Pedagogia das Lutas para pessoas com

deficiência

Prof. Arlindo Baião Junior

arlindo_bjj Budô Ensina Arlindo Baião

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 Introdução

Esporte Adaptado ou Esporte para pessoas com deficiência

ou Esporte Paralímpico?

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Evolução do Brasil no cenário paralímpico

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“Somos, de fato, uma potência paralímpica. Mas não
uma superpotência. Esse posto é da China e da Rússia
[...Grã Bretanha; Ucrânia; USA...] Ficamos em sétimo
lugar em Londres 2012, à frente da Alemanha, e o plano
agora é subir para o quinto, ultrapassando Austrália e
Estados Unidos. Conseguimos isso porque, há quase
duas décadas, nos aproximamos de Universidades
que desenvolvem estudos aplicados ao esporte
paralímpico, caso da Unifesp e da Unicamp [...UFU...].
Essa aproximação com a academia é tão decisiva...”
(31/8/2016)
Andrew Parsons – Presidente do IPC

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RIO - 2016

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 Classificação Funcional

As deficiência podem ser divididas em 3 grupos:

Sensorial Intelectual Física

Classificação:
 Medica
 Funcional
 Psicológica

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Como ensinar artes marciais para pessoas com as mais diferentes deficiências?
Que estratégias e materiais utilizar? Que cuidados tomar?

Mas antes vamos fazer algumas reflexões

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 Reflexões Pedagógicas

 As lutas não foram feitas para deficientes, crianças, escolas, etc.

 Necessidade de uma transformação didático pedagógica, que leve em

consideração as necessidades e especificidade desse publico. - Papel do professor é
fundamental

 Adaptação do conteúdo para o contexto

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Temos que mudar nosso olhar sobre a pessoa com deficiência

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 Questões chaves da pedagogia das Lutas aplicada a deficientes

 Individualidade/potencialidade

 Segurança

 Aspectos psicológicos: AUTONOMIA, SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO, amizade, sociabilização, etc.

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Artes Marciais para todos!

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Como fazer contato com o Esporte Adaptado?
Voluntariado

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Divulgação online: FEF-UNICAMP, CPB, CBDV e Facebook
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MUITO OBRIGADO - ARIGATÔ GOZAIMASU

arlindo_baiao@hotmail.com

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E VAMOS PARA A PRÁTICA!

Não adianta se esconder....

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 Referências

ANTUNES, M. A.; ALMEIDA, J. J. G. Artes Marciais, lutas e esportes de combate na perspectiva da Educação Física: reflexões e possibilidade. Curitiba:
CRV, 2016.
ARAÚJO, P. F. Desporto adaptado no Brasil. São Paulo: Phorte, 2011.
BAILEY, S. Athlete First: a History of Paralympic Moviment. England. John Wiley & Sons, LTD, 2008.
COSTA, A. M.; WINCKLER, C. A Educação Física e o Esporte Paralímpico In: MELLO, M. T.; WINCKLER, C. (orgs). Esporte Paralímpico. São Paulo:
Atheneu, 2012. 15-20.
FREITAS, P.; SANTOS, S. S. Fundamentos Basicos da Classificação Esportiva para Atletas Paralimpicos. In: MELLO, M. T.; WINCKLER, C. (orgs). Esporte
Paralímpico. São Paulo: Atheneu, 2012. 45-50.
GUTTMAN, L. Textbook of Sport for the Disabled. AYLESBURY: HM+M. Scruton, 1976.
PARSONS, A.; WINCKLER, C. Esporte e a Pessoa com Deficiência In: MELLO, M. T.; WINCKLER, C. (orgs). Esporte Paralímpico. São Paulo: Atheneu,
2012. 3-14.
SHERRILL, C. Adapted Physical Activity, Recreation and Sport Crossdisciplinary and Lifespan. 6 ed. Boston: McGrawhill, c2004. p. 783.
STROHKENDL, H. The 50th Anniversary of Wheelchair Basketball. Munster; New York: ed. By Armand Tip Thiboutot: Waxmann. 1996.

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