SEMINRIO ESTADUAL DE SERVIO SOCIAL

NA EDUCAO

GT EDUCAO - CRESS/MINAS GERAIS

O SERVIO SOCIAL NA REA DA EDUCAO:
PERSPECTIVAS E DESAFIOS


PROF DR ELIANA BOLORINO CANTEIRO
MARTINS
COORDENADORA GEPESSE -
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE O
SERVIO SOCIAL NA EDUCAAO UNESP/SP

MARO/2012
PRESSUPOSTOS PARA REFLETIR SOBRE O SERVIO SOCIAL NA
EDUCAO:


1) Concepo de E D U C A O
(GRAMSCI):
dimenso da vida social
No significa apenas aquisio de conhecimentos
posicionamento crtico diante da histria para
transform-la (construo de uma nova
sociabilidade);
processo educativo envolve diversos espaos: o
prprio sujeito, a famlia, a poltica, as organizaes
de cultura e dentre eles a escola.
concepo crtica da EDUCAO

2) COMPREENSO DA POLTICA DE EDUCAO
REA ESTRATGICA DO ESTADO

ESPAO CONTRADITRIO - LUTAS DE CLASSES
TENSIONADA POR DISPUTAS


CONTRUO DA HEGEMONIA POLTICA E CULTURAL E

PREPARANDO A FORA DE TRABALHO


PORTANTO,
LUTA PELA EDUCAO

CONSTITUI-SE UMA DAS EXPRESSES DA QUESTO
SOCIAL
VISANDO O RECONHECIMENTO DE UMA NECESSIDADE
SOCIAL...


POLTICA DE EDUCAO RELAO:

MUNDO DO TRABALHO = ESFERA DA PRODUO
MUNDO DA CULTURA =ESFERA DA REPRODUO SOCIAL

CONTEXTO CONTEMPORNEO
REESTRUTURAO PRODUTIVA
REDIMENSIONAMENTO FUNO ESTADO IDERIO
NEOLIBERAL
MINMO = TRABALHO MXIMO = CAPITAL

POLTICAS SOCIAIS POLTICA DE EDUCAO
FOCALISTA FRAGMENTADA MINIMISTA
MERCANTILIZADA

POLTICA DE EDUCAO - ASSUME LUGAR DE
DESTAQUE
PREPAR A FORA DE TRABALHO
FUNCIONAL E IDEOLGICAMENTE
ATENDENDO AS EXIGNCIAS DO CAPITAL
PARADIGMA DA EMPREGABILIDADE




3) CONCEPO DA PROFISSO SERVIO SOCIAL

Ramo de especializao do trabalho coletivo
inserida - diviso scio-tcnica do trabalho

INTERVENO - ESPAOS CONTRADITRIOS
MESMA ATIVIDADE RESPONDE

CAPITAL DEMANDAS
TRABALHO

Planejamento, gesto, execuo de polticas sociais
diversas reas:
Assistncia Social; Previdncia Social; Habitao; Sade;
Educao...
DIREO PRINCPIOS
PROJETO TICO-POLTICO PROFISSIONAL
HEGEMNICO





COMPREENDER A INSERO
DO SERVIO SOCIAL NO MBITO DA POLTICA DE EDUCAO...

PROCESSO SCIO-HISTRICO

RESULTANTES:

TRANSFORMAES SOCIETRIAS
PROCESSO DE PRODUO E REPRODUO SOCIAL
CONSTRUO DA POLTICA DE EDUCAO


TRANSFORMAES DA DINMICA DE
DESENVOLVIMENTO DA PROFISSO SERVIO
SOCIAL
ACMULO TERIO-METODOLGICO
TICO-POLTICO



TRAJETRIA HISTRICA DA INSERO SERVIO SOCIAL NA
REA DA EDUCAO
no se constitui em um fenmeno recente
origem = anos iniciais da profisso
Atuao = controle social sobre a famlia proletria
processos de socializao e educao da classe
trabalhadora
ciclo de expanso capitalista (dcada 30/40/50)

ANALISANDO OS ESTUDOS DE WITIUK (2004):
A TRAJETRIA HISTRICA DA ATUAO DO SERVIO
SOCIAL
MBITO DA POLTICA DA EDUCAO
VINCULA-SE AOS PROCESSOS SOCIAIS HISTORICAMENTE
DETERMINADOS
MUDANAS NA POLTICA DE EDUCAO
NA PRPRIA DINMICA DE DESENVOLVIMENTO DA
PROFISSO.

TESE DE DOUTORADO WITIUK
PUC/SP - 2004

1 MARCO 40/50/60
Estratgias integradoras e de ajustamento social

LDB/61 Assistncia Social ao Escolar = legitima
espao SS Escolar

AS = no tinham conhecimento Poltica de Educao

2 MARCO 60/70 Ditadura Militar
Perspectiva modernizadora SS ampliao SS Escolar

Reduo analfabetismo e integrao educando a lgica
desenvolvimento

3 MARCO 70/80
Projeto de Inteno de Ruptura do SS
construo do projeto tico-poltico SS

Delimitao dos espaos scio-ocupacionais SS
equipe escola

4 MARCO 80/90 processo
redemocratizao do pas

Construo da esfera pblica direo ampliao
dos direitos sociais
Processo de construo do projeto tico-
poltico profissional AS

Maior visibilidade do Servio Social na
Educao

PORTANTO....
A AMPLIAO DAS REQUISIES POSTAS PARA
O SERVIO SOCIAL NA EDUCAO
RESULTANTES
PROCESSO CONTRADITRIO
EXPRESSO NA POLTICA DE EDUCAO
NECESSIDADE DE MELHORIA DAS CONDIES
DE ESCOLARIDADE ... ATENDER DEMANDAS
DO CAPITAL
CONTRADITORIAMENTE
AMPLIA O ACESSO CLASSE TRABALHADORA
A EDUCAO ESCOLARIZADA






INTERESSE SERVIO SOCIAL - EDUCAO
AVANOS E ACUMULO TERICO-
METODOLGICO E TICO-POLTICO DA
PROFISSO SERVIO SOCIAL
ANLISE
POLTICAS SOCIAIS = lcus privilegiado da
atuao profissional
repensar a Poltica da Educao
posio estratgia que ocupa nos
processos econmicos, polticos e culturais,
Produo e Reproduo da sociedade
Reconhecimento - Educao
perspectiva emancipatria

Ampliao das experincias
CBAS ENPESS desde 1995

Entidades representativas - Conjunto
CFESS/CRESS mobilizando o debate:
SERVIO SOCIAL - EDUCAO
GT DE EDUCAO NACIONAL
GT EDUCAO - CRESS EM DIVERSOS
ESTADOS.


DETERMINANTES REQUISIES DO SERVIO SOCIAL
NO MBITO DA POLTICA DE EDUCAO (ALMEIDA, 2010)


1)Conjuntura poltica, econmica, cultural e social das
ltimas dcadas priorizao da educao, porm como
estratgia para fortalecimento do capital. (j exposto);

2)Discursos e prticas de valorizao da educao
inclusiva e a articulao com servios
assistenciais;

3) Descentralizao da educao bsica e
autonomia do municpio;

4 )Ampliao rede de ensino profissional, cincia e
tecnologia
(Programas e Aes de Assistncia Estudantil);




5) Acionamento do judicirio e executivo para
assegurar
e acompanhar o direito educao;

6) Gerenciamento da desproporcionalidade entre
oferta
e demanda - educao infantil;

7) Aumento programas sociais s famlias e
demandas
de operacionalizao das organizaes no
governamentais que atuam na educao;

8) Programas e projetos sociais que articulam
educao, cultura - perspectiva do exerccio da
cidadania

9) Evaso escolar, frequncia irregular,
fracasso escolar;
10) Alterao do perfil dos alunos
expresses sociais e culturais diferenciadas;
Expresses da questo social cenrio
escolar: uso de drogas
trabalho infantil
diferentes expresses da violncia
gravidez precoce
Conflitos relaes sociais estabelecidas no
universo escolar e seu entorno, etc.



REQUER A ANLISE CONCRETA DOS DISCURSOS QUE SUSTENTAM
DIFERENTES PROGRAMAS SUAS VINCULAES IDEOLGICAS
PROJETOS EDUCACIONAIS EM DISPUTA:
PROGRAMA BOLSA FAMLIA;
PROGRAMA ESCOLA DA FAMLIA;
PROPOSTA DE JUSTIA RESTAURATIVA;
SISTEMA DE PROTEO ESCOLAR
PROFESSOR MEDIADOR;
PROPOSTA DE MOBILIZAO SOCIAL
PELA EDUCAO;
PROCESSO DE JUDICIALIZAO DA
EDUCAO;
POLTICA DE EDUCAO INCLUSIVA
entre outras.

SERVIO SOCIAL ESTADO DE SO PAULO
PESQUISA DOUTORADO PUC/SP - 2007
OBJETIVO DA PESQUISA:
Mapear os municpios paulistas que contam
com assistentes sociais - Poltica de
Educao bsica
Como desenvolvem o trabalho profissional
neste espao socio-ocupacional.

Faxineira
Inspetor de
Alunos
ESTUDANTES
Professores

Merendeira
Direo

Coordenadores
Sociedade
Famlia

SERVIO
SOCIAL
TRABALHO
COLETIVO
ESCOLA














TERRITRIO

TODOS
REPRESENTANTE
S
COMUNIDADE
ESCOLAR
EIXOS - INTERVENO DO SERVIO SOCIAL NA REA DA EDUCAO:
1) DEMOCRATIZAO DA ESCOLA:
GESTO ESCOLA R...GESTO EDUCACIONAL
(AMPLA)

Potencializar processos de mobilizao,
organizao e participao (construo de
sujeitos coletivos);

Mobilizar a gesto democrtica da escola:
fortalecendo a participao - instncias de
poder decisrio existentes: Conselho de
Escola, Grmio Estudantil e .... Conselhos
Municipais de direito.








2 DIMENSO SCIO-EDUCATIVA:
FUNO EDUCATIVA, ORGANIZATIVA - CLASSES
TRABALHADORAS
INTERFERE NO PROCESSO SOCIO-POLTICO E IDEO-
POLTICO DOS INDIVIDUOS SOCIAIS
ENQUADRAMENTO DISCIPLINADOR
X
FORTALECIMENTO LUTAS DAS CLASSES
SUBALTERNAS
(Iamamoto,
1998)
PRTICA EDUCATIVA
consonncia - projeto tico-poltico profissional
Processo reflexivo percepo objetiva de sua vida e
das condies sociais e histricas
Formar sujeitos polticos crticos
forjar resistncia - CONSTRUO DE UMA CONTRA-
HEGEMONIA;

3) ARTICULAO DA POLTICA DE EDUCAO COM AS
DEMAIS POLTICAS SOCIAIS

Aes interinstitucionais redes
socioassistenciais redimensionamento
da relao escola-sociedade;

Promover a intersetoriedade da poltica
de educao com as demais polticas
sociais.

Articulao com os movimentos sociais
(educao);

SERVIO SOCIAL EDUCAO: EFETIVAO DO PROJETO
TICO-POLTICO PROFISSIONAL

PRINCPIOS TICOS

Liberdade + democracia +
equidade social +
justia social + cidadania

Viso crtica
scio-histrica

Ingresso
Permanncia
Sucesso
Regresso
D E S A F I O S E PERSPECTIVAS:
Reflexes mais densas na perspectiva da
totalidade:
Educao
Dimenso: trabalho e cultura
HEGEMONIA X CONTRA-HEGEMONIA

Compreender as particularidades da
Poltica de Educao - perspectiva crtica -
resistncia
Problematizar com comunidade escolar;

DESAFIOS E PERSPECTIVAS:
Participar dos debates Movimentos Sociais
educadores
PARCERIA ASSISTENTES SOCIAIS
+EDUCADORES
No realizar anlise endogna do ambiente
escolar
Compreender as Mediaes presentes no
tecido social (racionalidade crtica dialtica)
Socializar conhecimentos/experincias SS
na educao debate permanente


DIANTE DA COMPLEXIDADE DOS PROCESSOS SOCIAIS
PRESENTES NO CONTEXTO DAS UNIDADES EDUCACIONAIS
compreendendo REALIDADE perspectiva
TOTALIDADE


I N T E R D I S C I P L I N A R I E D A D E
P R O F I S S I O N A L
SERVIO SOCIAL TRABALHO COLETIVO
PROJETO PEDAGGICO DA ESCOLA
ALTERNATIVAS DE RESISTNCIA

(DILOGO TROCA DE SABERES)
na educao = URGNCIA HISTRICA

SERVIO SOCIAL
CONTRIBUIO SIGNIFICATIVA

A MATERIALIZAO DO PROJETO TICO-POLTICO
PROFISSIONAL
Um dos maiores desafios que o AS vive no
presente desenvolver sua capacidade de
decifrar a realidade e
construir propostas de trabalho criativas e
capaz de
preservar e efetivar direitos, a partir das
demandas
emergentes no cotidiano... enfim ser
profissional
propositivo e no s executivo

(IAMAMOTO, 2000 p. 20)


IMPORTNCIA DO FORTALECIMENTO DA EDUCAO...
Gramsci (1999) [... ] importncia da educao para
elevao cultural das massas, possibilitando-lhes
conhecer e dominar os mecanismos de reproduo
global da formao econmica-social que so
passveis de transformao.


...a conquista de uma conscincia superior [...] cada qual
consegue compreender seu valor histrico, sua
prpria funo na vida, seus prprios direitos e
deveres
(Gramsci, 1999 p. 24).



[...] No podemos aceitar o todo
poderosismo ingnuo da educao que
faz tudo, nem aceitar a negao da
educao como algo que nada faz, mas
assumir a educao nas suas limitaes
e, portanto, fazer o que possvel,
historicamente ser feito, com e atravs da
educao
PAULO
FREIRE.