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ABORDAGENS

TRADICIONAIS
ABORDAGENS
EMERGENTES
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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS -
ABORDAGENS TRADICIONAIS

•TENDÊNCIA HIGIENISTA

TENDÊNCIA MILITARISTA

•TENDÊNCIA TECNICISTA

•TENDÊNCIA PEDAGOGICISTA OU
PSICOPEDAGOGICISTA
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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS -
ABORDAGENS EMERGENTES

•TENDÊNCIA CRÍTICA, HISTÓRICO-CRÍTICA


OU CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS

•TENDÊNCIA SAÚDE RENOVADA


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TENDÊNCIA HIGIENISTA

Nesta a Educação Física tem como


objetivo:

a) MELHORIA DA SAÚDE;
b) DESENVOLVER O VIGOR E ENERGIA;
c) DISCIPLINAR A CORPO PARA
APERFEIÇOAR A MENTE.

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TENDÊNCIA HIGIENISTA

 CONTEÚDO UTILIZADO: GINÁSTICA;


 MÉTODO:
MULHERES - CALISTÊNICO ou CALISTENIA;
HOMENS - SUECO

 CRÍTICAS: DICOTOMIA CORPO-MENTE; SEXISMO;


UM SÓ CONTEÚDO

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TENDÊNCIA MILITARISTA

OBJETIVA DESENVOLVER DISCIPLINA,


FORÇA, VITALIDADE E CORAGEM;

FILOSOFIA DOS QUARTÉIS;

PROFESSOR/INSTRUTOR/“SARGENTO”?

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TENDÊNCIA MILITARISTA
CONTEÚDOS:
- GINÁSTICA
- ESPORTE;

MÉTODO - O MESMO DOS QUARTÉIS:


- AUTORITARISMO CRÍTICA
- PASSIVIDADE
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TENDÊNCIA TECNICISTA
• BASEIA-SE NO BEHAVORISMO: PESSOAS
PASSÍVEIS DE MANIPULAÇÃO.

OBJETIVO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PRODUZIR


COMPORTAMENTOS ADEQUADOS ÀS NECESSIDADES DO
GOVERNO DITATORIAL, O QUE IMPLICOU:

 VALORIZAÇÃO DO DESPORTO DE ALTO NÍVEL -


EXALTAÇÃO AO “ATLETA-HERÓI”;

 USO EXACERBADO DO ESPORTE NA ESCOLA.

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TENDÊNCIA TECNICISTA

CONTEÚDO: ESPORTES;

MÉTODO: TÉCNICAS DE TREINAMENTO DE


EQUIPES:

 CRÍTICAS: INCENTIVO À EXCLUSÃO E


EXCLUSIVIDADE DA PRÁTICA ESPORTIVA.

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TENDÊNCIA
PSICOPEDAGOGICISTA
BASEIA-SE EM TEORIAS DA PSICOLOGIA (CARL
ROGERS; PIAGET) E PSICOMOTRICIDADE;

OBJETIVA A EDUCAÇÃO DO MOVIMENTO PARA A


PROMOÇÃO DA SAÚDE INTEGRAL;

CONTEÚDO: FUNDAMENTOS DA
PSICOMOTRICIDADE.

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TENDÊNCIA
PSICOPEDAGOGICISTA

MÉTODO: PROBLEMATIZAÇÕES, NÃO DIRETIVIDADE,


USO DO LÚDICO.

 ASPECTO POSITIVO - HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO


FÍSICA; NÃO AUTORITARISMO NAS AULAS;

 CRÍTICAS: USADA COMO REFORÇO PARA OUTRAS


DISCIPLINAS; A EF PERDE A SUA IDENTIDADE.

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TENDÊNCIA CRÍTICA, HISTÓRICO-
CRÍTICA OU CRÍTICO SOCIAL DOS
CONTEÚDOS
CONSIDERA A ATIVIDADE CORPORAL COMO
FENÔMENO CULTURAL;

VALORIZA A GÊNESE DOS CONTEÚDOS E A


TRANSITORIEDADE DESTES.

OBJETIVO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: (a) ACESSO AOS


CONHECIMENTOS SOBRE A CULTURA CORPORAL DO
MOVIMENTO; (b) AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS,
HABILIDADES E ATITUDES COM VISTAS A MELHORIA
DA QUALIDADE DE VIDA.

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TENDÊNCIA CRÍTICA, HISTÓRICO-
CRÍTICA OU CRÍTICO SOCIAL DOS
CONTEÚDOS
CONTEÚDO: JOGOS, GINÁSTICAS, DANÇAS,
LUTAS E ESPORTES;

MÉTODO: PARTICIPATIVO, DIALÉTICO.

CRÍTICA: DIFICULDADE EM POR EM PRÁTICA


NA ESCOLA - FORMAÇÃO DO PROFESSOR.

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TENDÊNCIA SAÚDE RENOVADA/
ABORDAGEM DA APTIDÃO FÍSICA E
DA PROMOÇÃO DA SAÚDE

Objetivos da Educação Física na escola: melhorar a


aptidão física e desenvolver um estilo de vida ativo,
com vistas a melhoria da saúde.

Propõe atenção especial aos alunos - portadores de


necessidades especiais e de baixa aptidão física.

 Conteúdos priorizados: ginásticas; jogos; danças.


Questionam a validade dos esportes.

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TENDÊNCIA SAÚDE RENOVADA/ ABORDAGEM
DA APTIDÃO FÍSICA E DA PROMOÇÃO DA
SAÚDE

 Metodologia: prescrição e orientação de


atividades diversificadas (teoria + prática que
dêem autonomia aos alunos), relacionadas à
manutenção da saúde.

 Aspecto negativo: dificuldade de


acompanhamento às atividades fora da escola;
perigo de culto ao corpo em detrimento da
busca da saúde.

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UMA TENDÊNCIA QUE PRECISA “MORRER”

Tendência do oba-oba
 Função da Educação Física - ocupação do
tempo do aluno;
 Conteúdo privilegiado - nenhum;
 Metodologia - nenhuma.
 Enfim... Professor oba-oba é aquele que finge
que ensina; turista na escola; “boa praça”,
mestre em não fazer nada - faz des-serviço à
profissão.
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NÃO SE DEIXE CONTAMINAR,
AO CHEGAR EM UMA ESCOLA E
ENCONTRAR O PROF. OBA-OBA

Começar de novo
e contar contigo
vai valer a pena
ter amanhecido

Ter virado a mesa


ter me conhecido
ter virado o barco
ter me socorrido

Começar de novo ...

(“Começar de novo”,
Profa.de Ivan
Ms. Liana Lins e Vitor Martins
Braid 17