Capítulo

Polígonos
11

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Polígonos

Polígono é uma figura geométrica plana e fechada

formada apenas por segmentos de reta que não se
cruzam no mesmo plano.

Exemplos

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.1
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Elementos de um polígono

lados
consecutivos

ângulo
ângulo interno externo
vértice

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.2
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Polígonos convexos e não convexos

Polígono convexo: uma Polígono não convexo: a

reta r que passa por reta não mantém os
qualquer par de vértices demais vértices no mesmo
consecutivos mantém os semiplano.
demais vértices no
mesmo semiplano.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.3
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Diagonais de um polígono

número de vértices: 7 número de vértices: 8 número de vértices: 9

número de diagonais número de diagonais número de diagonais
relativas a um dos relativas a um dos relativas a um dos
vértices: 4 vértices: 5 vértices: 6

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.4
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Diagonais de um polígono
Considerando um polígono com n lados, observamos que:

 de um único vértice partem (n – 3) diagonais;

 há n vértices, logo temos n(n – 3) diagonais;
cada diagonal tem extremidade em dois
vértices, por isso foi contada duas vezes.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.4
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Diagonais de um polígono
Exemplo
O número de diagonais de um decágono é:

Logo, o decágono tem 35 diagonais.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.5
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Soma das medidas dos ângulos internos
de um polígono convexo qualquer
Exemplos

Quadrilátero (4 lados) Heptágono (7 lados) Decágono (10 lados)

número de triângulos número de triângulos número de triângulos

formados: 2 formados: 5 formados: 8

4–2 7–2 10 – 2
(Número de lados menos 2) (Número de lados menos 2) (Número de lados menos 2)

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.6
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Soma das medidas dos ângulos internos
de um polígono convexo qualquer
Considerando um polígono de n lados:
 podemos decompor esse polígono em
(n – 2) triângulos pelas diagonais que
partem de um vértice; 
 sabemos que a soma das medidas dos
ângulos internos de um triângulo é
igual a 180º. 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.6
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Soma das medidas dos ângulos internos
de um polígono convexo qualquer

i1 + e1 = 180º
i2 + e2 = 180º
i3 + e3 = 180º
i4 + e4 = 180º
+ =
in + en = 180º
Si + Se = n ∙ 180º

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.7
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Soma das medidas dos ângulos internos
de um polígono convexo qualquer

Considerando
Si = (n – 2) ∙ 180º, temos:

Si + Se = n ∙ 180º

(n – 2) ∙ 180º + Se = n ∙ 180º

n ∙ 180º – 360º + Se = n ∙ 180º

Se – 360º = 0
Se = 360º

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.7
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Quadriláteros
Todo polígono com quatro lados é chamado de
quadrilátero.
Considere o quadrilátero ABCD abaixo, os elementos desse
quadrilátero são:
 vértices: A, B, C e D
 lados:
 diagonais:
 ângulos internos:
̂ ĉ e d ̂
 ângulos externos: â, b,
 perímetro: AB + BC + CD + DA

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.8
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Soma das medidas dos ângulos
internos de um quadrilátero convexo

S = (n – 2) ∙ 180º
S = (4 – 2) ∙ 180º
S = 2 ∙ 180º = 360º

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.9
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Paralelogramos

Todo quadrilátero convexo que tem os lados opostos

paralelos é um paralelogramo.

Algumas características:

 é uma das bases.
 é a altura relativa ao lado .

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.10
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Paralelogramos

Classificação dos paralelogramos

Losangos Retângulos Quadrados

Losangos são Retângulos são Quadrados são

paralelogramos paralelogramos que paralelogramos que
que têm os quatro têm os quatro têm os quatro lados
lados congruentes. ângulos congruentes. congruentes e os
quatro ângulos
congruentes.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.11
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades dos paralelogramos
 Os lados opostos de um paralelogramo são congruentes.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.12
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades dos paralelogramos
 Os ângulos opostos de um paralelogramo são congruentes.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.12
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades dos paralelogramos
 As diagonais de um paralelogramo cruzam-se nos respectivos
pontos médios.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.12
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades dos paralelogramos
Existem propriedades específicas
para alguns paralelogramos:
As diagonais de um retângulo
são congruentes.

ABb ≌ CD
As diagonais de um losango estão
contidas nas respectivas bissetrizes
dos ângulos internos e são
perpendiculares entre si.
AC ⊥ BD

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.12
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Trapézios

Todo quadrilátero convexo que tem apenas dois lados

paralelos é um trapézio.

Algumas características:
 Os lados paralelos e são as bases, é a base maior
e é a base menor. 
 é a altura do trapézio (segmento perpendicular às
duas bases). 
CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5
11.13
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Trapézios
Classificação dos trapézios
Trapézio
Trapézio isósceles Trapézio escaleno
retângulo

Trapézios Trapézios Trapézios

isósceles são escalenos são retângulos são
trapézios cujos lados trapézios cujos lados trapézios que têm
não paralelos são não paralelos não um lado
congruentes. são congruentes. perpendicular às
bases. Estes
trapézios também
são escalenos.
CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5
11.14
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades dos trapézios isósceles
 Os ângulos adjacentes a uma das bases de um trapézio
isósceles são congruentes.

 As diagonais de um trapézio isósceles são congruentes.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.15
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Áreas de quadriláteros e triângulos
Área do retângulo

A=b∙h

Área do quadrado

A = a ∙ a = a2

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.16
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Áreas de quadriláteros e triângulos
Área do paralelogramo

A=b∙h

Área do triângulo

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.16
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Áreas de quadriláteros e triângulos
Área do trapézio

Área do losango

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.16
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Polígonos regulares
Um polígono que tem todos os lados congruentes entre si e
todos os ângulos internos congruentes entre si é chamado de
polígono regular.
Exemplos

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.17
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Ângulos de um polígono regular

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.18
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Circunferência e círculo
 Circunferência é a figura geométrica
formada por todos os pontos de um plano
que distam igualmente de um ponto fixo
desse plano, denominado centro da
circunferência. A distância constante é a
Circunferência
medida do raio da circunferência.

 Círculo é a região do plano formada

por uma circunferência e sua
região interna.

Círculo

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.19
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Elementos de uma circunferência

 Corda é um segmento cujas extremidades são dois pontos

quaisquer da circunferência.
 Raio é um segmento cujas extremidades são o centro e um
ponto qualquer da circunferência.
 Diâmetro é uma corda que passa pelo centro da
circunferência. A medida do diâmetro (d) é o dobro da
medida do raio (r), ou seja, d = 2r.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.20
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Posições relativas de uma reta
a uma circunferência
Reta externa à circunferência

A distância d, do centro O da circunferência à

reta t, é maior que a medida r do raio (d > r).

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.21
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Posições relativas de uma reta
a uma circunferência
Reta tangente à circunferência

A distância d, do centro O da circunferência à

reta t, é igual à medida r do raio (d = r).

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.21
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Posições relativas de uma reta
a uma circunferência
Reta secante a uma circunferência

A distância d, do centro O da circunferência à

reta t, é menor que a medida r do raio (d < r).

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.21
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades das retas secantes
e tangentes

Se uma reta s passa pelo centro O de uma

circunferência
e é perpendicular a uma reta secante dessa
circunferência, então a reta s intercepta a corda
determinada pela reta secante em seu ponto médio M.

 e : raios da circunferência
 : corda da circunferência
 s é perpendicular a t

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.22
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedades das retas secantes
e tangentes

Toda reta tangente a uma circunferência é perpendicular

ao raio da circunferência no ponto de tangência.

 P e Q pertencem à reta t
P pertence à circunferência e Q é
externo à circunferência
 é raio da circunferência

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.22
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Propriedade dos segmentos tangentes
a uma circunferência

Dois segmentos, e , tangentes a uma

circunferência nos pontos A e B são congruentes.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.23
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R1. Determinar o valor de x.

Resolução

A corda é secante à circunferência de

centro O e o segmento é perpendicular à
secante, então, pela propriedade da reta
secante a uma circunferência, divide a
corda pela metade; logo, mede 9. 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.24
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R1.
Resolução

Temos ainda que e são

raios da circunferência, assim:
OB = OC = 15 
Como o triângulo MOB é
retângulo, temos:
x2 + 92 = 152
x = 12 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.24
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R2. Determinar o valor de x, sabendo

que A e B são centros de suas
respectivas circunferências e C e D
são pontos de tangência da reta t
com as circunferências.

Resolução
Como C e D são pontos de tangência, então os segmentos
e são perpendiculares à reta t; logo, e são raios
das circunferências e medem 4 e 2, respectivamente.
Portanto, o quadrilátero ABCD é um trapézio de altura x.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.25
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R2.
Resolução

Temos:
 BD = EC = 2
 AC = EC + AE ⇒ 4 = 2 + AE ⇒ AE = 2
 AB = 4 + 4 + 2 = 10
O triângulo AEB é retângulo, então: 
(AB)2 = (AE)2 + (EB)2
102 = 22 + x2 ⇒ x = 4
CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5
11.25
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R3. Dada uma circunferência inscrita num triângulo ABC,

e considerando D, E e F como pontos de tangência dessa
circunferência com os lados , e ,
respectivamente, determinar a medida do segmento ,
sabendo que mede 20 cm, mede 25 cm e mede
16 cm.   
Resolução

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.26
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R3.
Resolução

Temos:
AB = AD + DB ⇒ 20 = AD + x ⇒ AD = 20 – x
Pela propriedade dos segmentos tangentes a uma
circunferência, temos:
 AD = AE ⇒ AE = 20 – x 
 BD = BF = x
Então: CF = 25 – x

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.26
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R3.
Resolução

Mas: CF = CE ⇒ CE = 25 – x
Então, como AC = CE + AE, temos:
16 = (25 – x) + (20 – x) ⇒ 2x = 29 ⇒ x = 14,5
Logo, o segmento mede 14,5 cm.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.26
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Arco de circunferência
Dois pontos distintos, C e D, de uma circunferência dividem-na
em duas partes. Cada uma dessas partes é denominada
arco de circunferência.

Indicamos o arco
menor por eo
arco maior por

Os pontos C e D são chamados extremidades do arco.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.27
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Arco de circunferência
Quando as extremidades de um arco dividem a circunferência
em dois arcos de mesma medida, chamamos cada arco de
semicircunferência.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.27
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Ângulo central
Chamamos de ângulo central de uma circunferência qualquer
ângulo cujo vértice seja o centro da circunferência.

A medida, em grau, de um arco de circunferência é a medida

do ângulo central correspondente a esse arco. 
Indicamos a medida do arco por: med( )
Então: med(AÔB) = med( ). 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.28
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Ângulo inscrito
Ângulo inscrito é todo ângulo cujo vértice é um ponto da
circunferência e cujos lados são secantes a essa circunferência.

é um ângulo inscrito que

determina o arco .

O ângulo inscrito determina o arco .

O ângulo central AÔB também determina o arco .

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.29
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Ângulo inscrito
Todo ângulo inscrito na semicircunferência é reto.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.29
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Ângulo excêntrico
Ângulo excêntrico é todo ângulo cujo vértice não é um ponto
pertencente à circunferência.

Os ângulos é um ângulo excêntrico exterior.

são ângulos excêntricos interiores.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.30
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Ângulo excêntrico
 Medida de um ângulo excêntrico interior:

 Medida de um ângulo excêntrico exterior:

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.30
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R4. Determinar o valor de x em cada um dos casos.

a) c)

b) d)

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.31
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R4.
Resolução

a) Como x é a medida do ângulo inscrito , temos:

 

b) Como os arcos e medem 160º e 40º,

respectivamente, e x é a medida do ângulo excêntrico
interior, então: 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.31
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R4.
Resolução

c) Como x é a medida do ângulo excêntrico exterior e os

arcos e medem 40º e 80º, respectivamente,
temos: 

d) Como x é a medida do ângulo inscrito, temos: 

 
CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5
11.31
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R5. Determinar x.

Resolução
Temos: med ( ) = 180º e med ( ) = 115º
Então: med ( ) = 180º – 115º = 65º
Como x é a medida do ângulo excêntrico exterior, temos:

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.32
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R6. Determinar o valor de x

sabendo que O é o centro
da circunferência.

Resolução
Como O é o centro da circunferência, o triângulo AOB é
isósceles, pois e são raios da circunferência, então:
med ( ) = med ( ) = 23º

Portanto:
 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.33
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Exercício resolvido

R6.
Resolução

Como é ângulo central, então:

med ( ) = med ( ) = 134º
E como x é a medida do ângulo inscrito na circunferência,
temos:
 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.33
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Área do círculo
A área de um círculo, cuja medida do raio é r, é dada por:

A = r2

Exemplo
Vamos determinar a área de um círculo cujo raio mede 4 cm.

Então, a área do círculo é 16 cm2.

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.34
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Área de um setor circular
Setor circular é a região do círculo delimitada por um
de seus ângulos centrais.

Exemplo
Vamos calcular a área do setor circular destacado.  
 

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.35
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Área da coroa circular
A coroa circular é a região compreendida entre duas
circunferências concêntricas (que possuem o mesmo
centro), que estão em um mesmo plano e que têm raios
de medidas diferentes.

A = R2 – r2

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.36
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 Área da coroa circular
Exemplo
Vamos calcular a área da coroa circular destacada.

A =  ∙ 52 –  ∙ 32 = 25 – 9 = 16

CONEXÕES COM ANOTAÇÕES EM AULA 1.5

11.36
A MATEMÁTICA
Capítulo 1
11––Conjuntos
Polígonos
 ANOTAÇÕES EM AULA
Coordenação editorial: Juliane Matsubara Barroso
Edição de texto: Ana Paula Souza Nani, Adriano Rosa Lopes, Enrico Briese Casentini, Everton José Luciano,
Juliana Ikeda, Marilu Maranho Tassetto, Willian Raphael Silva
Assistência editorial: Pedro Almeida do Amaral Cortez
Preparação de texto: Renato da Rocha Carlos
Coordenação de produção: Maria José Tanbellini
Iconografia: Daniela Chahin Barauna, Erika Freitas, Fernanda Siwiec, Monica de Souza e Yan Comunicação
Ilustração dos gráficos: Adilson Secco
 

EDITORA MODERNA
Diretoria de Tecnologia Educacional
Editora executiva: Kelly Mayumi Ishida
Coordenadora editorial: Ivonete Lucirio
Editores: Andre Jun, Felipe Jordani e Natália Coltri Fernandes
Assistentes editoriais: Ciça Japiassu Reis e Renata Michelin
Editor de arte: Fabio Ventura
Editor assistente de arte: Eduardo Bertolini
Assistentes de arte: Ana Maria Totaro, Camila Castro e Valdeí Prazeres
Revisores: Antonio Carlos Marques, Diego Rezende e Ramiro Morais Torres
 

© Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
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2012

CONEXÕES COM
A MATEMÁTICA