Propaganda

As propagandas são gêneros textuais ou discursos persuasivos elaborados para influenciar

a opinião do leitor e persuadi-lo, ou convencê-lo, da necessidade de obter determinado serviço
ou produto, ou ainda de adotar uma ideia. As propagandas podem ser compostas apenas de
texto, ou imagem e texto conjuntamente. Os elementos da propaganda são: a composição da
página (ou parte da página, cartaz etc.) e o slogan.
O slogan é a frase que acompanha a marca. Tem o objetivo de agregar valor por meio de
um conceito que ajuda a fixar a marca e atingir o público alvo. Ele pode mudar a cada nova
campanha publicitária.

Atividade 1

1-Observe esta propaganda. Para compreendê-la, é preciso ler o texto e as imagens em conjunto.

Responda.
a)Qual a intenção principal dessa propaganda?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b)Que tipo de produto essa propaganda quer vender?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

c)Você compraria o produto anunciado? Por quê?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

d)Você considera essa propaganda interessante? Por quê?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e)Na sua opinião qual é a utilidade da propaganda?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f) Qual é a função do ponto de exclamação na frase "As melhores aventuras do personagem mais
pirado da turma!"?

(A) Indicar uma pergunta.

(B) Expressar tristeza ou melancolia.
(C) Mostrar surpresa e entusiasmo.
(D) Sinalizar uma ideia incompleta.

Fique sabendo

A propaganda é uma mensagem publicitária que divulga produtos, ideias ou serviços.

Geralmente, ela é composta de texto e imagem.
A imagem pode ter a função:
Essencial- quando ocupa quase todo o espaço e transmite a maior parte da mensagem;
Complementar- quando se integra ao texto para compor o significado total da mensagem;
Decorativo- quando apenas ornamenta, enfeita o texto.

g)O que está sendo anunciado nessa propaganda?

(A) Contos de aventura e revistas de história em quadrinhos.

(B) revistas de história em quadrinhos.

2-Leia apenas o texto da propaganda, sem observar as imagens.

O texto sozinho é suficiente para transmitir a mensagem? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3-Qual é a função das imagens nessa propaganda?

(A) Essencial. (B) Complementar. (C) Decorativa.

Atividade 2

1-Agora, observe esta outra propaganda

a)Qual é o produto que está sendo divulgado?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b)Geralmente, que elementos compõem a primeira página de um jornal?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

c)O que mais chama sua atenção nessa propaganda?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

d)Qual a intenção do anunciante em deixar a maior parte do espaço em branco?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

e)Você acha que o espaço em branco nessa propaganda cumpre a mesma função de uma
imagem complementar. Explique.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2- O texto da propaganda faz uma comparação entre os personagens de uma mesma turma.

a)De acordo com o texto, todos os personagens dessa turma são igualmente pirados?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b)Que palavras do texto justificam a resposta do item a? (todos os personagens dessa turma são
igualmente pirados).
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Para realizar essa atividade observe os exemplos abaixo.

Conforme o tipo de comparação dos adjetivos, há três tipos de grau comparativo:

1. comparativo de igualdade: A receita dela é tão saborosa quanto a sua.

2. comparativo de superioridade: A receita dela é mais saborosa do que a sua.
3. comparativo de inferioridade: A receita dela é menos saborosa do que a sua.

c)Em que grau o adjetivo pirado foi usado?

(A)No grau comparativo de igualdade.

(B)No grau comparativo de superioridade.
(C)No grau comparativo de inferioridade.
3-Podemos dizer que todas as aventuras do personagem são igualmente boas? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Comparando os dois textos de propaganda, responda:

4) A que público consumidor a propaganda se dirige? (texto 1)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5-Qual das propagandas apresenta um slogan?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

De olho na linguagem
6- A linguagem escolhida para se dirigir ao público da propaganda (texto 1) é formal ou informal?
Copie do texto o trecho que confirma sua resposta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

É sempre bom pensar um pouco sobre o que compramos e sobre as intenções de uma propaganda.
Agora você vai analisar duas propagandas: uma que procura convencer as pessoas a mudar de atitude e
outra que promove um produto.
Será que essas propagandas conseguem convencer o seu público?
Atividade 3

Leitura 1: PROPAGANDA
1-Leia esta propaganda que faz parte de uma campanha sobre mudanças de atitude.

2-Observe a imagem da propaganda e responda: Que impressão ela provoca em você?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3-A propaganda traz uma imagem grande e um pequeno texto escrito (texto verbal). O que mais
chamou sua atenção nessa propaganda: as cores, os peixes, a terra, o barquinho de papel ou a
parte escrita? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4- Imagem (na propaganda 1)

a)A propaganda traz uma fotografia. Que lugar essa fotografia provavelmente retrata?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b)O que você observou na imagem para dar sua resposta?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5-Quais elementos na imagem são mais chocantes para você? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6-Em sua opinião, qual foi a intenção de utilizar essa fotografia na propaganda?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Texto verbal (na propaganda 1)

7- Na parte central da propaganda, temos a imagem de um barquinho feito de jornal e, na parte

superior, a mensagem “A falta que ela faz não é brincadeira.”.

Assinale as alternativas que explicam o sentido da expressão “não é brincadeira”.

(A) Barquinho de papel não é feito para brincar.

(B) A falta de água é coisa muito séria.
(C) Não se brinca com algo tão grave como a seca.
(D) Barquinho de papel é uma brincadeira muito séria.

As propagandas geralmente usam uma frase de apelo (pedido), que é o convite, e outra chamada
de argumento, que é utilizada para convencer o leitor.

8- Releia as frases que aparecem na propaganda e responda às questões abaixo.

Escreva A para indicar a frase que é um apelo e B para indicar a frase que é um argumento.

( ) A falta que ela faz não é brincadeira.”

( ) “Economize água.”

9-Na propaganda há a imagem de uma diversão infantil: um barquinho de papel. A mensagem

dessa propaganda dirige-se somente a crianças? Explique.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

10-A finalidade dessa propaganda é convencer o leitor a mudar ou repensar suas atitudes em
relação à ideia divulgada. Você foi convencido? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Propagandas são feitas com a intenção de nos convencer a mudar atitudes, a simpatizar com
uma ideia ou a comprar um produto.
Atividade 4

Qual será a intenção da próxima propaganda? Leia para saber.

Leitura 2
1-A cena ilustrada nessa propaganda mostra um espaço aberto com vários elementos.

a)Qual parece ser o espaço?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

b)Qual é a figura que aparece no centro da

cena?
_____________________________________
_____________________________________

c)Em que você pensa ao olhar para essa

figura?
_____________________________________
_____________________________________

d)Cite três outros elementos que estão

representados na imagem.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

2- Os desenhos da propaganda parecem ter sido feitos por adultos ou por crianças? Explique sua
resposta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3- Que sensação a imagem provoca em você?

(A) De alegria. (B) De diversão.

(C) De seriedade. (D) De tristeza

4- Considerando apenas a imagem, a qual público parece se dirigir essa propaganda?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Texto verbal (na propaganda 2) - Para as partes escritas dessa propaganda foram escolhidas
letras grandes de cor forte ou destacadas em branco.

5- Escolha as alternativas que completem a frase.

As cores e letras da propaganda 2 foram usadas com a intenção de:

(A) deixá-la mais bonita, mais colorida. (B) dar destaque para a mensagem escrita.
(C) combinar com as cores dos desenhos. (D) dar destaque a um produto.

6- Releia o apelo feito na propaganda.

a)O texto se refere a uma comemoração. Qual é ela?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b)A quem se dirige a mensagem?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

c)O que você observou para dar sua resposta ao item anterior?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7- O que pode significar o Dia das Crianças “acabar em presentes”?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

8- Marque com um X nas alternativas que indicam quais podem ter sido as intenções dessa
propaganda.

(A) Sugerir ao leitor que faça outras atividades na data.

(B) Apenas divertir o leitor com imagens engraçadas.
(C) Convencer o leitor a ir ao circo.
(D) Dar informações ao leitor sobre a data comemorativa.
(E) Convencer o leitor a comemorar a data.

9- Em sua opinião, por que foram usados desenhos infantis na propaganda, embora o texto
escrito se refira a outro público-alvo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

10- Releia esta parte da propaganda.

Observe esta família de palavras:

• consumo – compra e venda de produtos.
• consumir – gastar, comprar produtos.
• consumidor – aquele que compra, que consome.
• consumismo – consumo exagerado.
Sabendo que foco significa “centro da atenção”, o que pode significar a frase abaixo, presente
na propaganda?

[...] tire o foco do consumismo.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

11- O que a propaganda parece sugerir nas imagens para tirar o foco do consumismo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

12- Em sua opinião, que outras coisas podem ser feitas para comemorar o Dia das Crianças?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

13- Nas propagandas é muito comum o uso de frases curtas com verbos que indicam ordem,
apelo, pedido. Veja:

a) O que indicam os verbos destacados nas frases que você leu acima?

(A) ordem (B) apelo (C) tempo passado

(D) pedido (E) tempo futuro (F) conselho
(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

14- Marque as alternativas corretas quanto a essas frases de propaganda.

(A) São longas demais e dispersam a atenção do leitor.

(B) Geralmente são curtas, objetivas e fáceis de entender.
(B) Dificultam a leitura por apresentar palavras complicadas.
(C) São fáceis de memorizar.
(D) Possibilitam uma leitura rápida.
(E) São ricas em detalhes e descrições.
(F) Apresentam uma ordem ou um conselho.
(G) Convidam o leitor a fazer algo.
15- Nas duas propagandas exploradas, as imagens ocupam um espaço grande em relação à
parte escrita. É possível afirmar que isso acontece para:

(A) fazer o leitor prestar atenção primeiro no texto.

(B) produzir impacto e chamar a atenção do leitor.
(C) provocar o leitor a desconfiar do texto.
(D) convidar o leitor a olhar apenas para a imagem.

16- Em sua opinião, as imagens das duas propagandas trazem uma mensagem mesmo sem a
parte verbal? Explique.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

As propagandas geralmente trazem em destaque um slogan.

Slogan é uma frase curta e fácil de lembrar que acompanha o nome da marca ou da entidade responsável e
serve para identificá-la. É possível, principalmente em caso de propagandas de campanhas publicitárias
institucionais, que o nome da entidade ou do grupo acabe tendo também a função de slogan.

17- Copie o slogan usado na propaganda do Dia das Crianças.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Comparando as duas propagandas.

18- Cada propaganda estudada apresentou recursos diferentes para convencer o leitor. Leia o
quadro e complete-o com as informações sobre a propaganda 2.

19- Em sua opinião, qual das duas propagandas conseguiria convencer a maior quantidade de
pessoas? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Atividade 5
Leia o cartaz a seguir.
1-Qual é o assunto abordado nele?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2- A letra que completa corretamente a palavra no início do texto é:

(A) U (B) L
3-Para você, as imagens contribuem para o entendimento do texto? Explique.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4- Qual a principal finalidade desse cartaz?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5-Circule a frase em maior destaque no cartaz.

6- Para você, por que há palavras escritas com tamanhos e cores diferentes?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7-Sublinhe no cartaz as instruções de como reciclar.

8-Qual ideia o verbo utilizado transmite?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9- A quem o cartaz se destina?
(A) Às crianças e aos jovens.
(B) Às pessoas em geral.

10- Em que locais ele poderia ser afixado para que o público o visse?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Explorando outra propaganda:

1-Leia o cartaz de uma campanha.

a)Qual é o assunto do cartaz?

(A) A campanha do agasalho.

(B)Os superpoderes dos personagens de
desenhos.

b)Na sua opinião, quais elementos foram

usados para chamar a atenção do leitor?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

c)Quais substantivos aparecem no texto?

______________________________________
______________________________________

Atividade 6
Analise o texto abaixo e responda às questões.
 1-Qual a intenção da combinação das imagens e
palavras no texto acima?

(A) Incentivar a adoção de animais.

(B) Alertar que abandono de animais é crime.
(C) Estimular o descarte correto de garrafas pets.
(D) Criticar o uso de materiais descartáveis.

2-Qual o tema da propaganda acima?

(A) A reciclagem.
(B) A venda de animais de estimação.
(C) O abandono de animais.
(D) A alimentação dos gatos e cachorros.

Disponível em: https://www.facebook.com/prefeituracampomourao/photos/. Acesso em: 21 de maio de 2023.

3- A palavra “descartável”, que aparece no texto acima, é acentuada porque:

(A) É uma palavra proparoxítona, e todas as proparoxítonas são acentuadas.

(B) É uma palavra oxítona terminada em "l", por isso recebe acento.
(C) É uma palavra paroxítona terminada em "l", por isso recebe acento.
(D) É uma palavra oxítona, e todas as oxítonas são acentuadas.

4-Leia o texto abaixo e responda às questões:

a)Essa propaganda quer divulgar:

(A) as revistinhas da Mônica.

(B) a beleza da personagem.
(C) a turma da Mônica jovem.
(D) um novo biscoito.

b) No enunciado da propaganda a palavra Mônica é

classificada em:

(A)monossílaba
(B)paroxítona
(C)proparoxítona
(D)oxítona

http://monicajovemnews.blogspot.com/2009_09_01_archive.htm

Atividade 7
Leia o texto abaixo para responder às questões:
 1- O texto é:
(A) uma propaganda.
(B) um jornal.
(C) uma tirinha.
(D) uma carta.

2- O que significa o cartão vermelho na mão

direita do garoto?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

3- O que o texto combate?

(A) A violência no campo de futebol.
(B) A exploração dos jovens no esporte.
(C) A exploração de crianças e adolescentes.
(D) A violência contra os bebês e suas mães.
4- Uma palavra que sintetiza a linguagem imperativa (usado para expressar ações que exigem
por meio de ordens, pedidos, sugestões) no texto é:
(A) “violência” (B) “campo”
(C) “entrar” (D) “denuncie”

5- Qual a finalidade do texto?

(A) Falar sobre a importância do futebol. (B) Combater o bullying na escola.
(C) Incentivar uma denúncia. (D) Combater o racismo infantil.

6- Não deixar a violência entra em campo significa:

(A)impedir atos saudáveis na comunidade.

(B)interromper o abuso na sociedade.
(C)não permitir a violência no campo de futebol.
(D)incentivar atos abusivos na sociedade.

7- Qual o número do telefone caso o leitor decida realizar uma denúncia?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

8- Quem é o responsável pela publicação do texto?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

9- O que significa “exploração” no texto?

(A) Investigar alguma coisa. (B) Estabelecer regras de convivência.
(C) Tirar proveito de alguém. (D)Realizar uma pesquisa na sociedade.

10- Onde o texto pode ser encontrado?

______________________________________________________________________________
Atividade 7
Leia a propaganda abaixo e responda ás questões:
 1-O texto é:

(A) uma carta.

(B) uma propaganda.
(C) um bilhete.
(D) um convite.

2- O texto anuncia produtos da:

(A) escola.
(B) Coca Cola.
(C) Perdigão.
(D) televisão.

3- Qual o nome da promoção do texto?

____________________________________
____________________________________

4- O texto tem o objetivo de:

(A) comprar.
(B) convidar.
(C)brincar.
(D)vender.

5- Qual o nome da turma dos personagens que aparece no texto?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6- O que a pessoa ganha se comprar três produtos?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7- Os produtos que a pessoa ganha serve para:

(A) colorir.
(B) estudar.
(C) jogar.
(D) ler.

8- Os personagens que aparecem no texto estão:

(A) brincando. (B) comendo.
(C) estudando. (D) trabalhando.

Atividade 8
Leia o texto e resolva às questões.
1- O gênero do texto é:

(A) notícia.
(B) campanha publicitária.
(C) artigo de opinião.
(D) reportagem.

2- A finalidade principal do texto é:

(A) divertir. (B) criticar.
(C) conscientizar. (D)
entreter.

3- O texto é direcionado principalmente para:

(A) os motoristas.
(B) os passageiros.
(C) os comerciantes.
(D) os pedestres.

4- Qual a imagem representada na propaganda? Por que ela foi colocada?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5- Que elementos visuais foram colocados na imagem em destaque para associá-la ao consumo
irresponsável de bebida alcóolica?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6-. No trecho: “Nem sempre os efeitos...”, a palavra grifada indica ideia de:
(A) dúvida. (B) afirmação.
(C) negação. (D)tempo.

7- O texto:

(A) mostra a importância da cadeira de roda.

(B) releva as consequências do álcool no trânsito.
(C) incentiva o respeito aos cadeirantes nas ruas.
(D)critica as pessoas que dirigem nas rodovias.

8- A frase em destaque no texto mostra que:

(A) as pessoas ficam inconscientes após ingerir bebidas alcoólicas.

(B)o uso de bebidas ao dirigir pode causar danos maiores que um mal-estar.
(C)os efeitos do álcool são apenas ressaca e dores de cabeça.
(D)as pessoas não devem andar de carro quando estão com ressaca.

9- No trecho: “E um risco à vida.”, a palavra grifada estabelece ideia de:

(A) oposição. (B)lugar.
(C) intensidade. (D)adição.

10- Qual o órgão responsável pela divulgação do anúncio?

______________________________________________________________________________