Cultura, Educação e

Diversidade
Prof. Esp. Anderson Barros
O que é cultura?
 O que é cultura?

• Será que todos possuem cultura? E você tem cultura?

• Essa não é uma pergunta fácil, pois, ainda hoje, entre

os antropólogos, há diversas definições para esse
conceito.
 O que é cultura?

• Todas as sociedades possuem cultura e não há

indivíduo desprovido de cultura, exceto o bebê, porque
ainda não vivenciou a endoculturação e o homo ferus,
porque foi privado do convívio humano.
 O que é cultura?

• Muitas vezes ouvimos falar que uma determinada

pessoa tem cultura por ter lido muitos livros ou por ter
conhecimento apurado na área artística. Certamente,
também já ouviu falar de manifestações culturais que
são relacionadas ao folclore, crenças, danças, lendas de
uma determinada região.
 Cultura: algumas definições

• Embora existam várias definições para o termo cultura,

duas concepções são mais discutidas e aceitas:
• Cultura são todos os aspectos de uma realidade social.
• Cultura é o conhecimento, ideias, valores e crenças de
um povo.
 Cultura: algumas definições

• Para Franz Boas (1938), é “a totalidade das reações e

atividades mentais e físicas que caracterizam o
comportamento dos indivíduos que compõem um
grupo social”.
 Cultura: algumas definições

• Cultura, portanto, será entendida por nós como a

variedade de modos de vida, crenças, hábitos, valores e
práticas de diversos povos. Assim, o termo cultura
também pode ser entendido como modo de produção já
que ambos significam o jeito de ser de uma
determinada sociedade e o que ela produz.
 Educação
• Podemos definir educação como o meio fundamental para que
os hábitos, costumes, comportamentos e valores de uma
sociedade sejam transferidos de geração em geração, de acordo
com a evolução da coletividade como um todo.
• Engloba a aplicação de métodos de ensino que tem como
objetivo assegurar a formação e o desenvolvimento pessoal e
profissional de determinada pessoa.
 Educação e Diversidade
• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996,
contempla Educação indígena, Educação de Jovens e Adultos,
Relações Étnico-raciais, dentre outros;
• Parâmetros Curriculares Nacionais (1997, 1998, 2000), abordam
Pluralidade cultural, orientação sexual, saúde, meio ambiente.
Dignidade da pessoa humana; Igualdade de direitos; Participação e
Corresponsabilidade pela vida social;
 Educação e Diversidade
• Lei n° 10172, de 9 de janeiro de 2001, estabelece o Plano Nacional de Educação
(2001-2010) – Ênfase na “...construção de uma escola inclusiva, que garanta o
atendimento à diversidade humana”;
• Resolução CNE/CP nº 01, de 17/06/2004, que institui as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana;
• Resolução MEC Nº 01, DE 30/05/2012, que estabelece Diretrizes Nacionais para
a Educação em Direitos Humanos;