CURSO MAGISTRIO 2015

UNIDADE DE ESTUDO:
INFORMTICA
Professora - Ldia G.de M. Messias

CURSO MAGISTRIO 2015

Na atual sociedade a tecnologia est

presente em todos os campos do
conhecimento, assim, os docentes podem
se apropriar desse meio em busca de
qualidade e satisfao no desenvolvimento
da prtica docente. Utilizao dos recursos
de
informtica
no
tratamento
de
informaes, sistemas web para gesto do
trabalho pedaggico do professor. Uso de
software livre como base para todos os
trabalhos ao longo do curso.

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A utilizao do computador nas prticas

educativas
exige
investimento
no
desenvolvimento profissional do professor, para
que este possa ser um pesquisador da ferramenta
e atuar como um mediador, atualizado e criativo,
na
concretizao
do
projeto
pedaggico
pretendido (SIMIO & REALI, 2002).
Ripper (1996):
A atividade no/com o computador ficar sem
sentido sem a reflexo sobre o que se est
fazendo, sem um afastamento para refletir e poder
voltar com um novo patamar de compreenso da
atividade/projeto que se est desenvolvendo. (...)
Para que o aluno tenha espao para criar
necessrio antes dar espao ao professor para
criar sua prtica pedaggica. (p. 74, 82)

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Propiciar meios para a anlise e a avaliao dos

recursos tecnolgicos utilizados quanto sua
adequao aos novos modelos de aprendizagem.
Propiciar aos futuros profissionais da educao a
possibilidade de interagir com a informtica utilizando
os recursos disponveis.
Adquirir conhecimentos para o manuseio de softwares
bsicos como editores de textos, planilhas e internet.
Adquirir conhecimentos para a anlise de softwares,
adequando-os aos contedos especficos da disciplina
e da srie no sistema de educao.
Conhecer os meios tecnolgicos mais apropriados ao
ensino de educao infantil.
Estimular a pesquisa por meio da Internet,
desenvolvendo valores scio-poltico-culturais que
fomentem a tica e a cidadania.

I.

III.
IV.
V.

VI.
VII.

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II.

OS MULTMEIOS E SUA INFLUNCIA NO

PROCESSO EDUCATIVO;
O COMPUTADOR NA ESCOLA, A INTERNET
COMO FONTE DE INFORMAO;
A INFORMTICA NA EDUCAO;
A EXPLORAOEDUCACIONAL DO
COMPUTADOR
NOES BSICAS DE INFORMTICA E
APRESENTAES DE SOFTWARES
APLICATIVOS NA PRODUO DE
CONHECIMENTOS;
CONSULTA BASE DE REDES DE
INFORMAO;
INTEGRAO DAS TECNOLOGIAS DA
INFORMAO E DA COMUNICAO NAS
PROPOSTAS EDUCATIVAS.

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O jeito de ensinar e aprender tm sofrido

transformaes ao longo da histria da educao. O
quadro de giz no fazem parte da realidade da maioria
das instituies escolares.
Atualmente, retroprojetor multimdia, a lousa digital e o
computador so ferramentas de grande importncia no
processo de ensino-aprendizagem.
Infelizmente alguns professores ainda no tm o
domnio
dos
recursos
disponibilizados
pelas
tecnologias educacionais que poderiam ser utilizadas
para seu prprio benefcio. Porm, esta realidade est
mudando: novos docentes esto chegando com uma
bagagem de conhecimento tecnolgico capaz de mudar
o ambiente educacional.
No se pode esquecer que o educador precisa ter
conhecimentos
satisfatrios
de
tecnologias
educacionais, somados com conhecimentos de novos
paradigmas da educao.

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Informtica aplicada ao contexto educacional;

consiste na implantao de computadores e softwares,
como ferramentas pedaggicas, aliada ao processo de
ensino e aprendizagem;
Importante recurso pedaggico ao ambiente de trabalho;
possvel dinamizar o ensino com aulas mais criativas,
motivadoras, despertando a curiosidade e a vontade de
aprender;
Os alunos fazem descobertas atravs do conhecimento
acessvel;
Portanto, a informtica deve e pode ser inserida,
explorada, assim, permeada aos contedos escolares, de
maneira interdisciplinar;
Dessa forma, possibilitar enriquecimento no processo
ensino-aprendizagem
dos
alunos:
realizar
pesquisas,criar desenhos, efetuar clculos, simular
fenmenos, dentre outras possibilidades.

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Auxilia o educador no planejamento das aulas;

Os recursos multimdias podem facilmente prender a
ateno das crianas ao tema proposto e a aprendizagem
torna-se prazerosa e significativa;
Os mltiplos meios aplicados educao, so compostos
por um grupo de elementos que tem como objetivo facilitar
a disseminao do conhecimento, oferecendo uma
educao de boa qualidade.

Exemplos: jogo de memria, palavra cruzada, sopa de

letras, jogo dos bonecas, jogo do gato...

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O primeiro passo para vencer acreditar que voc

pode!

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