imaginao e entusiasmo na execuo perfeita do trabalho de hoje (Dale Carnegie) O ponto de partida para a elaborao de um trabalho cientfico o planejamento, denominado de Projeto de Pesquisa, sendo este imprescindvel para a realizao de um bom trabalho, pois todos os passos seguintes dependem das diretrizes iniciais, visando uma melhor qualidade do trabalho num tempo previsvel e evitando contratempos este tambm podem ser planejados! Assim, o conhecimento cientfico tambm apresenta uma diversidade de paradigmas, sendo imprescindvel a escolha de modelos tericos e metodolgicos para o estudo que se pretende realizar e sendo um fenmeno histrico, propriamente um processo. Elaborar um projeto de pesquisa significa planejar a execuo de uma atividade que ser realizada posteriormente, pois o projeto um conjunto organizado de recursos que procura viabilizar/satisfazer uma necessidade especfica de algum ou uma organizao. Um bom projeto aquele que apresenta um tema inovador, com documentao bem elaborada e apresentao segura e organizada. Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. Fatores internos: Afetividade em relao a um tema ou alto grau de interesse pessoal; Tempo disponvel para a realizao do trabalho de pesquisa; Limite das capacidades do pesquisador em relao ao tema pretendido Fatores externos: A significao do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadmicos e sociais; O limite do tempo disponvel para a concluso do trabalho; Material de consulta e dados necessrios ao pesquisador. Quando o tema foi pouco explorado o pesquisador ter que buscar fontes primrias pois as secundrias so escassas. Assunto que se deseja estudar e pesquisar; A escolha pode perdurar durante toda a pesquisa, devendo ser revista; Selecionar um assunto de acordo com o interesse, as possibilidades, as aptides; Encontrar um objeto que merea ser investigado cientificamente e que possa ser delimitado em funo da pesquisa; Deve ser exequvel, adequado em termos dos fatores internos, externos ou pessoais; Disponibilidade de tempo, interesse, utilidade do estudo, determinao para pesquisa so imprescindveis; Qualificao pessoal para o trabalho; O tema deve ser preciso, especfico; Responde pergunta: O que ser explorado? O tema deve ser circunscrito tanto espacial como temporalmente. A escravido, por exemplo, um tema dos mais amplos. Escravido na Roma Antiga? No Brasil contemporneo? Nos Estados Unidos poca da Guerra de Secesso? No livro A Repblica, de Plato? A escravido por dvidas na Grcia Antiga? Temas apoiados em palavras e sentido muito amplo, como influncia e atualidade, tambm devem ser evitados. O pesquisador deve se perguntar se o tema escolhido no permite perguntas do tipo: O qu? Onde? Quando? O tema deve ser reconhecvel e definido de tal maneira que seja reconhecvel igualmente por outros, ou seja, deve ser aceito como um tema cientfico por uma comunidade de pesquisadores. (ECO, 1999). A justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o conhecimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. Chegou a hora de dizer por que a universidade, o orientador ou uma instituio deve apostar na pesquisa proposta. Neste momento, justificada a relevncia do tema para a rea do conhecimento cientfico qual o trabalho est vinculado. A pergunta chave deste captulo : por que esta pesquisa deve ser realizada? na justificativa que o pesquisador deve apresentar o estado da arte, ou seja, o ponto no qual se encontram as pesquisas cientficas sobre o tema escolhido. Demonstrar a relevncia cientfica da pesquisa, como ela pode contribuir com novos conhecimentos que permitiro o avano da cincia, a resoluo de problemas na sociedade etc. Deve-se tomar cuidado, na elaborao da justificativa, de no se tentar justificar a hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento, alm de demonstrar claramente que a pesquisa exequvel. Vrios autores, entre eles Lakatos e Marconi (1992), colocam o captulo da justificativa antes dos objetivos, mas no existe um modelo rigoroso. O ideal seguir o modelo indicado pela instituio. Barral (2003) oferece alguns itens importantes que podem fazer parte de uma boa justificativa. So eles: a) Atualidade do tema: insero do tema no contexto atual; b) Ineditismo do trabalho: proporcionar mais importncia ao assunto; c) Interesse do autor: vnculo do autor com o tema; d) Relevncia do tema: importncia social, jurdica, poltica etc.; e) Pertinncia do tema: contribuio do tema para o debate jurdico. Palavras Centrais: Viabilidade Relevncia Originalidade Exequibilidade Oportunidade Depois de definido o tema, levanta-se uma questo para ser respondida atravs do trabalho de pesquisa, sendo que o problema a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. O autor, no caso, criar um questionamento para definir a abrangncia de sua pesquisa. No h regras para se criar um problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta, podendo ser uma pergunta direta ou indireta, porm, uma questo especial, pois deve ser formulada de tal maneira que orientar a investigao cientfica e cuja soluo representar uma ampliao de nossos conhecimentos sobre o tema que lhe deu origem. Rudio (1999, p. 96) apresenta uma srie de interrogaes que podem ajudar o jovem pesquisador a escolher o seu tema de investigao e verificar sua viabilidade: a) Este problema pode realmente ser resolvido pelo processo de pesquisa cientfica? b) O problema suficientemente relevante a ponto de justificar que a pesquisa seja feita? c) Trata-se realmente de um problema original? d) A pesquisa realizvel? e) Ainda que seja bom o problema adequado para mim? f) Pode-se chegar a uma concluso valiosa? g) Tenho a necessria competncia para planejar e executar um estudo desse tipo? h) Os dados, que a pesquisa exige, podem ser realmente obtidos? i) H recursos financeiros disponveis para a realizao da pesquisa? j) Terei tempo de terminar o projeto? k) Serei persistente? O problema pode ser terico/conceitual e/ou prtico no campo de conhecimento do tema escolhido. Elaborar perguntas que suas respostas possam solucionar o problema, expondo confronto de ideias e posicionamentos dos autores atravs de citaes diretas e indiretas. Alguns autores utilizam a expresso questes de pesquisa ou questes norteadoras em vez de problema, mas apenas uma questo de estilo, enquanto a funo a mesma. Uma dificuldade terica ou prtica quanto ao conhecimento de alguma coisa de importncia para a qual se deve encontrar uma soluo; Definir um problema: especific-lo em detalhes precisos; Clareza, conciso e objetividade; Deve ser formulado de preferncia em forma interrogativa; Representa um processo de pensar reflexivo, requerendo conhecimentos prvios do assunto (materiais informativos); Tarefa complexa envolvendo anlise de viabilidade (pode ser resolvido atravs da pesquisa?); relevncia (traz conhecimentos novos?); novidade (est adequado ao estgio atual da evoluo cientfica?); exequibilidade (pode chegar a uma concluso?) oportunidade (atende a interesses gerais ou particulares?). Estudos acadmicos (problemas de diagnstico): descritivo, carter informativo, explicativo; Informao (problema de propaganda: coleta a respeito de condutas observveis dentro de uma rea de fenmenos; Investigao pura ou aplicada (problemas de investigao): estuda um problema relativo ao conhecimento cientfico ou sua aplicabilidade. Quais as alteraes no rendimento escolar decorrentes da aplicao de um novo mtodo de ensino aos alunos do ensino mdio do Colgio X? O uso de maconha ocasiona homicdios cometidos por jovens de 15 a 18 anos do sexo masculino, na cidade de Salvador? Qual a incidncia de homicdios cometidos por jovens usurios de maconha na faixa de 18 a 25 anos? Objetivar algo traar metas para serem alcanadas no processo de pesquisa. Deve comear de forma direta, anunciando para o leitor/avaliador quais so os objetivos da pesquisa: O objetivo desta pesquisa ...; Pretende- se ao longo da pesquisa verificar a relao existente entre...; Este trabalho enfocar...; So algumas das formas s quais possvel recorrer. Alguns autores recomendam a separao dos objetivos gerais dos objetivos especficos ou do objetivo principal dos secundrios. Para atingir seus objetivos mais gerais ou o objetivo principal, ser necessrio percorrer um caminho de pesquisa que o levar at ales. So etapas da pesquisa que fornecero a base para abordar de maneira mais direta e pertinente o objetivo principal. A definio dos objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realizao do trabalho de pesquisa. Objetivo sinnimo de meta, fim e deve ser sempre iniciado com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro; demonstrar alguma coisa etc. Cuidado com a ao indicada com o verbo, como resgatar, compreender, pois indicam aes, que muitas vezes esto alm do alcance do pesquisador. O termo metodologia significa um estudo/detalhamento do caminho a ser seguido, ou seja, a elaborao de um caminho considerado adequado para se chegar resoluo do problema. a explicao do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionrio, entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da diviso do trabalho, das formas de tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se pretende utilizar durante o desenvolvimento da pesquisa. O pesquisador dever esboar a trajetria que seguir ao longo de sua atividade de pesquisa e, para tanto, dever destacar: 1. Os critrios de seleo e a localizao das fontes de informao; 2. Os mtodos e tcnicas utilizados para a coleta de dados; 3. Os testes previamente realizados da tcnica de coleta de dados. Ao contrrio do que geralmente se pensa, os dados no so necessariamente expressos em nmeros e processados estatisticamente. A metodologia como explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo (caminho) do trabalho de pesquisa, direcionada por uma pergunta chave que deve ser respondida: Como ser realizada a pesquisa? O tipo de dados coletados durante a pesquisa depende do tipo de estudo realizado, devendo abordar as seguintes questes: 1. Quais os passos que sero dados? 2. Qual a base de dados? 3. Como ser feita a anlise? O delineamento da pesquisa quanto aos objetivos pode ser enquadrado em: pesquisa exploratria, descritiva e explicativa. Gil (1999) destaca que a pesquisa exploratria desenvolvida no sentido de proporcionar uma viso geral acerca de determinado fato. Portanto, esse tipo de pesquisa realizada quando o tema escolhido foi pouco explorado e torna-se difcil formular hipteses precisas e operacionalizveis. A pesquisa descritiva para Andrade (2002) preocupa-se em observar os fatos, registr-los, analis-los, classific-los e interpret-los, e o pesquisador no interfere neles. Assim, os fenmenos do mundo fsico e humano so estudados, mas no so manipulados pelo pesquisador. Na pesquisa explicativa Gil (1999) ressalta que esta visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Por explicar a razo e o porqu das coisas, esse o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade. Quanto aos procedimentos de pesquisa estes se referem maneira pela qual se conduz o estudo e, portanto, se obtm os dados. Gil (1999, p. 65) ressalta que o elemento mais importante para a identificao de um delineamento o procedimento adotado para a coleta de dados. Os tipos de procedimentos so: Estudo de caso; pesquisa de levantamento; pesquisa bibliogrfica; pesquisa documental; pesquisa participante e a pesquisa experimental. O estudo de caso de acordo com Santos (2000) caracteriza-se principalmente pelo estudo concentrado de um nico caso. Esse estudo preferido pelos pesquisadores que desejam aprofundar seu conhecimento a respeito de determinado caso especfico. A pesquisa de levantamento para Gil (1999) caracterizada pela interrogao direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Basicamente, procede-se a solicitao de informaes a um grupo significativo de pessoas acerca do problemas estudado para em seguida, mediante anlise quantitativa, obter as concluses correspondentes aos dados coletados. Quanto pesquisa bibliogrfica Cervo e Bervian (1983) definem como a que: Explica um problema a partir de referenciais tericos publicados em documentos. Pode ser realizada independentemente ou como parte da pesquisa descritiva ou experimental. Ambos os casos buscam conhecer e analisar as contribuies culturais ou cientficas do passado existente sobre um determinado assunto, tema ou problema (p. 55). Lakatos e Marconi (2001) afirmam que a finalidade do pesquisador colocar em contato direto tudo o que foi escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto, inclusive conferncias seguidas de debates que tenham sido transcritos por alguma forma, quer seja publicadas, quer seja gravadas. Na pesquisa documental, devido as suas caractersticas, pode chegar a ser confundida com a pesquisa bibliogrfica. Gil (1999) destaca a principal diferena entre elas a natureza das fontes de ambas as pesquisas. A pesquisa bibliogrfica utiliza-se principalmente das contribuies de vrios autores sobre determinada temtica de estudo, j a pesquisa documental baseia- se em materiais que ainda no receberam um tratamento analtico ou que podem ser reelaborados de acordo com os objetivos da pesquisa. A pesquisa experimental definida por Kerlinger (1980) como um estudo no qual uma ou mais variveis independentes so manipuladas e no qual a influncia de todas ou quase todas as variveis relevantes possveis no pertinentes ao problema da investigao reduzida ao mnimo. A principal caracterstica dos experimentos est na manipulao, em que h uma tentativa deliberada e controlada de produzir efeitos diferentes por meio de diferentes manipulaes. No caso da pesquisa participante Gil (1999) ressalta que esta se caracteriza pelo envolvimento dos pesquisadores e dos pesquisados no processo. No entanto, o autor destaca que essa caracterstica a faz distanciar-se dos princpios da pesquisa cientfica acadmica, cuja objetividade da pesquisa emprica clssica no observada. Na abordagem do problema tem-se a pesquisa qualitativa e a quantitativa. Richardson (1999, p. 80) explica que a pesquisa qualitativa pode descrever a complexidade de determinado problema, analisar a interao de certas variveis, compreender e classificar processos dinmicos vividos por grupos sociais. Ressalta tambm que podem contribuir no processo de mudana de determinado grupo e possibilitar, em maior nvel de profundidade, o entendimento das particularidades do comportamento dos indivduos. A metodologia qualitativa para Santos (2000) uma necessidade humana bsica, precedida no indivduo como sensao permanente de insatisfao como o estado atual em que se encontra, a mola propulsora da atividade humana. Por perceber-se incompleto, o homem sente que precisa fazer algo consigo mesmo. o encarregado primeiro de seu aprimoramento e realizao. Ter, portanto que agir para completar-se. A pesquisa quantitativa, diferente da qualitativa, caracteriza-se pelo emprego de instrumentos estatsticos, tanto na coleta quanto no tratamento dos dados. Esse procedimento no to profundo na busca do conhecimento da realidade dos fenmenos, uma vez que se preocupa com o comportamento geral dos acontecimentos. QUANTITATIVA QUALITATIVA Objetivo Subjetivo
Testa a teoria Desenvolve a teoria
Uma realidade: o foco conciso e limitado Mltiplas realidades: o foco complexo e amplo
Os elementos bsicos da anlise so os nmeros Os elementos bsicos da anlise so palavras e ideias
O pesquisador mantm distncia do processo O pesquisador participa do processo
Sujeitos Participantes
Independe do contexto Depende do contexto
Teste de hipteses Gera ideias e questes para pesquisa
O raciocnio lgico e dedutivo O raciocnio dialtico e indutivo
Estabelece relaes, causas Descreve os significados, descobertas
Busca generalizaes Busca particularidades
Preocupa-se com as quantidades Preocupa-se com a qualidade das informaes e respostas
Utiliza instrumentos especficos Utiliza a comunidade e observao
Richardson (1999) expe que a principal diferena entre uma abordagem qualitativa e quantitativa reside no fato de a abordagem qualitativa no empregar um instrumento estatstico como base do processo de anlise do problema. Na abordagem qualitativa, no se pretende numerar ou medir unidades ou categorias homogneas. Deve-se entender que o uso da pesquisa quantitativa no invalida que esta seja qualitativa. Uma pesquisa pode ser preferencialmente qualitativa e utilizar-se de dados quantitativos e vise-versa. Elaborao: Prof. Anisia Mendes