METODOLOGÍA DA

INVESTIGAÇÃO
CIENTÍFICA
Professora: MsC. Grisel Cano Pino
griselcp@ugs.ed.ao
Teléfono: 940242242
 Conteúdo da Aula 3:
A escolha do titulo da investigação
A situação problemática ou
justificativa
Problema científico: Objecto e
Campo de Acção
Objectivo Geral
Objectivos Específicos
Hipótese
LINHAS DE PESQUISA DO PROGRAMA

1. GESTÃO DE REDES DE SERVIÇOS DE

COMUNICAÇÕES
 Desenvolvimento de dispositivos, software, sistemas,
processos e estratégias para a gestão de redes de
telecomunicações.
2. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA A
SERVIÇOS EM REDES DE COMUNICAÇÕES
DADOS
 Desenvolvimento de tecnologias da informação aplicadas a
serviços em redes de telecomunicações.
TRABALHOS ADMITIDOS:
Pesquisas relacionadas com as áreas
de instalação, parametrização e
administração de redes de
computadores e de sistemas de
telecomunicações
Para que investigar?
Título da investigação científica:

É o nome próprio da pesquisa, e sua função é a

identificação do trabalho. Quem leia o titulo deve saber
do que trata a investigação.
O título deve ser preciso, indicando claramente o
fenómeno ou questão que se está investigando. Não
devem incluir abreviaturas, siglas, fórmulas.
Geralmente, o título está directamente relacionado com
o objectivo geral da pesquisa e sua declaração começa
com um substantivo, sem artigo anterior.
 Exemplos:
Objectivo Geral: Desenvolver um software
para garantir …….
Titulo: Desenvolvimento de um software
para garantir …….
 Objectivo Geral: Implementar a tecnologia
____ na rede informática da empresa XXXX
Titulo: Implementação da tecnologia ____
na rede informática da empresa XXXX
No título deve delimitar-se o cenário de pesquisa
tendo em conta que os resultados são específicos
e não receitas universais. Devem aparecer os
nomes próprios da instituição onde decorreu a
pesquisa, mas tem que ser absolutamente preciso
e conhecido. Um exemplo é:
“Desenvolvimento de um software para garantir
a segurança da informação que transita por a
rede informática da empresa UNITEL,
Angola. “
 Exemplo de Temas ou Títulos
TEMA AMPLO TEMA DELIMITADO

A segurança Implementação dum sistema de autenticação

informática na de senhas para garantir a segurança
XXXXX informática no sistema de gestão financeira
da empresa XXXXX
As TIC em função do Avaliação dos efeitos da tecnologia Wireless
desenvolvimento no tráfego de informação da empresa
empresarial XXXXX, no ano 2018

Estudo da qualidade Determinação dos factores internos e

do funcionamento de externos que influenciam a segurança e
uma rede WAM velocidade de tráfego numa rede WAM
modelada.
Situação Problemática:
Seriam esses antecedentes do estudo que
motivam a realização de uma investigação.
A constituem o conjunto de sinales ou sintomas
que evidenciam a necessidade de mudar
alguma coisa para melhorar resultados.
Uma única Situação Problemática geralmente
contém vários Problemas Científicos que serão
resolvidos por investigações independentes.
 Exemplo de Situação
Problemática:
A baixa na produtividade da empresa xxxx dedicada a
produção de condutores eléctricos com um total de 124
trabalhadores é marcada por incertezas económicas. De 2015 a
2018 os preços da matéria prima aumentarem num 30 %.
Aparecem complexidades legislatórias para a importação a partir
da limitação do uso do dólar americano. Eleva-se a falta de
quadros especializados ao repatriar-se os profissionais
estrangeiros que fiscalizavam a qualidade. Aumentam as roturas
nas maquinarias e sem possibilidade imediata de aquisição de
nova tecnologia. Implementam-se regulamentos com normas
contra as emissões nocivas e o bum das energias limpas. Há
insegurança na informação económica, controlo da produção e os
recursos humanos por falta um sistema de gestão de informação.
Os trabalhadores não têm motivações para trabalhar.
A Justificativa:
 Qual é o impacto da investigação para a
sociedade?
 Qual é o impacto da investigação para a
instituição?
 Quem se beneficiará com os resultados?
 Ajudará a resolver algum problema prático
ou teórico?
 Que mostram as publicações científicas
sobre o assunto?
O que é Problema Científico?

Por qué vou a Investigar?

 “A identificação de um problema pode
considerar-se a fase mais difícil de um
processo de investigação”
(p. 22)

Bruce Tuckman
Manual de investigação em educação

“O PROBLEMA SUPORTA TODO O EDIFICIO DA INVESTIGAÇÃO SE ELA

OCORRE”
 PROBLEMA
“UMA QUESTÃO PARA RESOLVER
POR MEIO DE PROCESSOS
CIENTÍFICOS; DÚVIDA; PROPOSTA
DUVIDOSA. FIGURATIVAMENTE,
TUDO O QUE É DIFICIL DE EXPLICAR.”
Dic. Lelo Univ. 1979

«O coxo que toma o caminho certo ultrapassa o corredor

rápido que toma o mau caminho»
(Bacon, The New Organon, Indianáoplis, Bobbs-Merril, 1981, Book 1: LXI.
 Problema científico :
É o problema formulado a partir de uma
dúvida inserida dentro de determinado
campo de conhecimento científico,
científico
investigado com o método e as técnicas da
ciência e que tem, como objetivo primário
o aumento do conhecimento.
conhecimento
O problema é a pergunta para a qual
desejamos saber a resposta. A investigação é
a procura dessa resposta.
REGRAS PARA A FORMULAÇÃO
DO PROBLEMA (RFP)

Na formulação do problema deve-se

evitar dar opiniões, fazer suposições
ou afirmações subjectivas e não
provadas, bem como defini-lo de
modo negativo
Ex errado: (O software XXXX não satisfaz a
gestão do reporte de salário da empresa
Estrela.)
 RFP
O problema deverá ser formulado de
modo positivo e sugere-se o modo
interrogativo, como uma pergunta, o
que leva a precisar a questão e a
clarificar a interrogação.
Ex: (O software XXXX satisfaz a gestão
do reporte de salário da empresa
Estrela?)
 RFP
O problema deverá ser formulado de modo
positivo mas se você não gosta de fazer isso na
forma de uma pergunta, também é acertado:
Ex: (Necessidade de verificar a efectividade do
software XXXX na gestão do reporte de
salário da empresa Estrela.) Correcto
Insuficiência na gestão do reporte de salário da
empresa Estrela.
Correcto
 RFP
O problema deverá ser escrito
em modo CCC (Curto, Claro e
Completo), em poucas palavras,
de forma concisa, com
terminologia precisa,
inequívoca, em linguagem
técnica, sem ambiguidades e
sem lacunas de informação.
 RFP
O problema deverá ser devidamente
limitado, e deve-se evitar formulações tão
vagas ou amplas que tornem impraticável a
pesquisa.

Ex: (O software XXX garante segurança e

velocidade na operação de reporte de
salário no Departamento de Recursos
Humanos da empresa Estrela?)
 VARIÁVEIS:
São os indicadores que serão medidos, avaliados ou
controlados durante o desenvolvimento da pesquisa.
Deverão estar dependentes uns de outros em seu
comportamento para poder definir seus graus de
incidência no resultado da investigação.
As variáveis podem ser qualitativas ou quantitativas.
Podem aparecer ou não declaradas no Problema,
mas o pesquisador precisa identificá-las para
saber como vai medi-las mais tarde.
 VARIÁVEIS:
Variável Independente (VI): É A variável
que muda e é controlada para estudar seus
efeitos na variável dependente. (Causa)
É a que pode manipular o investigador, suas
mudanças controladas têm um efeito directo
na variável dependente. (VD)
Exemplo:
O software XXX garante segurança e velocidade na
operação de reporte de salário no Departamento de
Recursos Humanos da empresa Estrela?
 EXEMPLO:

O software XXX garante segurança e

velocidade na operação de reporte de salário
no Departamento de Recursos Humanos da
empresa Estrela?

VI= software XXX

VARIÁVEIS:
Variável Dependente (VD): É A variável
que é afeitada por a variável independente.
É a que se investiga e se mede. É onde
centram-se as observações e medições
(Efeito)

Exemplo:
O software XXX garante segurança e velocidade na operação
de reporte de salário no Departamento de Recursos
Humanos da empresa Estrela?
 EXEMPLO:

O software XXX garante segurança e

velocidade na operação de reporte de salário
no Departamento de Recursos Humanos da
empresa Estrela?

VD= segurança e velocidade

Rendimento, idade
 RFP

O problema deverá ser

formulado de tal modo que
permita uma articulação lógica
das respostas que
hipoteticamente se poderão
oferecer.
«O problema é o ponto fulcral
para o qual convergem todos os
esforços de investigação […] É a
partir de um enunciado não
equívoco do problema que a
investigação se inicia.»
(Leedy, Practical research, Nova Iorque, Macmillan,
1989)
TUDO PROBLEMA CIENTÍFICO TÊM OBJETO
E CAMPO DE ACÇÃO:

O objecto da investigação é o aspecto da realidade,

que desejamos conhecer e que não pode explicar-
se em forma imediata ou sem utilização da teoria.
Passos para determinar o objecto da investigação:
1-Delimitação do objecto em espaço temporário.
2- Delimitação em tempo.
3- Delimitação semântica.
O objecto da investigação é algo que nos interessa
conhecer, descrever, explicar e interpretar.
O Campo de acção é um conceito mais
estreito que o conceito do Objecto. É a
parte do Objecto que o investigador
transforma no processo de investigação
científica.
 OBJETO E CAMPO DE AÇÃO:
Objecto: Sobre o que ou quem se fará a
investigação?

Campo: Que parte do objecto eu modifico?

 Exemplo de objeto e campo:
Problema Científico: ``O software XXX satisfaz a
operação de reporte de salário em quanto a
velocidade e segurança no Departamento de
Recursos Humanos da empresa Estrela?´´
Objecto: Reporte de salário (algo que nos interessa conhecer, descrever,
explicar e interpretar)

Campo: Software XXXX (parte do Objecto que o investigador transforma)

VD: prontidão e segurança
(Elementos medíveis no experimento)
Um mesmo objecto geralmente têm vários
campos:
Problema Científico: ``O software XXX satisfaz a operação de
reporte de salário no Departamento de Recursos Humanos da
empresa Estrela?´´
Objecto: Reporte de salário
Campo: Software XXX
Campo: Capacitação do pessoal
Campo: Comunicação interpessoal
Campo: Comportamento ético
Campo: Equipamentos
O que é Objectivo Científico?

Para qué vou a Investigar?

Para que investigar?
 Objectivos da investigação:
Os objectivos esclarecem o que quer-se com a
pesquisa e indicam as metas que desejamos alcançar
ao final da investigação. Os objectivos são
normalmente categorizados em Geral e Específicos:

a)Objectivo Geral: dimensão mais ampla pretendida

com a pesquisa. Meta geral da investigação
b)Objectivos Específicos: definem metas específicas
da pesquisa que complementam e viabilizam o
alcance do objectivo geral.
Funções dos objetivos:
Os Objectivos iniciam sempre com um
verbo no infinitivo:
Verbos para objectivos gerais. São palavras abertas
que possibilitam acções abrangentes. Exemplos:
 Avaliar
 Implementar
 Aperfeiçoar
 Desenhar
 Criar
 Capacitar
 Desenvolver
 Valorar
 Aplicar
Objectivos Específicos:
Usam-se verbos também no infinitivo mais
que geram acções mais concretas.
Exemplos:
Estudar, apresentar, calcular, argumentar,
caracterizar, descrever, categorizar,
classificar, demostrar, explicar, interpretar,
identificar, mostrar, organizar, selecionar,
planejar, usar, …….
Deve existir lógica na organização das
acções que se estabelecem como
objectivos:

Objectivo Geral: Aplicar …

Objectivos Especificos: Estudar, Descrever,
Desenhar, Avaliar …

Objectivo Geral: Avaliar …

Objectivos Específicos: Estudar, Seleccionar,
Aplicar, Caracterizar ...
 HIPÓTESE
É é a suposição de algo que pode (ou
não) ser verosímil, que seja possível de
ser verificado, a partir da qual se extrai
uma conclusão. Popularmente, o termo é
utilizado como sinónimo de
especulação, chance ou possibilidade de
algo acontecer.
HIPOTESE = RESULTADO
ESPERADO
Toda investigação inicia com um PROBLEMA

Os OBJECTIVOS são o «para que» da

investigação

As HIPOTESES são as tentativas de solução do

problema científico
As HIPOTESES são a demonstração do
conhecimento e experiencia do pesquisador
para escolher a melhor solução para resolver
o problema.

Baseia-seno corpo de conhecimentos já

comprovado e expresso nas teorías.
 HIPÓTESE
Nas pesquisas científicas e académicas, uma
hipótese corresponde a uma possibilidade de
resolução do problema.
Um problema de pesquisa pode ter
diversas hipóteses diferentes, sendo de
responsabilidade do pesquisador pôr em
práticas experiências e outros métodos de
comprovação para descobrir quais
hipóteses são mais prováveis ou
verdadeiras.
 HIPÓTESE
Uma hipótese científica é uma
proposição especulativa que se aceita
de forma provisória como ponto de
partida de uma investigação. A
verdade ou refutação da hipótese é
determinada por os resultados do
experimento.
 Exemplos de Hipóteses:
A empresa aumentará sua produtividade se aplica um
software de controle de assiduidade dos
trabalhadores.
Quanto maior é a complexidade da senha, maior é a
segurança na informação.
O computador de marca A tem mais prestações para o
processamento de informação que o computador de marca
C.
O software de gestão XXXX garante mais a segurança e
qualidade da informação que o software YYYY.
Tudo o orientado até agora forma
parte da INTRODUCÇÃO do
Anteprojecto de Pesquisa e da
dissertação.
BIBLIOGRAFÍA
 Almeida, L. e Freire, T. Metodologia da investigação em Psicologia
e Educação. 2003, Braga. Psiquilibrios
 Azevedo, C.; Moreira, C.; Azevedo, A. Metodologia científica:
contributos práticos para a elaboração de trabalhos académicos.
2003, Lisboa. Universidade católica
 Borgan, R. e Biklen, S. Investigação qualitativa em educação: uma
introdução à teoria e aos métodos. 1994, Porto. Porto Editora.
 Burns, R. Introdution to research methods. 2001, London. Sage.
 Cohen, L.; Manion, l. e Morrison, K. Research methods in
education. 2000, New York. Routledge.
 Fonseca, J. Estatística matemática. Vol. 1 e 2, 2001, Lisboa.
Edições Sílabo
 Bibliografía:
1. Alvarez de Zayas, Carlos. Metodologia da Investigação Científica, Habana, Cuba.
1999.
2. Borges- Andrade, Jairo Eduardo (2003) Em busca do conceito de Pesquisa. Editora
Brasil
3. Díaz Duque, José A.: Metodología de la Investigación Científica. La Habana. 2009.
4. Erdmann, Alacoque Lorenzini e Lanzoni, Gabriela Marcelino de Melo (2008)
Características dos grupos de Pesquisa de Enfermagem Brasileira. CNPO 2007
5. Hernández Sampieri, R.; Fernández Collado, C; Baptista Lucio, P.: Metodología de la
Investigación. Editorial McGraw Hill. 1997.
6. Prodanov.
Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho A
cadêmico-2ª Edição
. 2013.
7. Severino. Metodologia de trabalho cientifico, Ed 2000. Brasil.