Texto: A lua no bolso

Noticiário elaborado com telegramas da AP, UPI e AFP.

Exatamente às 23 horas, 56 minutos e 31 segundos (hora de Brasília), o
comandante Neil A. Armstrong tocou o solo da Lua, descendo pela cabine do módulo
lunar, 6h 38 depois de ter pousado na superfície do satélite natural da Terra. “A porta
está se abrindo”, disse Armstrong às 23h 39. Um minuto depois o astronauta
vislumbrava diretamente a superfície da Lua. Lentamente, com movimentos
extremamente seguros, começou a descer a escadinha do módulo, pisando sempre
com o pé esquerdo. Quando alcançou o segundo degrau a televisão começou a
transmitir diretamente da Lua para a Terra, focalizando perfeitamente o astronauta. Já
sobre o solo lunar, Armstrong afastou-se do módulo e começou a executar suas
primeiras tarefas, tornando realidade um sonho milenar do homem. [...]
Folha de S. Paulo. São Paulo, 21 de Julho de 1969 .
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SUBORDINATIVAS
AS CONJUNÇÕES E AS RELAÇÕES DE SENTIDO
(Fuvest-SP) "Podem acusar-me: estou com a consciência
tranquila." Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser
substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas
orações pela conjunção:

a) Portanto / b) e / c) como / d) pois / e) embora

 QUESTÃO DO TIPO CERTO OU ERRADO

(Instituto Excelência / Proc. Jurídico / 2017 )

Considere o seguinte trecho do texto:

“O poema, senhores,
não fede
nem cheira”.

Nessa construção, a conjunção “nem” une duas orações

coordenadas expressando entre elas uma relação de adição.
(CESPE/UNB- MPE RR- Promotor/2017)

Para conviver em sociedade, È necessário, entretanto, conter

tais impulsos.
Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto,
o vocábulo “entretanto” poderia ser substituído por:

a) ainda.
b) mas.
c) sobretudo.
d) todavia.
 QUESTÃO DO TIPO CERTO OU ERRADO
(CESPE / TRE-PI / 2016)
Na entrada do terceiro milênio, o ingresso das brasileiras
na política institucional ainda É tímido. Porém, esse É um
quadro que já se mostrou
menos animador.
A correção e o sentido original do texto seriam mantidos
caso se substituísse a conjunção “Porém” por Mas.
(ITAME / Biólogo / 2016)Observe o emprego da conjunção “E” nos
períodos abaixo:

1. Claudio gosta de Sofia e vai se casar com Alice.

2. Paula gosta de Pedro e vai se casar com ele no final do ano.
3. O time de basquete se preparou muito e tornou-se campeão.
Ela estabelece, pela ordem, as seguintes relações de sentido:

a) adição / adição / adição

b) oposição / oposição / explicação
c) oposição / adição / conclusão
d) adição / oposição / adição.
 DE NO (ENEM-2010)
Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho,
exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A estouros. O calor era forte
no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela
mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo
horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas
essas apenas.
LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998 .
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando
aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto,
o conectivo mas

a) expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.

b) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.
c) ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
d) contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
e) assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.