
Funo
ASC assume a importante funo de promover e garantir que este processo continuo de educao se concretize, motivando os indivduos para o esforo da aprendizagem durante a vida. Pretende assim criar condies para a igualdade de oportunidades no que se refere ao desenvolvimento pessoal para que assim se possa melhorar a qualidades de vida do grupo.
A Animao Sociocultural um conjunto de prticas que tm como finalidade estimular a iniciativa, bem como a participao das comunidades no processo do seu prprio desenvolvimento e na dinmica global da vida em que esto integrados.
Designadamente: A importncia atribuda, aos produtos coletivos. A promoo da integrao e criao de grupos. Os objetivos de desenvolvimento positivo e social. O desenvolvimento de projetos sistemticos . A interveno, na conduo desses projetos, de um ou uma animador/a. Projetos formativos, ainda que no instrutivos. O aproveitamento da vida quotidiana para gerar possibilidades educativas. Os tempos livres como espao privilegiado de atuao.
Saberes tericos (conhecimentos) Competncias de um animador sociocultural de tcnicas de animao sobre a comunidade/grupo no qual atua de tcnicas de socorrismo de expresso corporal, dramtica, musical e plstica de educao fsica, desporto e equipamentos desportivos sobre interveno social de artes e atividades recreativas de poltica social de normas de segurana, higiene e sade no trabalho de qualidade de psicologia de sociologia de tecnologias da informao de psicopatologia da adolescncia e juventude
Saberes tcnicos: Observar, atravs de instrumentos vrios, a comunidade, o grupo e o indivduo de forma a realizar o seu diagnstico social e identificar as suas carncias, necessidades e potencialidades Identificar e selecionar as tcnicas e prticas de animao tendo em conta o tipo de programas de animao, e as caractersticas das pessoas ,dos grupos, das comunidades e os objetivos que pretende alcanar Identificar os recursos necessrios para a concretizao de projetos de interveno sociocomunitria e de animao Observar e caracterizar a populao alvo, bem como os fenmenos grupais, recolhendo informaes necessrias, utilizando tcnicas de observao, entrevistas e questionrios
Identificar as necessidades e as motivaes individuais e do grupo Desenvolver atividades diversas, nomeadamente oficinas, visitas a museus e exposies, encontros desportivos, culturais e recreativos, atividades de expresso corporal, dramtica, animao de rua, exerccio fsico e ligeiro, leitura de contos e poemas, visionamento de filmes e posterior discusso, debate de temas, trabalhos manuais com posterior exposio dos trabalhos realizados, culinria, passeios ao ar livre Conceber os materiais necessrios para o desenvolvimento das atividades facilitadoras da animao, nomeadamente criar e produzir fantoches, gigantones, esculturas, trabalhos em cermica, mscaras, adereos e pinturas
Incentivar os pessoas a organizarem a sua vida no seu meio envolvente e integrarem-se na sociedade, participando ativamente, construindo o seu projeto de vida e demonstrando atravs da realizao de diversas atividades quais as capacidades e as competncias de cada um Sensibilizar e envolver a comunidade no acompanhamento deste tipo de grupos, de forma a fomentar a sua integrao Envolver as famlias nas atividades desenvolvidas, fomentando a sua participao Despistar situaes de risco, encaminhando-as para as equipas tcnicas especializadas
Saberes sociais Trabalhar em equipas multidisciplinares Adaptar-se s diferenas individuais, situacionais e socioculturais e a ambientes diversos Comunicar de forma clara, precisa, persuasiva e assertiva Estabelecer relaes interpessoais empticas Demonstrar autonomia e criatividade na resoluo das situaes Motivar e valorizar os destinatrios/utilizadores Distanciar-se em relao aos problemas dos destinatrios/utilizadores
Demonstrar estabilidade emocional e autocontrolo Demonstrar segurana e confiana Demonstrar capacidade de observao Demonstrar persistncia na sua atividade profissional Demonstrar compreenso e sensibilidade Lidar com situaes de insucesso e dar valor aos pequenos progressos Adaptar-se a situaes imprevistas Estabelecer relaes de cooperao dentro de equipas multidisciplinares Agir em conformidade com as normas de higiene, segurana e sade no trabalho
Empregos agregados Animador Sociocomunitrio Animador Cultural Animador Social Animador Socioeducativo Animador Turstico