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Como é que o
Steve Jobs
faria

10 lições sobre como fazer boas

apresentações
Steve Jobs criou algumas das
apresentações
mais inspiradoras
de sempre.
Infelizmente a maior parte das apresentações não são inspiradoras;

Apenas inspiram o bocejo.

Apresentações que inspiram o bocejo;
Não vendem produtos.
Apresentações inspiradoras podem

Mover montanhas.
Aprendam com os melhores

Apresentadores
a
mover montanhas
Aprendam com os melhores

Apresentadores
a
mover montanhas

Ou a vender produtos.
Aprendam com os melhores

Apresentadores
a
mover montanhas

Ou a vender produtos. Ou ambos.

Lição nº 1
Criem apresentações que atinjam
O Coração e o Cérebro.
Há milhares de anos que os seres humanos contam histórias.
Não vivemos a vida através de

Lista de marcas
• Nasci na Alemanha
• A minha família veio para Portugal em 1975
• Em 1980 nasceu o meu irmão
• Andei na escola em Gaia
• Terminei o Secundário em 1979
• Terminei o curso superior em 1982
• Tenho 41 anos
Vivemos a vida em imagens e em histórias
Uma história tem um princípio, um meio e
um fim.
Uma história tem um princípio, um meio e
um fim.

O capuchinho vermelho
perdeu-se na floresta a
caminho da casa da avó
Uma história tem um princípio, um meio e
um fim.

O capuchinho vermelho foi

enganada pelo lobo que se fazia
passar pela sua avó!
 O capuchinho vermelho escapou
das garras do lobo e aprendeu
que não deve andar sozinha na
floresta

Uma história tem um princípio, um meio e

um fim.
Uma apresentação
é uma história

Visual.
Os filmes também são
histórias visuais.
 Os realizadores não fazem
um filme sem
um argumento.
 em mim,
Confie om uma
e c
Comec papel, não
de oint.
folha w er P
Po
co m o
Emoções ajudam a fixar as histórias
Quando desencadeamos emoções,
As dopaminas invadem o cérebro.
A lógica não invade o cérebro com dopaminas,
não move montanhas.

s a d e d oença
u
t a b a co é a ca ataca
O mais
i tá ve l q u e
s er h umano
e v o
os o s órgãos d
tod
Lição nº 2
Conduzam a vossa audiência a dizer
“Sim.”
Conduzir a dizer “Sim” implica responder
Porque, Como e O Que?
Conduzir a dizer “Sim” implica responder
Porque, Como e O Que?

Porque me devo
preocupar?
Conduzir a dizer “Sim” implica responder
Porque, Como e O Que?

Porque me devo Como isso vai

preocupar? afetar a minha
vida?
Conduzir a dizer “Sim” implica responder
Porque, Como e O Que?

Porque me devo Como isso vai O que tenho de

preocupar? afetar a minha fazer?
vida?
Lição nº 3
Explicar porque temos de nos
Interessar.
A todos os loucos.
Aos que não se encaixam.
Aos rebeldes.
Aos que só provocam sarilhos.
Aos que pensam diferente.
Aos que não gostam de regras.
Aos que não respeitam o status quo.
Podemos elogiá-los, discordar deles,
Citá-los, não acreditar neles, glorificá-los ou difamá-los.
A única coisa que não podemos fazer é ignorá-los.
Porque eles mudam as coisas.
(pensar diferente)
Lição nº 4
Mostrem-nos como o vosso produto vai

Melhorar a nossa vida.

Lição nº 5

Use expressões simples,

Sem linguagem técnica complicada.
 Simpl Linguagem
es. complicada.

“1000 músicas no seu

“Hoje apresentamos um novo aparelho de
bolso”
(1000 songs in your pocket) reprodução de música, portátil e muito leve,
pesando menos de 200 g, sendo do tamanho
de uma lata de conserva, apresenta uma
enorme capacidade de armazenamento, bateria
de longa duração e velocidade de
transferência ultrarrápida”
Lição nº 6

Use metáforas
para atribuir um sentido.
“ O computador é para mim a
ferramenta
mais fantástica que alguma vez
criámos.
Equivale a ter
uma
Bicicleta para a nossa
mente.
Steve Jobs
“
Lição nº 7
Afaste de vez o uso de marcas.
Definitivamente.
 Steve Jobs
Nunca
usou marcas.
Nunca.
As marcas (bullets)
Matam
a comunicação.
Não se devem usar
numa apresentação.
Lição nº 8
Não se limitem a contar-nos.
Mostrem-nos.
Os seres humanos processam as imagens
60.000 x mais rápido
que as palavras.
Os seres humanos processam as imagens
60.000 x mais rápido
que as palavras.

Círculo
Os seres humanos processam as imagens
60.000 x mais rápido
que as palavras.

Círculo
Recordamos a informação
apresentada sob a forma de imagens
6 x mais facilmente
que as palavras.
 Recordamos a informação
apresentada sob a forma de imagens
6 x mais facilmente
que as palavras.

Conjunto de pontos
num plano que são
equidistantes de um
ponto dado.
 Recordamos a informação
apresentada sob a forma de imagens
6 x mais facilmente
que as palavras.

Conjunto de pontos
num plano que são
equidistantes de um
ponto dado.
Lição nº 9
Não é uma apresentação.
É uma representação.
Pratique,

Pratique,
Pratique.
Para a sua apresentação
de 1 hora, conte com:

30 horas
Para criar a
história
Para a sua apresentação
de 1 hora, conte com:

30 horas
Para criar a
história

30 horas
Para criar os
diapositivos
Para a sua apresentação
de 1 hora, conte com:

30 horas
Para criar a 30 horas
história Para ensaiar

30 horas
Para criar os
diapositivos
Lição nº 10
Não há atalhos
para a EXCELÊNCIA.
Adaptado p/ Rui Lourenço - 2013
Para ver mais: http://bit.ly/Z8Spem