MONOGRAFIA:

PASSO A PASSO

Ierecê Barbosa
 Estilo 1: MONOGRAFIA DE REVISÃO TEÓRICA
  Apresenta o resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre o
tema escolhido, podendo ser dividida em títulos e subtítulos.
Deve conter as citações dos autores de acordo com os
sistemas de citação da ABNT. As idéias dos autores devem ser
analisadas, comentadas, comparadas entre si, etc.
EXEMPLO DE SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
PARTE 1 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1.1. ANTES DE TIBILISI
1.2. DEPOIS DE TIBILISI
PARTE 2 – MARCOS TEÓRICOS
PARTE 3 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ÉTICA
PARTE 4 – EM DEFESA DA SUSTENTABILIDADE
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
  Estilo 2: MONOGRAFIA DE PESQUISA DE CAMPO
  Apresenta: a Revisão da Literatura (pesquisa bibliográfica,
parte 1), o Percurso Metodológico utilizado para realizar a
pesquisa de campo (método, local, informantes, técnicas de
coleta e análise, parte 2), e os Resultados obtidos
(apresentação, análise e discussão com base na revisão da
literatura, parte 3).
EXEMPLO DE SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
PARTE 1 – UM TEMPO PARA PENSAR O CUIDAR
1.1. A percepção do cuidar na medicina moderna
1.2. Tendências sobre o cuidar
PARTE 2 – CONCEITOS NORTEADORES, CAMINHOS E CONTEXTO DA PESQUISA
PARTE 3 – POLIFONIA SOBRE O CUIDAR COTIDIANO
3.1. Com a palavra as mulheres-mães
3.2. Com a palavra os cuidadores populares
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS
 Estilo 3: MONOGRAFIA DE RELATO DE EXPERIÊNCIA
 Apresenta o relato de uma experiência/vivência do autor, como
por exemplo: a aplicação de uma técnica, a realização de uma
atividade etc. É organizada segundo a seqüência da
experiência no tempo, em fases, momentos, etc.
EXEMPLO DE SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
PARTE 1 - ANTECEDENTES HISTÓRICOS
PARTE 2 – DANDO A PARTIDA
2.1. Fase de implantação
2.2. Fase de consolidação
PARTE 3 – ANALISANDO A CAMINHADA SEGUNDO AUTORES DE
REFERÊNCIA
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
ANEXOS
O TRABALHO DO ORIENTANDO É
ACOMPANHADO PELO
ORIENTADOR...
PARCERIA...PARTILHA...TROCA
 PRÉ-TEXTO

• Capa (obrigatório)
• Folha de Rosto (obrigatório)
• Errata (opcional)
• Folha de Aprovação (obrigatório)
• Dedicatória (opcional)
• Agradecimentos (opcional)
• Epígrafe (opcional)
• Resumo em língua vernácula (obrigatório)
• Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
• Lista de ilustrações (opcional)
• Lista de tabelas (opcional)
• Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
• Lista de símbolos (opcional)
• Sumário (obrigatório)
INTRODUÇÃO (para os 3 estilos)

• Apresenta o tema em seus aspectos conceituais,

a justificativa da escolha e a relevância do estudo.
• O problema que provocou o estudo é destacado
com base em experiências prévias. Há um não-
saber à explorar, há ausências à expor etc.
• Apresenta questões norteadoras e/ou hipóteses
relacionadas ao problema e objetivos
relacionados as questões.
• Utilização devida das citações de acordo com a
ABNT. Exposição clara e coerente.
 REFERENCIAL TEÓRICO (estilos 1 e 2)

 Fundamentação teórica adequada à

discussão do problema
 Sistematização e organização lógica das
fontes consultadas (do geral ao particular)
 Clareza na expressão.
 Análise interpretativa própria das idéias dos
autores.
 Citações de acordo com a ABNT.
 Coerência com o que propôs investigar e
atingir na introdução.
PERCURSO METODOLÓGICO (estilo 3)

 Apresenta o enfoque e o tipo de estudo

 Destaca o local, as características das
fontes de informação, as técnicas que
utilizou para a coleta de dados.
 Indica e caracteriza os instrumentos e os
cuidados éticos adotados.
 Coerência do método com o que propôs
investigar e atingir na introdução.
 Citações de acordo com a ABNT.
 RESULTADOS (estilo 3)

MÉTODOS QUALITATIVOS:
UM TEXTO ATRAVESSADO PELAS FALAS DOS
SUJEITOS....
ORGANIZADO SEGUNDO:categorias...unidades de
significado....dimensões...temas...
DISCUSSÃO À LUZ DO REFERENCIAL...
DISCUSSÃO DO INVESTIGADOR....
SEM ÊNFASE EM TABELAS..GRÁFICOS..QUADROS..
DESCRITIVOS...INTERPRETATIVOS..REFLEXIVOS
Tema 1: Cuidados para ter Saúde
Com a limpeza pessoal, a alimentação e a água:
Tomo banho a tarde ou de noite, porque de manhã
não dá tempo. Cuido da minha alimentação, da
água que eu bebo, eu aparo da chuva, porque a
água que vem de Belém me dá uma dor no
estômago. (M3 e M12)
Com a limpeza dos alimentos e da casa de um
modo geral:
Me alimento bem, na hora certa, tenho cuidado
com os alimentos lavando bem, limpo bem a casa e
as coisas muito bem lavadas, cuido da água que é
bem conservada, lavo bem as frutas, faço as
crianças lavaram as mãos, lavo bem as verduras.
(M4 )
Na acepção de Leloup (1997), cuidar do ser é
cuidar do corpo, das imagens que habitam em sua
alma, dos deuses e dos logoi (palavras) que os
MÉTODOS QUANTITATIVOS:
UM TEXTO QUE APRESENTA OS DADOS
COLETADOS SEGUNDO NÚMERO E FREQUÊNCIA
ORGANIZADO SEGUNDO A SEQÜÊNCIA DAS
QUESTÕES FORMULADAS
DISCUSSÃO À LUZ DO REFERENCIAL...
COM ÊNFASE EM TABELAS..GRÁFICOS..QUADROS..
EXPLICATIVOS...OBJETIVOS...PREDITIVOS
Tema 1: Cuidados para ter Saúde
GRÁFICO 1
100
90
80
70
Casa
60
Alimentos
50
Água
40
Corpo
30
20
10
0
Cuidados

Na acepção de Leloup (1997), cuidar do ser é

cuidar do corpo, das imagens que habitam em sua
alma, dos deuses e dos logoi (palavras) que os
deuses dizem a sua alma.
“O FATO É QUE PODEMOS
APRENDER ALGO NOVO
SEMPRE QUE QUISERMOS.
O CORPO E O CÉREBRO
ESTÃO EQUIPADOS PARA
ISSO”.
Virginia Satir
CONCLUSÕES (para os 3 estilos)

Deve estar coerente com o

desenvolvimento do trabalho;
evidencia em síntese o que foi
alcançado com o estudo, possíveis
contribuições; pode sugerir e incluir
recomendações de ordem prática.
Responde os objetivos e as questões
norteadoras.
 PÓS-TEXTO

 Referências
 Apêndices
Modelo(s) do(s) instrumento(s) de
coleta de dados)
 Anexos
“O importante não é estar aqui ou
ali, mas ser. E ser é uma ciência
delicada, feita de pequenas
grandes observações do
cotidiano, dentro e fora da gente.
Se não executamos essas
observações não chegamos a ser.
Apenas estamos e
desaparecemos.”

Carlos Drumond de Andrade