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PROJETO INICIAL
Consiste em fazer um levantamento de dados a partir do Projeto de
Vida dos Estudantes da Escola Rben Dario e de que forma tal Projeto
antev a Escolha Profissional.
DISCUSSO
Os jovens da escola em sua maioria so negros e compem a comunidade
circunvizinha escola. Dos 28 jovens, 25 residem (89,2%) com seus pais
e trs residem sozinhos, destes um reside com a tia e dois se sustentam. A
faixa etria mdia dos jovens de 18 anos.
A renda mdia familiar gira em torno de 1 salrio mnimo sendo 19
famlias que recebem este valor (67,8%), 6 famlias recebem 2 salrios
mnimos e s 3 famlias recebem 4 salrios mnimos. Dentre os jovens 12
no trabalham 8 fazem e 3 fizeram algum curso (informtica, manuteno
a micro,estgio, mecnico, pintura de tecido) 5 trabalham.
Na anlise do discurso identificou-se o Projeto de Vida dos jovens.
Tambm objetivou-se verificar com o projeto se estava inclusa a escolha
profissional e se esta escolha estava pautada sob alguma influncia
especfica.
Notou-se que os jovens em sua maioria tm nos seus projetos de vida um
interesse na continuidade dos estudos como promotores de ascenso social,
terem melhores salrios, vida estvel, constiturem famlias, ter filhos,
continuarem seus projetos, dar contribuio social.
Dois jovens citaram explicitamente que foram influenciados por familiares,
amigos, leituras particulares, dentre outros meios para sua possvel escolha. Os
demais alegaram no terem sido influenciados por ningum.
Ao pensar numa profisso, a pessoa mobiliza uma imagem que foi construda
a partir de sua vivncia por meio de contatos pessoais, de exposio mdia,
de leituras, de ouvir dizer e no s por meio de contatos pessoais, como aponta
Bohoslavisky (1977).
TABELA: PROJETO DE VIDA
Porcentagem Quantidade
de alunos
Tpicos citados
28,6% 8 Renda Estvel
32,2% 9 Ter Bom Emprego
17,8% 5 Constituio de Famlia
1 No sabe sobre o futuro
10,7% 3 Vida pessoal realizada
7,1% 2 Qualidade de Vida
17,8%
5 Aquisio de bens/ Status social
3,6% 1 Contribuio social
3,6% 1 Demonstra certo planejamento definindo
etapas para alcanar objetivos
7,1%
2 Alm da graduao quer tentar Ps-graduao
3,6% 1 Vida Estabilizada
PROJETO DE VIDA: FALA DOS ALUNOS
Penso em constituir uma famlia... para dar a eles o que no tive E. A .M
eu no...quem vai determinar o tempo C. A. S. P.
venho adquirindo algumas experincias de vida, sabendo que para manter uma
famlia no fcil e que emprego at profissionais bem formados esto com
dificuldades D. J. F.
vida calma, com sade, meu trabalho, estabilidade financeira, enfim uma vida
calma e feliz. V. O
o planejamento de nossas vidas depende de vrios fatores, primeiro temos que
ter o ensino mdio completo, cursos, fazer vestibular, pois s assim podemos
ter um futuro glorioso e desfrutar os nossos sucesso. J. S. O
me estabelecer financeiramente para pagar uma faculdade.
.. vida estabilizada nos meus estudos mais para isso me dedico bastante nos
meus estudos... F.C.B.
...terminar meus estudos... terminar a graduao, ps -graduao... Eu nunca
deixarei de estudar L.A. S
TABELA DE ESCOLHA PROFISSIONAL
QUANTIDA DE
ALUNOS
(%) PROFISSES
2 7,1% Sem Escolha
6 21,4% Psicologia
5 17,8% Administrao
1 3,6% Assistncia Social
1 3,6% Engenharia Mecnica
1 3,6% Fisioterapia
2 7,1% Educao Fsica
1 3,6% Msica ou Dana
5 17,8% Medicina
3 10,7% Enfermagem
1 3,6% Biologia
1 3,6% Polcia Federal/ Polcia Militar
3 10,7% Direito
1 3,6% Psicanlise
2 7,1% Histria
1 3,6% Web Designer
1 3,6% Cincia da Computao
2 7,1% Publicidade e Propaganda
CONCLUSO
J que o trabalho consiste numa proposta para futura interveno neste contexto
escolar vale ressaltar aspectos importantes que foram percebidos na pesquisa de
levantamento de dados:
Na redao no houve por parte dos jovens a citao ou percepo da
defasagem do ensino pblico e a futura insero no mercado de trabalho que se
d de modo desigual;
Tambm no houve a correlao entre aspectos tnicos e a diferenciao
evidente que se faz entre negros e brancos por exemplo;
Em sua maioria os jovens no se planejam para o alcance de seus projetos
ficam pautados em utopias;
Um aspecto positivo que a maior parte dos jovens vem nos estudos o meio
para a aquisio de outros possibilidades de melhoras profissionais e pessoais;
CONCLUSO
A escolha por Psicologia em nmero acentuado pode ter acontecido pelo
nmero de cursos atualmente ofertados e tambm pela presena dos
pesquisadores na escola;
No houve acentuadas citaes alegando influncias na escolha profissional
pode ter ocorrido por no terem entendido a questo, j que a mesma foi
adicionada depois. Porm os relatos descritos comprovam a literatura sobre como
se d a identidade do jovem que antecede a possvel escolha profissional (rede
social, famlia , mdia, etc)
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
FREITAS, Maria Teresa de Assuno. A abordagem scio-histrica como
orientadora da pesquisa qualitativa. Cad. Pesqui. , So Paulo, n. 116, 2002.
LEVENFUS, R. s. Soares, D. H. P. Orientao Vocacional Ocupacional: Novos
achados tericos, tcnicos e instrumentais para a clnica, a escola e a empresa.
Porto Alegre: Artmed, 2002.
LEVENFUS, R. S.; Nunes, M. L. T. (2002). Principais temas abordados por
jovens centrados na escolha profissional. In: Levenfus, R. s. Soares, D. H. P.
Orientao Vocacional Ocupacional - Novos achados tericos, tcnicos e
instrumentais para a clnica, a escola e a empresa. Porto Alegre: Artmed,2002.