Etapas da pesquisa: a escolha

do tema/assunto/problema
Profa. Ma. Nilvnia Damas Silva Lima

Martins e Thefilo (2009)

No

h regra especfica
Critrios: importante, original e vivel
Pode surgir de interesses pessoais, profissionais e
acadmicos, da experincia cientfica ou alheia, do
estudo ou leitura de grandes obras, etc
Delimitar/restringir o campo cientfico, o assunto, o
tema e o problema, nessa ordem
Responder s questes O que fazer? e Por que
fazer? (cf. 7, p. 5)
Respondendo-as, realiza-se a caracterizao do
objeto de estudo e formula-se a pergunta de
pesquisa. Para tanto, relata-se os antecedentes do
problema, aponta-se a relevncia do estudo e
argumenta-se sobrea importncia prtica ou
terica dos possveis achados do estudo.

Fontes
Livros
Revistas

tcnicas
Peridicos
Journals
Teses e dissertaes, TCCs
Anais de congressos, encontros e seminrios, etc
(EnANPAD, ANPEC, ANPED, etc.)
Internet
Conversa com os professores e colegas de turma
Observao
direta do comportamento dos
fenmenos e dos fatos (os grandes cientistas
assim faziam e fazem)
Senso comum

Predicados
Primeiro

passo: determinar um tema-problema

Problema qualquer questo que necessita
discusso, investigao, deciso ou soluo
Delimitar tempo, espao e o ponto de vista sob
o qual o tema ser focalizado
Explicar o tema-problema aos demais
Desenvolver questes implcitas
Assinalar aspectos particulares e aplicaes
possveis
Escolher um tema-problema se assemelha
elaborao de um roteiro de iluminao de
uma pea teatral (p. 7)

Exemplos
Assunto:

Auditoria
Tema: Auditoria no servio pblico
Problema: Qual o papel do auditor no servio pblico?
Assunto: Comportamento do consumidor
Tema: A influncia das crianas na compra familiar de
produtos alimentcios
Problema: Em que medida as crianas influenciam nas
compras de produtos alimentcios nas compras
realizadas por 30 famlias clientes do Supermercado
SuperBom?
Assunto: Educao superior
Tema: O uso das novas tecnologias de informao e
comunicao (TICs) no ensino superior
Problema: Qual a influncia do uso das TICs nas aulas
de Mtodos e Tcnicas de Pesquisa do curso de
Administrao da Fanap?

Como tudo isso fica no

TCC
Introduo
Mescla-se

aos objetivos, justificativa e relevncia da pesquisa

e um pouco de fundamentao terica
Ler os artigos apontados a seguir e apontar o tema-assuntoproblema que norteou o estudo
CARVALHAL, Felipe; MUZZIO, Henrique. Economia criativa e
liderana criativa: uma associao (im)possvel?. REAd. ed. 82, n.
3, p. 659-688, set./dez., 2015.
ASSIS, Adamir Moreira; CARVALHO-FREITAS, Maria Nivalda. Estudo
de caso sobre a insero de pessoas com deficincia numa
organizao de grande porte. REAd. ed. 78, n. 2, p. 496-528,
mai./ago., 2014.
FERRAZZA, Dayane Scopel; et al. O que as organizaes
entendem por gesto de talentos? REAd. ed. 80, n. 1, p. 222-247,
jan./abr., 2015.
MAIA, Andria Maria de Carvalho; CARVALHO-FREITAS, Maria
Nivalda. O trabalhador com deficincia na organizao: um estudo
sobre o treinamento e desenvolvimento e adequao das
condies de trabalho. REAd. ed. 82, n. 3, p. 689-718, set./dez.,
2015.