Políticas de Democratização e Inclusão Social

na Educação Superior
 Inclusão e Exclusão Social
(PEIXOTO, 2010)
Importância do tema no campo político e acadêmico.

Político:
◦ Conferências Internacionais (1990/2000).
• Conferência Mundial para Todos(Jomtiem-Tailândia)
• Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais de Jovens e Adultos
• Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação racial, a Xenofobia e Formas
Correlatas de Intolerância
◦ Inclusão social na Educação Superior.
Acadêmico:
◦ Polêmica sobre o conceito de exclusão social.
◦ Inclusão e exclusão social são polissêmicos; relação espacial; centro-periferia.
◦ Conceitos polêmicos:
• generalização dos Direitos Humanos;
• termos relacionais e dialéticos;
• corrente epistemológica/profundidade do problema investigado/propósito
de quem o utiliza.
Desenvolvimento do Conceito
Estudos sociológicos:
◦ Marginalidade (desvio ou controle social).

◦ Underclass (marginalizados sociais).

◦ Organismos internacionais (ausência de direitos básicos e

dificuldade de acesso).

◦ Estado de Bem-Estar (exclusão como denúncia).

◦ Tradição republicana (coesão social – solidariedade x

excluídos – ameaça ao Estado).

◦ Reconhecimento da existência dos excluídos (necessidade

de protegê-los ou à sociedade?).
 Conceitos polêmicos:
Conceito de significado velado (não elucida a causa dos
problemas).

Ponto de vista dos indivíduos excluídos.

Sociedade capitalista excludente.

Inerência do sistema capitalista (desde a sua criação até

as mudanças atuais).

Dialética: mudanças dos indivíduos na

sociedade/sistema capitalista.
 Desenvolvimento Econômico e Social
 Novas configurações sociais, sociedade mais heterogênea, novas demandas.
 Novos sujeitos coletivos e eixos de desigualdade.
 Várias situações de destituição e vulnerabilidade.
 Pós-guerra:
• 1960 – crise cultural.
• 1970 – crise financeira.
• Marginalização e condenação social e econômica dos pobres.
• Globalização: exploração com exclusão social.

 Associação da noção de exclusão com o processo de desenvolvimento

econômico e social: processos sociais que discriminam x posição do indivíduo
(FERES e Zonistein (2006).
 Movimentos sociais – grupos de pressão.
 Relação dos conceitos com as políticas e as transformações do capitalismo.
O conceito de inclusão hoje
Territórios, etnias, migração, cidadania (exclusão
social e políticas sociais).

Globalização (inclusão subordinada – exclusão de

grande parte da população).

Inclusão precária, marginal:

◦ Políticas neoliberais: inclusão econômica (reprodução
capitalista) x exclusão social, moral e política.
◦ Exclusão: formas cada vez mais precárias de inclusão.
Tendências
Caráter político:
◦ Nações inclusivas; direito à diferença; democracias
multiculturais.
◦ Democracia, crescimento econômico a favor dos pobres
e expansão socialmente igualitária é necessária, mas
não supera as discriminações – necessidade de
políticas.
◦ Reparação da exclusão sócio-econômica: ações
afirmativas.

Caráter teórico:
◦ Retomada da relação entre pobreza e exclusão.
Proposições
Políticas inclusivas: princípios morais e
políticos.

Acesso à educação de qualidade –

cidadania.

Equidade: respeito às diferenças.

Conclusões e questões
Conceitos pouco esclarecedores: fenômeno e formas de
enfrentamento.

Políticas inclusivas tem gerado inclusão social?

Qual o alcance do termo para avaliar os resultados dessas

políticas?

Inclusão social só seria possível com a superação do

capitalismo? (perspectiva marxista)

Com as políticas seria possível alcançar um padrão desejável

de inclusão na sociedade capitalista?