Curso Preparatrio

para Redao do
ENEM 2016
As competncias
avaliadas na Redao
CEEBJA de Paranava
ENEM 2016
Prof. Me. Celso J. Martins

CEEBJA de Paranava - ENEM

2016 Prof. Me. Celso J. Martins
 Enem 2016:
competncias
avaliadas na redao
O ENEM avalia 5 reas do conhecimento e a
Redao uma delas
A Redao equivale a 1.000 pontos
A Redao avalia 5 competncias e cada
uma vale 200 pontos
A Redao representa 20% da nota final do
Enem
Na Redao o aluno deve elaborar uma
proposta de interveno para um problema

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 Competncia 1 Demonstrar domnio da
modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa
o domnio da norma padro da lngua escrita.
Na redao do texto, deve-se procurar ser claro, objetivo e
direto, empregar um vocabulrio mais variado e preciso,
diferente do que se utiliza quando fala, e seguir as regras
estabelecidas pela modalidade escrita formal da Lngua
Portuguesa.
Alm disso, o texto dissertativo-argumentativo escrito
exige que alguns requisitos bsicos sejam atendidos:
ausncia de marcas de oralidade e de registro informal;
preciso vocabular;
obedincia s regras de:
concordncia nominal e verbal;
regncia nominal e verbal;
pontuao;
flexo de nomes e verbos;
colocao de pronomes oblquos (tonos e tnicos);
grafia das palavras (inclusive acentuao grfica e emprego de
letras maisculas e minsculas); e
didiviso silbica na mudana de linha (translineao).

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 Competncia 2 Compreender a proposta de
redao e aplicar conceitos das vrias reas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro
dos limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo em prosa
Nesta competncia cobrada, na Redao do
Enem, a compreenso da proposta.
Aqui o candidato precisa entender o tema a ser
desenvolvido, organizar as ideias e aplic-las em
um texto.
importante aplicar conhecimentos sobre outras
reas, como, por exemplo, literatura, biologia,
cinema, biotecnologia, entre outras.
Para isso preciso ler o tema com bastante
ateno, para conseguir relacionar outras reas do
conhecimento e provar que sabe o que um texto
dissertativo.
Evite ficar preso aos textos motivadores, no os
copie, mas tambm no deve ignor-los.
Demonstre que voc sabe estruturar uma texto
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dissertativo. 2016 Prof. Me. Celso J. Martins
 Competncia 2 Compreender a proposta de
redao e aplicar conceitos das vrias reas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro
dos limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo
Seguem algumas em prosa
recomendaes para essa
elaborao:

a) Leia com ateno a proposta da redao e os textos

motivadores, para compreender bem o que est sendo
solicitado.
b) Evite ficar preso s ideias desenvolvidas nos textos
motivadores, porque foram apresentados apenas para
despertar uma reflexo sobre o tema e no para limitar
sua criatividade.
c) No copie trechos dos textos motivadores. Lembre-se
de que eles foram apresentados apenas para despertar
seus conhecimentos sobre o tema.
d) Reflita sobre o tema proposto para decidir como
abord-lo, qual ser seu ponto de vista e como defend-lo.
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e) Rena todas as ideias que lhe ocorrerem
2016 Prof. Me. sobre o tema,
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Competncia 2 Compreender a proposta de redao
e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento
para desenvolver o tema, dentro dos limites
estruturais do texto dissertativo-argumentativo em
prosa para essa elaborao:
Seguem algumas recomendaes

f) Desenvolva o tema de forma consistente para que o

leitor possa
acompanhar o seu raciocnio facilmente.
g) Examine, com ateno, a introduo e a concluso para
ver se h coerncia entre o incio e o fim.
i) Utilize informaes de vrias reas do conhecimento,
demonstrando que voc est atualizado em relao ao que
acontece no mundo.
j) Evite recorrer a reflexes previsveis, que demonstram
pouca originalidade no desenvolvimento do tema proposto.
l) Mantenha-se dentro dos limites do tema proposto,
tomando cuidado
para no se afastar do seu foco. Esse um dos principais
problemas CEEBJA de Paranava - ENEM
identificados nas redaes. Nesse caso, duas situaes
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 Competncia 3 Selecionar, relacionar,
organizar e interpretar informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa de um ponto
de vista (Coerncia)
Na terceira competncia cobrado se a
argumentao do candidato feita com base
em fatos concretos para defender seu ponto de
vista. Tudo que ser escrito na Redao do
Enem precisaestar fundamentado em algo
verdadeiramente comprovado e real.
O aluno pode usar dados estatsticos, analogias,
metforas (comparaes), fatores com causa e
consequncia, enumeraes e citaes.
Coerncia: adequao entre o contedo do texto
e o mundo real; sequencias de ideias.
Encadeamento de ideias:cada pargrafo
apresente informaesnovas, coerentes com o
que foi apresentado anteriormente,
semrepeties ou saltos temticos.
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 Competncia 3 Selecionar, relacionar,
organizar e interpretar informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa de um ponto
de
Neste aspecto, vista (Coerncia)
avalia-se a forma como voc seleciona,
relaciona, organiza e interpreta informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa do ponto de vista
defendido como tese.
preciso que voc elabore um texto que apresente,
claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos
que justifiquem a posio assumida por voc em
relao temtica exigida pela proposta de redao.
Esta Competncia trata do entendimento do texto, ou
seja, da sua coerncia.
O entendimento da sua redao depende, portanto,
dos seguintes fatores:
relao de sentido entre as partes do texto;
preciso vocabular;
progresso temtica adequada ao desenvolvimento
do tema, revelando que a redao foi planejada e
que as ideias desenvolvidas so pouco a pouco
apresentadas, em uma ordem lgica; e
adequao entre o contedoCEEBJA de Paranava
do Prof.
texto -
e o J.mundoENEM
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 Competncia 3 Selecionar, relacionar,
organizar e interpretar informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa de um ponto
de vista (Coerncia)
O que coerncia?
A coerncia se estabelece a partir das ideias
apresentadas no texto e dos conhecimentos dos
interlocutores, garantindo a construo do
sentido de acordo com as expectativas do leitor.
Est, pois, ligada compreenso, possibilidade
de interpretao dos sentidos do texto.
O leitor poder processar esse texto e refletir a
respeito das ideias nele contidas; pode, em
resposta, reagir de maneiras diversas: aceitar,
recusar, questionar, at mesmo mudar seu
comportamento em face das ideias do autor,
compartilhando ou no da sua opinio.

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 Competncia 3 Selecionar, relacionar,
organizar e interpretar informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa de um ponto
de vista (Coerncia)
Resumindo: na organizao do texto
dissertativo-argumentativo, voc deve
procurar atender s seguintes
exigncias:
apresentao clara da tese e seleo dos
argumentos que a sustentam;
encadeamento das ideias, de modo que cada
pargrafo apresente informaes novas,
coerentes com o que foi apresentado
anteriormente, sem repeties ou saltos
temticos;
congruncia (concordncia) entre as
informaes do texto e a realidade; e
preciso vocabular.
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Competncia 4 Demonstrar conhecimento dos
mecanismos lingusticos necessrios para a
construo da argumentao (Coeso)
Nessa competncia, ser avaliado se o candidato sabe
escrever um texto coeso. No texto dissertativo-
argumentativo, as ideias precisam, alm de serem
slidas, estar bem articuladas e organizadas por meios
de pargrafos bem elaborados.
A utilizao de conectores deve ser explcita, ligando
os argumentos e pargrafos, evitando repeties.
Estruturao dos pargrafos:
Em um texto dissertativo-argumentativo, o
pargrafo formado por uma ideia principal a qual
se liga as ideias secundrias;
Estruturao dos perodos:
Os perodos de um texto dissertativoso,
normalmente, estruturados por duas ou mais
oraes, para que se possa expressar as ideias de
causa-consequncia, contradio, temporalidade,
comparao, concluso, entre outras.
Uso de referncias:
Os lugares, pessoas, coisas, CEEBJA
dados, informaes
de Paranava - e
ENEM
fatos que so introduzidos devem ser retomados, a
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Competncia 4 Demonstrar conhecimento dos
mecanismos lingusticos necessrios para a
construo da argumentao (Coeso)
Os aspectos a serem avaliados nesta Competncia dizem
respeito estruturao lgica e formal entre as partes da
redao.
A organizao textual exige que as frases e os pargrafos
estabeleam entre si uma relao que garanta a sequenciao
coerente do texto e a interdependncia entre as ideias.
Esse encadeamento pode ser expresso por conjunes, por
determinadas palavras, ou pode ser inferido a partir da
articulao dessas ideias. Preposies, conjunes, advrbios e
locues adverbiais so responsveis pela coeso do texto,
porque estabelecem uma inter-relao entre oraes, frases e
pargrafos.
Assim, na produo da sua redao, voc deve utilizar variados
recursos lingusticos que garantam as relaes de continuidade
essenciais elaborao de um texto coeso.

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Competncia 4 Demonstrar conhecimento dos
mecanismos lingusticos necessrios para a
construo da argumentao (Coeso)
Na avaliao desta Competncia, sero considerados os seguintes
aspectos:
Encadeamento textual: para garantir a coeso textual, devem ser
observados determinados princpios em diferentes nveis:
Estruturao dos pargrafos: um pargrafo uma unidade textual
formada por uma ideia principal qual se ligam ideias secundrias. No texto
dissertativo-argumentativo, os pargrafos podem ser desenvolvidos por
comparao, por causa-consequncia, por exemplificao, por
detalhamento, entre outras possibilidades. Deve haver uma articulao
entre um pargrafo e outro.
Estruturao dos perodos: pela prpria especificidade do texto
dissertativo-argumentativo, os perodos do texto so, normalmente,
estruturados de modo complexo, formados por duas ou mais oraes, para
que se possa expressar as ideias de causa-consequncia, contradio,
temporalidade, comparao, concluso, entre outras.
Referenciao: as referncias a pessoas, coisas, lugares e fatos so
introduzidas e, depois, retomadas, medida que o texto vai progredindo.
Esse processo pode ser expresso por pronomes, advrbios, artigos ou
vocbulos de base lexical, estabelecendo relaes diversas.

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 Competncia 5 Elaborar proposta de
interveno para o problema abordado,
respeitando os direitos humanos
Acompetncia cinco a mais importante, pois a
elaborao de uma soluo do problema proposto a
mais criteriosa entre os corretores e onde os alunos
possuem mais dificuldade.
O candidato deve terlevantado alguns aspectos
voltados para uma problemtica, para um fato
passvel de ser solucionado. Ao concluir seu texto,
deve-se apresentar uma soluo para o que foi
discutidoao longo da redao.
A proposta de interveno deve serdetalhada de
modo a permitir ao leitor o julgamento sobre sua
realizao, portanto, deve conter a exposio da
interveno sugerida e o detalhamento dos meios
para realiz-la.
Alm disso, preciso considerar os pontos abordados
durante o desenvolvimento do textoe manter
coerncia com os argumentos utilizados, j que
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 Competncia 5 Elaborar proposta de
interveno para o problema abordado,
respeitando os direitos humanos
Nesta competncia avalia-se:
Presena de proposta;
Detalhamento dos meios para realizao da
soluo proposta;
Possibilidade de ser executada: A soluo que eu
apresento vivel?
Respeito aos Direitos Humanos: A
intervenono pode ferirvalores como
cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade
cultural.

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 Competncia 5 Elaborar proposta de
interveno para o problema abordado,
respeitando os direitos humanos
Reafirmando:
Sua redao, alm de apresentar uma tese sobre o tema, apoiada em
argumentos consistentes, deve oferecer uma proposta de interveno na
vida social. Essa proposta deve considerar os pontos abordados na
argumentao, deve manter vnculo direto com a tese desenvolvida no
texto e coerncia com os argumentos utilizados, j que expressa a sua
viso, como autor, das possveis solues para a questo discutida.
A proposta de interveno precisa ser detalhada de modo a permitir ao
leitor o julgamento sobre sua exequibilidade, portanto, deve conter a
exposio da interveno sugerida e o detalhamento dos meios para
realiz-la.
A proposta deve, ainda, refletir os conhecimentos de mundo de quem a
redige, e a coerncia da argumentao ser um dos aspectos decisivos no
processo de avaliao. necessrio que ela respeite os direitos humanos,
que no rompa com valores como cidadania, liberdade, solidariedade e
diversidade cultural.
Ao redigir seu texto, procure evitar propostas vagas, gerais; busque
propostas mais concretas, especficas, consistentes com o
desenvolvimento de suas ideias.
Antes de elaborar sua proposta, procure responder s seguintes perguntas:
O que possvel apresentar como proposta de interveno na vida social?
Como viabilizar essa proposta?
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Quais as razes para se atribuir
nota 0 (zero) a uma redao?
A redao receber nota 0 (zero) se
apresentar uma das caractersticas a seguir:

fuga total ao tema;

no obedincia estrutura dissertativo-
argumentativa;
texto com at 7 (sete) linhas;
improprios, desenhos e outras formas
propositais de anulao ou parte do texto
deliberadamente desconectada do tema
proposto;
desrespeito aos direitos humanos; e
folha de redao em branco, mesmo que
haja texto escrito na folha CEEBJA
de Prof.
2016 rascunho.
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