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1ª Sé r ie
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M Competê ncia
sSocioemocio
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nais em foco
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: empatia,
.
 Pauta do dia ___/___/2020.

OBJETIVO DA AULA: Refletir sobre a histó ria da família

e as relaçõ es da sua influência na pró pria vida.

 Identificar o que te faz um ser humano ú nico(a);

 Identificar as influências os elementos que o meio social
proporcionou a você;
 Ler e interpretar texto;
 Lembrar das experiências que marcaram a trajetó ria escolar;
 Identificar escolhas que foram importantes durante sua jornada.
Na ú ltima atividade, você teve a oportunidade de refletir um pouco sobre
como é visto(a) por si mesmo(a) e pelos seus colegas. Agora, vamos um
pouquinho mais fundo. Para além da camada externa, da sua aparência,
quais sã o as coisas que estã o dentro de você e que te fazem ú nico(a)? Cada
um(a) tem dentro de si uma maneira de ser que é resultado da influência da
família, de todos os antepassados e do meio social em que vive. Esses
elementos vã o, pouco a pouco, nos tornando quem somos. Dentro de cada
um(a), existem sensaçõ es e emoçõ es que atuam em suas vidas de maneira
poderosa, modelando sua personalidade, embora muitas vezes não se tenha
consciência disso. Normalmente, mal percebemos esse movimento
acontecendo. O fato é que não se esquece de uma histó ria vivida, e lembrar-
se de alguns fatos da trajetó ria faz parte dessa longa caminhada de reflexão
e conhecimento sobre “quem sou eu”. Especialmente aquelas histó rias dos
primeiros anos de vida, com as primeiras figuras de afeto, sã o fundamentais
para o entendimento da personalidade. Querendo ou nã o, essas experiências
marcam e constituem aquilo que cada um é como pessoa. Assim, espera-se
que você, sem receios, construa seu pró prio entendimento sobre o “legado”
que sua família deixou para você. Para isso, use os seus conhecimentos de
artista forense para desenhar o retrato de uma pessoa querida da sua
família. Depois, conte para um(a) colega o que você carrega consigo que é
influência da figura que escolheu retratar.
PARA REFLETIR...
Quais sã o as coisas que estã o
dentro de você e que te fazem
ú nico(a)?
 Qual a opiniã o de vocês sobre
nascer com uma missã o, um legado
ou uma funçã o familiar pré-
estabelecida?

O que se pode fazer para superar esse

legado e traçar a pró pria histó ria?
Cada pessoa possui sua histó ria de vida e ela começa a ser
construída antes mesmo do nascimento. Vocês precisam
respeitar a pró pria histó ria por aquilo que ela tem de diferente
e que por meio dela podem criar confiança no mundo e em si
mesmos(as).
Para vida futura, é importante criar vínculos seguros e
saudá veis com a pró pria histó ria. Nossa histó ria é feita da
nossa jornada na família, no bairro, na escola e em muitos
outros lugares.
Além da família, você com certeza vivenciou experiências na escola
que te trouxeram até aqui. Inspirado pelo trecho anterior, que tal
relembrar de uma decisã o que você tomou ao longo de cada um
dos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) que
impactou a sua caminhada? Nã o precisa ser nada grandioso. As
pequenas escolhas também sã o importantes na nossa jornada.
Para ilustrar capítulos da histó ria de cada um de vocês, lembrarem
das experiências que os marcaram na sua trajetó ria escolar e que
os trouxeram até aqui. Resgate uma decisã o que você tomou ao
longo de cada um dos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao
9º ano) que impactou a sua caminhada. Busquem na memó ria as
pequenas escolhas que também foram importantes na jornada de
vocês.
VAMOS LÁ...
 QUEM SOU EU?
DE ONDE EU VENHO?
PARA ONDE EU VOU?
Isso tudo é uma sequência de questõ es que apela para a
continuaçã o da construçã o de quem seremos ao longo do tempo.
Reconhecer quem você é deve mobiliza-lo(a) a querer criar o
pró prio futuro e investir em novos projetos. Nas ú ltimas
atividades, relembramos elementos da sua trajetó ria familiar e
escolar importantes para sua caminhada. Saber “de onde venho” é
apenas o primeiro passo para atingir os seus sonhos.
Assim sendo, responda as perguntas abaixo e discuta com os seus
colegas suas respostas:

a) Para você , o que significa pertencer?

b) Qual é o papel da sua família na construçã o dos
caminhos para você realizar os seus sonhos?
c) E qual é o papel da escola na sua vida e na realizaçã o
dos seus sonhos?
d) Como escola e família se combinam para fortalecer a
sua busca pelos seus objetivos futuros?