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SEMIOLOGIA PSICOPATOLGICA:
ALTERAES DA ATENO
A ATENO:
direo da conscincia; uma espcie de farol; portanto, a ateno est intimamente vinculada conscincia;
A mobilidade e a flexibilidade (concentrao dosada com amplificao) so caractersticas importantes para o bom desempenho da ateno:
O CAMPO DA ATENO :
Chama-se campo da ateno a rea de ao que o ato intencional delimita em relao ao restante dos contedos da conscincia. Nesse espao subjetivo, distinguem-se o campo de objeto e o campo de fora. Quando a pessoa se encontra diante de uma multiplicidade de objetos, a ateno est dispersa e os diferentes objetos de ateno recebem pequenas quantidades de energia e alcanam um grau mdio de conscientizao. Mas, ao concentrar a ateno em um nico objeto, toda a energia se orienta no sentido do mesmo, e o restante, de uma zona obscura. No entanto, no objeto em que se concentrou a ateno se descobre uma infinidade de pormenores que haviam passado despercebidos quando se achava imerso no conglomerado. (PAIM, Isaas. Curso de
psicopatologia, p. 167)
A) HIPOPROSEXIA : diminuio global da ateno; Fadigabilidade, perda bsica da capacidade de concentrao, dificuldade crescente em todas as atividades psquicas complexas;
B) APROSEXIA:
C) HIPERPROSEXIA:
trata-se do aumento quantitativo da ateno. Neste aspecto apresenta-se como uma obstinao (concentrao excessiva da ateno em um foco), com surpreendente infatigabilidade => hipervigilncia; Usualmente, acompanhada de distraibilidade
quadros manacos (com acentuada distraibilidade) e depressivos (portanto, a categoria dos transtornos mentais que afetam decisivamente a afetividade), situaes de agitao psicomotora e nos quadros decorrentes de substncias psicoativas ;
Obs: vide PAIM, Isaias. Curso de psicopatologia, pag. 172 a 179.
Em crianas (a hiperatividade pode ou no se manifestar): Falha ao prestar ateno a detalhes, bem como erros provenientes de descuido ao fazer tarefas escolares ou outras atividades Problemas para manter a ateno centrada durante tarefas ou brincadeiras Aparentar no ouvir quando lhe dirigem a palavra Falha em seguir instrues ou terminar tarefas Evita tarefas que requerem grande esforo mental e organizao, como projetos escolares Perda frequente de itens necessrios para facilitar tarefas ou atividades Distrai-se com excessiva facilidade Frequentemente esquece-se das coisas Adia tarefas e tem dificuldade em inici-las Dificuldade em fazer as tarefas da casa
Frequentemente comete erros caractersticos de descuido quando trabalhando em projetos que no so do seu interesse ou so difceis Dificuldade em manter a ateno centrada no trabalho Dificuldade em concentrar-se em conversaes Dificuldade em terminar projetos j iniciados Dificuldade em organizar-se de forma a concluir as tarefas Evita ou adia o incio de projetos que requerem esforo mental Frequentemente guarda objetos em locais inapropriados ou perde coisas em casa ou no trabalho Facilmente se distrai devido a outras atividades ou rudos Dificuldade em lembrar de compromissos ou obrigaes
uma substncia qumica utilizada como frmaco, estimulante leve, com mecanismo de ao ainda no bem elucidado, estruturalmente relacionado com as anfetaminas (por isso, chamado de o viagra do crebro); usada para tratamento medicamentoso dos casos de transtorno do dficit de ateno e hiperatividade (TDAH) e narcolepsia, dentre outros; Por ser uma medicao psicoestimulante, acredita-se que seu uso provoca uma maior produo e reaproveitamento de neurotransmissores (especialmente a dopamina e a serotonina); Entretanto, h controvrsia sobre a produo e reaproveitamento da serotonina pelo crebro das pessoas portadoras do TDAH;
O primeiro estudo clnico de que se tem registro, avaliando a eficcia de um estimulante para o tratamento da sndrome de hiperatividade, foi em 1937; Charles Bradley conduziu um estudo em que se administrava anfetamina (benzedrina) a um grupo de crianas hiperativas. As concluses da experincia foram positivas, notando-se progressos significativos;
Em 1944, sintetizou-se pela primeira vez o metilfenidato e em 1954 ele foi patenteado (por uma empresa que ainda viria a ser a Novartis);
A ao do metilfenidato sobre o organismo revelou, comparado s classes farmacuticas conhecidas at o momento, surtir menos efeitos colaterais neurovegetativos (sobretudo, vasoconstritores e broncodilatadores). Ao mesmo tempo, reaes adversas como a reduo do apetite e a insnia mostraram-se menos frequentes e melhor toleradas; O frmaco eleva o nvel de alerta do sistema nervoso central. Incrementa os mecanismos excitatrios do crebro. Isto resulta numa melhor concentrao, coordenao motora e controle dos impulsos.; A Ritalina a droga da vez; originalmente criada para o tratamento de sndrome de deficit de ateno (TDAH) tem sido utilizada para turbinar o rendimento de estudantes e de quem sofre presso por rendimento no emprego.