UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: EDUCAO AMBIENTAL PROFESSORA: MARIA DO SOCORRO COSTA MARTIM

EDUCAO AMBIENTAL E ELABORAO DE PROJETOS SCIO-AMBIENTAIS

Ilton Arajo Soares Mestrando do Programa de Ps-Graduao em Desenvolvimento e Meio Ambiente PRODEMA/UFRN Bolsista REUNI

Educao ambiental: o que isso?

De acordo com a Lei 9.795/99
Art. 1o Entendem-se por educao ambiental os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

Educao ambiental formal Aquela praticada no ambiente escolar Educao ambiental no-formal Aes e prticas educativas voltadas sensibilizao da coletividade sobre questes ambientais.

Educao Ambiental para qu?

Smith, citado por Sato (2004, p. 24), cita cinco objetivos da Educao Ambiental:
Sensibilizao ambiental; Compreenso ambiental;

Responsabilidade ambiental;
Competncia ambiental, e Cidadania ambiental Sensibilizao ambiental: processo de alerta, considerado como primeiro objetivo par alcanar o pensamento sistmico da Educao ambiental.

Educao Ambiental para qu?

O grande objetivo da educao ambiental sensibilizar a sociedade, no sentido de mostrar determinada realidade scio-ambiental e lev-la aos seguintes questionamentos:
O que eu tenho a ver com isto?

O que eu posso fazer para mudar esta situao?

A educao ambiental adota uma pedagogia da ao e pela ao (DIAS, 2004).

A aprendizagem da educao ambiental ser mais significativa se suas atividades estiverem adaptadas concretamente s situaes de vida real da cidade, da empresa, do aluno e do professor (DIAS, 2004).

Como trabalhar com educao ambiental?

Alunos de licenciatura - Educao formal Elaborao e execuo de projetos nas escolas

Ex: coleta seletiva;

Reduo de resduos nos laboratrios de qumica; Reuso e uso racional de gua; Produo e interpretao de textos com temtica ambiental... Alunos de bacharelado Educao no-formal Ex: Capacitaes e consultorias em empresas privadas e instituies pblicas; Palestras nas semanas de meio ambiente de empresas; Certificao da ISO 14000...

A educao ambiental no-formal deve dirigir-se aos diversos profissionais que por vrias razes podero contribuir para resolver e prever problemas ambientais: engenheiros, arquitetos, gegrafos, qumicos, etc (DIAS, 2004).

Educao Ambiental e Interdisciplinaridade Interdisciplinaridade consiste num tema, objeto ou abordagem em que duas ou mais disciplinas intencionalmente estabelecem nexos e vnculos entre si para alcanar um conhecimento mais abrangente, ao mesmo tempo diversificado e unificado. Para usar uma alegoria coreogrfica, numa ao interdisciplinar as partes envolvidas do-se as mos, movimentam-se juntas num bal, voltadas para o tema central. Aproximam-se, afastam-se; interpelam-se, respondem-se; ora se exibe o solista, ora se impe o coro. O essencial na interdisciplinaridade consiste em produzir uma ao comum, mantendo cada participante o que lhe prprio (COIMBRA, 1985).

Elaborao de projetos scio-ambientais

O que um projeto?
um empreendimento detalhado e planejado com clareza, organizado em um conjunto de atividades contnuas e interligadas a ser implantadas, voltadas a um objetivo de carter ambiental, educativo, social, cultural, cientfico e/ou tecnolgico.

Todo projeto nasce do desejo de transformar determinada realidade. Para elaborao de um projeto deve-se partir de um problema, de uma inquietao Algumas caractersticas de uma boa equipe para realizao de um projeto: Criatividade, comprometimento, conhecimento sobre o tema...

Etapas para elaborao de um projeto

Introduo Justificativa Objetivos Metas Metodologia Resultados esperados (alcanados)

Cronograma
Referncias

Introduo
Qual o cenrio do problema?

O texto deve ser claro e objetivo. Sua funo aproximar o leitor da realidade em que o projeto se encontra. Para tanto, esta etapa deve conter informaes gerais sobre o pblico-alvo e suas condies de vida, os problemas scio-ambientais existentes e os grandes desafios a serem superados.

Alguns dados importantes: Caracterizao geral (Local, cidade, regio, pblico-alvo);

Dados quantitativos gerais sobre o tema abordado

Justificativa
Por que fazer? Enquanto a introduo apresenta o cenrio do projeto, a justificativa descreve as razes pelas quais o projeto deve ser realizado e como trazer impactos positivos para a qualidade de vida da populao e o meio ambiente. preciso destacar os problemas scio-ambientais que sero abordados, a eficcia das aes previstas e de que forma contribuiro para transformar a realidade.

Nesta etapa fundamental demonstrar conhecimento amplo do problema, de sua interferncia no contexto local e regional e da base conceitual com que se vai trabalhar. Tambm importante citar dados, referncias bibliogrficas e experincias que reforcem a justificativa. No se deve esquecer que se trata da defesa do projeto.

Objetivos
O que se pretende fazer? Este o momento de definir o que se quer realizar. O objetivo geral demonstra de forma ampla os benefcios que devem ser alcanados com a implantao do projeto. genrico e de longo prazo. Ex: Desenvolver a educao ambiental e a interdisciplinaridade com os alunos atravs da produo e interpretao de textos na lngua inglesa; Reduzir o uso de gua na escola; Implantar coleta seletiva na escola (ou na empresa) Utilizar prticas da educao ambiental para sensibilizao dos funcionrios visando a implantao da ISO 14000 na Empresa XXXX Os objetivos especficos so palpveis, concretos e viveis. Podem ser alcanados por meio das atividades desenvolvidas durante o projeto e ser entendidos como as conseqncias dessas atividades.

Metas
Como fazer para alcanar os objetivos? As metas consistem em uma ou mais aes necessrias para alcanar certo objetivo especfico. Elas so sempre quantificadas e realizadas em determinado perodo de tempo. Ex: Reduzir em 10% o consumo de gua na escola at o final do primeiro semestre; Capacitar todos os funcionrios do setor pessoal no primeiro trimestre.

Metodologia
Como fazer? Esta pergunta define o caminho a ser percorrido pelas etapas do projeto. Esclarece os referenciais tericos que norteiam o trabalho e os mtodos a serem utilizados para alcanar os objetivos especficos propostos. Mtodos de trabalho o conjunto de tcnicas, instrumentos e recursos que sero utilizados para alcanar as metas estabelecidas e, em conseqncia, os objetivos especficos propostos. muito importante que se mostre nesta etapa a razo da escolha do mtodo e a forma como ser empregado para sensibilizar e mobilizar as comunidades envolvidas na realizao compartilhada das metas e objetivos.

Ex: oficinas, palestras, dinmicas...

Resultados
Apresentao e anlise dos resultados pesquisados

Cronograma de atividades
Quando e o que faremos? No cronograma de atividades define-se o perodo de durao do projeto e como o conjunto das aes propostas se distribui no tempo. Se o perodo proposto for muito longo, a prpria reviso do cronograma pode ser prevista como uma atividade. Mas o ideal que o cronograma seja apresentado do incio ao fim.
ETAPA Descrio das atividades Reviso bibliogrfica
Disciplinas Pesquisa de campo Elaborao da dissertao Defesa da Dissertao TRIMESTRES 1 2 3 4 5 6 7 8

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Elaborao de um artigo cientfico

O que um artigo deve conter?

1. Resumo 2. Introduo (introduo geral, apresentao do problema e justificativa) 3. Caracterizao e localizao da rea de estudo 4. Fundamentao terica (Conceitos utilizados no artigo) 5. Procedimentos metodolgicos (Etapas da elaborao da pesquisa) 6. Apresentao e anlise dos resultados

7. Consideraes finais
8. Referncias

Referncias

BRASIL. Constituio Federal: Coletnea de Legislao de Direito Ambiental. Organizadora: Odete Medauar. 4. ed. So Paulo: Ed. Revistas dos Tribunais, 2005. DIAS, Genebaldo Freire. Educao Ambiental: princpios e prticas. 9. ed. So Paulo: Gaia, 2004. Manual para elaborao,administrao e avaliao de projetos socioambientais. Disponvel em: <http://www.ecoar.org.br/website/download/publicacoes/Manual_para_Elabora cao_Administracao_e_Avaliacao_de_Projetos_Socioambientais.pdf>. acesso em: 04 nov 2008. SATO, Michele. Educao Ambiental. So Carlos: Rima, 2004.

Grato pela ateno!

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