EF09MA21

Ler, interpretar, analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia,

os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de
leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente,
omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.
Objetivos: Analisar, interpretar e construir gráfico para
apresentar os resultados de uma pesquisa.

Profªs Andréa e Regiane

2.3 Uma empresa com 2 000 funcionários fez um levantamento do nível de
escolaridade de seus funcionários e o resultado foi apresentado no gráfico a
seguir:
a)Determine o número de pessoas de cada nível de escolaridade
apresentado.
3.1 Uma empresa fez uma pesquisa com seu grupo de funcionários em relação
ao seu salário, e os resultados foram os seguintes:

a) Qual foi a média salarial dos funcionários

dessa empresa?

b) Qual foi a mediana dos funcionários dessa

empresa?
d) Preencha a tabela a seguir e construa um gráfico que melhor represente
os dados:
3.2 As notas de uma avaliação de Matemática de uma turma do 9º ano
foram as seguintes:

Determine a média, mediana

Esboce um gráfico dividindo as notas em 3 grupos:

• Plenamente satisfatório – igual ou maior que 7,0;

• Satisfatório – igual ou maior que 5,0 e menor que 7,0;
• Insatisfatório - abaixo de 5,0.