A pedagogia de Rousseau e sua crítica à

educação na França do século XVIII

A pedagogia de Rousseau e sua crítica à
educação na França do século XVIII
 Docente: Maria da Paz  Curso: Pedagogia
 Discentes:  Período: 1°
 Deles Rosa
 Larissa da Silva
 Maria Luiza
 Matheus Alves
 Ruan Kaique
A EDUCAÇÃO NO ANTIGO REGIME
 Quem foi Rousseau?
 Jean-Jacques Rousseau (1712 – 1778): filósofo nascido na cidade de Genebra, na
Suíça.

 Viveu entre os dois extremos: monarquia francesa e iluminismo francês;

 Formulou ideias – com características próprias – sobre os termo política e educação;

 Elaborou teorias sobre a educação, identificando problemas e soluções, sem se ocupar

com a sua institucionalização;

 Apresentou críticas aos colégios e às demais instituições públicas.

 Contexto da Educação da época
 EDUCAÇÃO LIGADA A INTERESSES DA INSTITUIÇÃO;

 FUNCIONAMENTO
Doações para a paróquia;

Doações de um benfeitor;

Financiamento pelas famílias ricas.

 PROFESSORES:
Falta de qualificação;

Mal remunerados;

Complementação de renda;
 A EDUCAÇÃO
 TRABALHO DOS PADRES JESUÍTAS:
Quantidade elevada de escolas;

Ensino ligado ao capital;

Organização escolar;

Diretriz única – Ratio Studiorum;

Importante Status em toda a Europa;

 A EDUCAÇÃO
 INSTITUTO DOS IRMÃOS DAS ESCOLAS CRISTÃS (XVII)
Fundador: João Batista de La Salle

Diferencial:

 Ensino simultâneo;

 Público alvo (todos que quisessem estudar);

 Ferramenta de assistencialismo ;

Descentralização do conhecimento.
O PAPEL DA CRÍTICA ROUSSEAUNIANO
O PAPEL DA CRÍTICA ROUSSEAUNIANO

 TRABALHOS ROUSSEAUNIANO:
Refletia sua forte personalidade;

Suas Ideias englobaram vários campos políticos e sociais;

A FALTA DE CONSENSO ENTRE AS INTERPRETAÇÕES DE SUAS IDEIAS;

O homem, como centro das suas teorias;

 ABORDAGENS

 Sociedade, quanto a formação dos homens(pessoas);

 Leva o homem para o centro da discussão filosófica e pedagógica;

 Concepção do que era educação e de como ela podia ser construída;

 AUTOCONHECIMENTO
 REFERÊNCIA
ALVES, Jhonatan Diógenes de Oliveira; TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de. A pedagogia de Rousseau e sua crítica à
educação na França do século XVIII. Olhares, Guarulhos, n. 3, p. 166-177, nov. 2019. Disponível em:
file:///D:/UNITINS%20-%20M%C3%81TERIAIS/Hist%C3%B3ria%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o/pedagogia-de-rous
seau.pdf.pdf
Acesso em: 11 de maio de 2021.
Obrigado pela atenção!