Contribuição das Tecnologias da

Informação e Comunicação no Processo

Ensino-Aprendizagem
 Aprendizes e Excluído Digital
 TIC na Educação: ferramentas motivadoras de
Aprendizagem
 Espaços de Docência com TIC.
 Incorporação das TIC no Currículo e na prática
pedagógica
 Infoexclusão dos professores
 Formação de professores para uso das TIC
 Questões Iniciais
 Os alunos aprendem mais e melhor com TIC?
 As TIC fizeram com que aparecessem novos
métodos de ensino?
 A cooperação entre as escolas e as famílias
melhoraram com as TIC?
 As TIC modificam as práticas sociais e as
práticas educacionais?
Para começar ... TIC
As Tecnologias da Informação e Comunicação –
TIC correspondem a todas as tecnologias que
interferem e medeiam os processos
informacionais e comunicativos dos seres.
Ainda, podem ser entendidas como um
conjunto de recursos tecnológicos integrados
entre si, que proporcionam, por meio das
funções de hardware, software e
telecomunicações, a automação e comunicação
dos processos de negócios, da pesquisa
científica e de ensino e aprendizagem.
Como as TIC’S podem ajudar na prática
pedagógica?
 Favorecem novas práticas
sóciocomunicacionais que desafiam práticas
pedagógicas e a formação inicial e continuada
de professores;
 Professores e alunos podem criar seus
próprios materiais e divulgá-los em novos
ambientes de aprendizagem na internet;
 Propicia a construção de novos currículos e a
produção colaborativa de conhecimentos.
 Possibilidades de professores e alunos serem autores
de conhecimentos e divulgadores de suas pesquisas e
projetos;
Professor:
 Autoritário ( detentor do poder)
 Informação limitada
Aluno:
 Passivo
 Agente receptivo
Professor:
 Líder e mediador
 Agente facilitador do processo
interativo
Aluno:
 Protagonista
 Sujeito ativo e participativo
 Aprendizagem com TIC
Pré-disposição para aprender do aluno
Experiências que servem de fonte de
aprendizagem e de critérios para julgar a
pertinência do que está aprendendo para a
sua vida profissional e cotidiana
Metodologia centrada em atividades que
exigem participação, iniciativa, cooperação
para a solução de problemas.
Espaços educativos – virtual/online
 Onde você se encaixa?
Nativo digital:
 É uma pessoa que nasce num novo contexto
social, marcado por uma rápida evolução da
tecnologia digital. O ciberespaço parte de sua
vida diária. Imigrante digital:
 Imigrante digital é uma pessoa que cresceu
sem a tecnologia digital e a adotou mais tarde.
A tecnologia muda os comportamentos e
hábitos desta nova geração.
 Os professores precisam...
Compreender a chegada desta
nova geração;
Apreender a reconquistar seus
alunos;
Encontrar formas de explorar as
habilidades dos nativos digitais.
 Sem acesso pleno as TIC
 Falta desenvolvimento de cultura
tecnológica que promova a atuação dos
professores em AVA.
 Falta de atividades que favoreçam os que
não dominam e não usam as TIC no
cotidiano
 Não tem desenvolvimento da fluência
tecnológica para participar de atividades
online.