GAMIFICATION Grupo Gamer

DESIGN FRAMEWORK
Natureza dos jogos Plataformas Tipos de jogos

Analógicos; Arcade; Quebra-cabeça;

Digitais; Consoles; Ação;
Híbridos. PC; Suspense;
Tablets; Aventura;
Smartphones Luta;
Etc.

VIVENCIAIS COM JOGOS

LEITURA DO COTIDIANO/
MAPEAMENTO DO CONTEXTO

Problemática Ambiente Sujeito Parceria/Local

Qual é o contexto
Quem são e qual a Quem são os
onde a problemática Qual a cultura do
cultura dos sujeitos parceiro/local a
foco da gamificação ambiente onde ?
envolvidos? serem engajados?
está inserida?
 Tipos de informação que proporcionam: dados brutos, produto
principal, relações, descrição de processos, modelos, conceitos
principais, narrativas, patrimônio histórico (material e imaterial);

Tipos de interações que proporcionam: exposições, demonstração,

SOBRE OS experimentação, investigação ou exploração, simulação, outro;

PARCEIROS E Atividades: O que os visitantes consideram mais atrativo no local? O que pode nos

LOCAIS DE
despertar para relacionar com o que conhecemos ou vivenciamos? O que pode virar
pista? O que podemos produzir (escrita, visual, captura de imagem, composição,
modelagem, dramatização, etc.)? Como podemos criar ou explorar histórias? Quais

DESENVOLVIME são os conteúdos simbólicos e imaginários mobilizados e até encontrados no espaço?

NTO Diferenciais: Quais são os diferenciais que tornam aquele local ou

parceiro único? Conceito que mais o identifica?

Possível tema para a missão: Qual seria um possível tema para a

missão?
Objetivo Área Temas Habilidades

Que
Quais são os objetivos a Quais são as áreas de Quais são os
competências/habilidade
serem alcançados com a conhecimento a serem temas/temáticas a serem
s podem ser
gamificação? envolvidas? abodadadas?
desenvolvidas?

ESCOPO
ESCOPO

Natureza/Ambiente/Interface da gamificação
• Qual será a natureza da gamificação? Analógica, digital ou híbrida?
• Que ambientes irão compor a gamificação? Geográficos/físicos
(sala de aula, instituição, em casa, de locais/parceiros específicos,
bairro, cidade,...); Digitais (aplicativo, mídias sociais, MDV3D, etc.);
Híbridos (RM, RA, etc)?
• Quais as interfaces com o sujeito? Dispositivos analógicos
(tabuleiro, dados, cards, ... Dispositivos digistais (notebooks,
tablets e/ou smartphones..)
ESCOPO – MECÂNICAS E DINÂMICAS

Qual a Quais são as

Como as coisas O que tem que O que acontece
temática do motivações dos
funcionam? fazer aí? então?
Lógica do jogo
jogo? jogadores?

Status/ Recompensa/ Conjunto de

Níveis/Ranking Pontos/ Programações Ranking Procedimentos regras e
s Medalhas objetivos

Quais são as
Realizações/ Compartilhar/ Organização
Criação/ interações
Desafios/ Coordenar um Missões em clãs ou (dinâmicas) dos
Costumização guildas jogadores com essas
Puzzles time mecânicas?
Escopo

Acompanhamento e
Emoções
avaliação

Como eu desejo que os sujeitos se Como será o processo de

sintam? acompanhamento e avaliação?
Que emoções a gamificação irá Como o sujeito da gamificação amplia
provocar? o seu nível de EXP ou XP, ou seja, nível
de experiência?
Desenvolvimento e Modelagem
Qual a história que pode ser criada envolvendo a problemática identificada?
Narrativa
A narrativa está aderente ao contexto, ao escopo, as emoções que desejo despertar?

Propicia engajamento dos sujeitos? Como isso irá ocorrer?

Fornece elementos para as mecânicas e dinâmicas pensadas?

No caso do uso de símbolos e metáforas elas provocam o movimento simbólico esperado e fazem sentido para
os sujeitos e para o objetivo da gamificação, áreas do conhecimento e temáticas/temas a serem abordados?

A estética e os elementos sensoriais de narrativa são provocadores e imersivos?

No âmbito da construção de narrativas é possível pensarmos em: Narrativa Descoberta - local; Narrativa Fictícia -
inventada; Narrativa Negociada - em desenvolvimento - parceiros; Narrativa Vivenciada/experienciada; Narrativa
Significada; Narrativa Compartilhada/Socializada
Desenvolvimento e Modelagem
• Como é(são) o(s) personagem(ns) pensado(s) a partir da(s) narrativa(s) interativa(s)?
• Qual(is) é(são) sua(s) característica(s)? Qual(is) é(são) o(s) seu(s) hábito(s)?
Personagem • Que atividade(s) o(s) personagen(s) realiza(m)?

• Desenvolvimento das interfaces (ambientação) a partir da narrativa e dos personagens

construídos, considerando a natureza/ambiente/interface da gamificação, pensadas no
Interface escopo;

• Desenvolvimento das Mecânicas e Dinâmicas pensadas no escopo.

Mecânicas e
Dinâmicas
 Missão
Observe a relação com os objetivos da
Desenvolvime gamificação, com as competências a serem
desenvolvidas e ações a serem potencializadas.
nto e Pode-se buscar inspiração no método
cartográfico de pesquisa-intervenção a partir
RASTREIO

Modelagem das quatro variedades da atenção do

cartógrafo, conforme a seguir:

RECONHECIMENT
TOQUE POUSO
O ATENTO
 Método RASTREIO - (varreduras do campo – COMPREENSÃO DO
cartográfico CONTEXTO) – criar/encontrar as pistas, enigmas (baseada no
mapeamento anterior, presente no item “Compreensão do
de Contexto” na relação com os elementos presentes no item
pesquisa- “Definição do escopo”), encontrar parceiros, criar/dar
intervenção continuidade a narrativa da gamificação;

TOQUE - (aciona o processo de seleção – TÍTULO DA MISSÃO,

CONCEITO PRINCIPAL DA MISSÃO, OBJETIVO DA MISSÃO) -
desvendar os problemas da área, desvendar os mistérios (eureka),
define o que é relevante. Com relação ao objetivo é preciso
Desenvolvime observar como esse se relaciona com o objetivo geral, com as
competências e ações a serem desenvolvidas?
nto e POUSO - (parada – zoom – DESAFIO, ENIGMAS E PISTAS A SEREM

Modelagem CRIADAS) - propor caminhos, construir a gamificação;

RECONHECIMENTO ATENTO (construir o mapa da gamificação –

REGRAS, RETORNOS SOLICITADOS (interação dos sujeitos),
FEEDBACKS (do sistema) , ACHIEVEMENTS (XP))
Desenvolvimento e Modelagem

Achievement (Conquistas)
RASTREIO - TOQUE - POUSO - TECELÃO
RECONHECIMENTO
EXPLORADOR (caça OBSERVADOR (tecendo as pistas),
ATENTO - o
as pistas) (entendendo as COLABORADOR
CARTÓGRAFO
ARTICULADOR pistas, desvendando (discutindo e
(mapeando o
(articulando as pistas os mistérios) e construindo junto) e
caminho e
com outras SELECIONADOR AUTOR
construindo o mapa
informações e (selecionando o que (desenvolvendo a
da gamificação).
experiências) é relevante) autoria criativa)
Desenvolvimento e Modelagem

Regras
Quando a gamificação é composta por trilhas e/ou missões,
cada uma delas tem objetivos, achievements e, também um PISTAS VIVAS (HUMANAS)
conjunto de pistas que podem ser

PISTAS EM QRCODE OU A ampliação do nível de EXP ou XP ... na medida em que os jogadores

REALIDADE AUMENTADA (NÃO (experiência) permite progredir desbloquearem os achievements
HUMANAS) no jogo... de cada missão (aprendizagem)
Resultados
Como os sujeitos terão acesso à ele?
Como a Terá um aplicativo específico?
gamificação Do que vão precisar?

vai Haverá deslocamento físico e geográfico?

acontecer Terá um mapa?
na prática? Como a narrativa surge? Haverá personagens em 2D ou 3D interagindo
com os sujeitos?
Como serão apresentadas (informações em
Como as missões são áudio, texto, cutscene)?
ativadas? Serão compostas por um conjunto de pistas
(QRCode, RM, RA e "Pista Viva“)?

Como o processo será acompanhado e avaliado?

GAMIFICATION MODEL CANVAS
Modelo reduzido