Funções

Objetivos da Aula

Após apresentação dos tópicos abordados, cada

aluno(a) deverá compreender e resolver problemas
envolvendo funções.
 Funções

31. Apresente o domínio de cada função real:

a) f ( x)  x ²  5 x  6

D (f) = R
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31. Apresente o domínio de cada função real:

b) g ( x)  3x  29

3x  29  0

 3x  29

29
 x
3
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31. Apresente o domínio de cada função real:

b) g ( x)  3x  29

3x  29  0

 3x  29

29  D( g )  [29 / 3;  [
 x
3
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31. Apresente o domínio de cada função real:

5
c) h( x) 
5 x  25

5 x  25  0

 5 x  25

x
25
 x5  D(h)  ]5;  [
5
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32. Apresente o conjunto imagem da função A em R:

F: A em R, sendo F(x) = 3x + 5, sendo A = {x ϵ N: 3 < x < 10}.

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i) A = {x ϵ N: 3 < x < 10} = {4, 5, 6, 7, 8, 9}

ii) F(x) = 3x + 5
F(4) = 3.4 + 5 = 17
F(5) = 3.5 + 5 = 20
F(6) = 3.6 + 5 = 23
F(7) = 3.7 + 5 = 26
F(8) = 3.8 + 5 = 29
F(9) = 3.9 + 5 = 32
 Funções

i) A = {x ϵ N: 3 < x < 10} = {4, 5, 6, 7, 8, 9}

ii) F(x) = 3x + 5
F(4) = 3.4 + 5 = 17
F(5) = 3.5 + 5 = 20
F(6) = 3.6 + 5 = 23
F(7) = 3.7 + 5 = 26
F(8) = 3.8 + 5 = 29 Im (F) = {17, 20, 23, 26, 29, 32}
F(9) = 3.9 + 5 = 32
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33. Verifique se a função é crescente ou decrescente em cada caso:

a) f(x) = -3x + 5
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33. Verifique se a função é crescente ou decrescente em cada caso:

a) f(x) = -3x + 5

Função decrescente.
 Funções
33. Verifique se a função é crescente ou decrescente em cada caso:
b) g(x) = 7 x – 2

Função crescente.
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34. Dadas as funções f(x) = 3x² + 1 e g(x) = 2x – 9, apresente:

a)f(3) = 3.3² + 1 = 28

b)f(4) = 3.4² + 1 = 3. 16 + 1 = 49

c)f(-2) = 3 . (-2)² + 1 = 3. 4 + 1 = 13

d)g(5) = 2. 5 – 9 = 10 - 9 = 1
 Funções
34. Dadas as funções f(x) = 3x² + 1 e g(x) = 2x – 9, apresente:
a)f(3) = 3.3² + 1 = 28
b)f(4) = 3.4² + 1 = 3. 16 + 1 = 49
c)f(-2) = 3 . (-2)² + 1 = 3. 4 + 1 = 13
d)g(5) = 2. 5 – 9 = 10 - 9 = 1

e)g(-3) = 2 . (-3) – 9 = - 6 – 9 = -15

f)f(g(-3)) = f(-15) = 3 . (-15)² + 1 = 3 . 225 + 1 = 676

g)g(f(4)) = g(49) = 2 . 49 – 9 = 98 – 9 = 89
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Função afim ou função do 1º grau

Uma função f: R em R chama-se função afim quando existem dois

números reais a e b tais que f(x) = a x + b, para todo x Є R.

a: coeficiente angular

b: coeficiente linear
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Função afim ou função do 1º grau

Uma função f: R em R chama-se função afim quando existem dois

números reais a e b tais que f(x) = a x + b, para todo x Є R.

Exemplos:
f(x) = 3 x + 7
f(x) = x, a=1eb=0 (função identidade)
f(x) = - 5 x, a≠0eb=0 (função linear)
f(x) = x – 3, a=1eb≠0 (função translação)
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Valor da função afim

Exemplos:
Dada a função afim f(x) = -2 x + 3, determine:

a)f(4) = - 2 . 4 + 3 = - 5
b)f(1) = - 2 . 1 + 3 = 1
c)f(5) = - 2 . 5 + 3 = - 7
d)f(0) = - 2 . 0 + 3 = 3
e) f  14   2. 14  3   12  3   12 6  52
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Função constante
Se, na função afim y = a x + b, tivermos a = 0, teremos a função
constante, que é uma aplicação de R em R e que associa a cada
elemento x Є R sempre o mesmo elemento b Є R.

f: R em R, y = f(x) = b

Exemplos:
a) y = 2 b) f(x) = -5

c) Na contratação de um serviço como um pacote de serviço de

telefonia, onde a pessoa paga um valor fixo mensal independente
da quantidade de ligações realizadas.
 Funções
Exemplos:
a)
y=2

b)
F: A em B

x
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Gráfico de função afim
Exemplos: y

y=x

-2 0 2 x

-2

Importante: Sendo a maior que zero a função é CRESCENTE

 Funções
Gráfico de função afim
Exemplos: y y=x+2
y=x

-2 0 2 x

-2

Importante: Sendo a maior que zero a função é CRESCENTE

 Funções
Gráfico de função afim
Exemplos: y

y=x

y=x–2
2

-2 0 2 x

-2

Importante: Sendo a maior que zero a função é CRESCENTE

 Funções
Gráfico de função afim
Exemplos: y

y=-x

-2 0 2 x

-2

Importante: Sendo a menor que zero a função é DECRESCENTE

 Funções
Gráfico de função afim
Exemplos: y

y=-x

-2 0 2 x

-2
y=-x+2

Importante: Sendo a menor que zero a função é DECRESCENTE

 Funções
Gráfico de função afim
Exemplos: y

y=-x
y=-x-2
2

-2 0 2 x

-2

Importante: Sendo a menor que zero a função é DECRESCENTE

 Funções
Função quadrática ou função do 2º grau

Uma função f: R em R chama-se quadrática quando existem

números reais a, b, c, com a ≠ 0, tais que f(x) = a x² + b x + c para
todo x Є R.

Exemplos:
a) y = 3 x² + 7x – 9
b) f(x) = - x² + 8x + 10
c) g(x) = 5 x² + 100
 Funções

Valor da função quadrática

Exemplos:
Dada a função f(x) = 3 x² - 5 x + 1, determine:
a)f(0) = 3 . 0² - 5 . 0 + 1 = 1

b)f(1) = 3 . 1² - 5 . 1 + 1 = -1

c)f(-2) = 3 .(-2)² - 5 . (-2) + 1 = 23

d)f(4) = 3 . 4² - 5 . 4 + 1 = 29
 Funções
Gráfico de função quadrática

Quando o gráfico passa pelo eixo Ox?

y=0

Importante: a > 0, concavidade da parábola está para cima.

 Funções
Gráfico de função quadrática

Quando o gráfico passa pelo eixo Ox?

y=0

Quando o gráfico passa pelo eixo Oy?

x=0

Importante: a > 0, concavidade da parábola está para cima.

 Funções
Gráfico de função quadrática

Quando o gráfico passa pelo eixo Ox?

y=0

Quando o gráfico passa pelo eixo Oy?

x=0

Coordenadas do vértice da parábola:

 b  
V  ;  , ∆ = b² - 4.a.c
 2 a 4 a 

Importante: a > 0, concavidade da parábola está para cima.

 Funções
Gráfico de função quadrática

Quando o gráfico passa pelo eixo Ox?

y=0

Importante: a < 0, concavidade da parábola está para baixo.

 Funções
Gráfico de função quadrática

Quando o gráfico passa pelo eixo Ox?

y=0

Quando o gráfico passa pelo eixo Oy?

x=0

Importante: a < 0, concavidade da parábola está para baixo.

 Funções
Gráfico de função quadrática

Quando o gráfico passa pelo eixo Ox?

y=0

Quando o gráfico passa pelo eixo Oy?

x=0

Coordenadas do vértice da parábola:

 b  
V  ;  , ∆ = b² - 4.a.c
 2 a 4 a 

Importante: a < 0, concavidade da parábola está para baixo.

Intervalo
 Funções
35. Faça o gráfico de cada função a seguir:

a) y  x 1 e) y  x²  9
b) y  2 x  3 f) y   x²
c) y 3 g) y  x²  2
d) y  5
h) y   x²  3
 Encerramento

Conteúdo elaborado por:

Prof. Roberto Lourenço